S SDP 1206658 Table of content

(1)

iv

Mukhsin Alatas, 2016

PENERAPAN MEDIA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN TILIL 1 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

BAB II TINJAUAN TEORITIS DAN KERANGKA BERFIKIR A. Tinjauan Teoritis ... 6

1. Pendidikan Jasmani ... 6

2. Media Pembelajaran ... 8

3. Modifikasi Media Pembelajaran ... 8

4. Model pembelajaran ... 12

5. Keterampilan dan Hasil Belajar ... 13

(2)

v

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu ... 21

B. Subjek penelitian ... 21

C. Jenis Penelitian ... 21

D. Langkah-langkah Penelitian ... 22

E. Instrument penilaian ... 24

F. Pengolahan data ... 27

BAB IV HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA A. Hasil penelitian... 28

C. Kesimpulan proses penelitian ... 58

D. Diskusi hasil penemuan penelitian ... 59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 62

B. Saran ... 62

(3)

vi

DAFTAR TABEL

HALAMAN

3.1. Penilaian menggunakan games performance assessment instrument (GPAI) 24

3.2. Indikator penilaian hasil belajar bermain bola tangan sesuai dengan GPAI... 26

4.1. Permasalahan dan pemecahan masalah ... …. 32

4.2. Permasalahan dan solusi ... …. 38

4.3. Permasalahan dan solusi ... …. 45

(4)

vii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

(5)

viii

DAFTAR DIAGRAM

4.1. Hasil data observasi awal ... … 30

4.2. Rerata hasil belajar bola tangan siklus I ... ... 36

4.3. Rerata hasil belajar bola tangan siklus II ... …. 43

4.4. Rerata hasil belajar bola tangan siklus III ... …. 50

4.5. Rerata hasil belajar bola tangan siklus IV ... …. 56

4.6. Rerata peningkatan hasil belajar setiap siklus ... …. 58

(6)

ix

Lampiran catatan lapangan observasi awal ... …. 103

Lampiran catatan lapangan siklus 1.1 …. ... …. 104

Lampiran catatan lapangan siklus 1.2 ... … 105

Lampiran catatan lapangan siklus 2.2 ... … . 106

Lampiran catatan lapangan siklus 2.2 ... ….. 107

Lampiran keterangan selesai penelitian ... ….. 116