• Tidak ada hasil yang ditemukan

efektivitas Hifzhul Qur'an melalui Metode Sorogan dan Sema'an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "efektivitas Hifzhul Qur'an melalui Metode Sorogan dan Sema'an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Ahmad, Moh.Achyat dkk. 2011. Mengapa Saya Harus Mondok di Pesantren?. Pasuruan: Pustaka Sidogiri

Al-Hajiri, Hamdan Hamud. 2014. Agar Anak Mudah Menghafal Al-Qur’an Cet.3. Jakarta:Darus Sunnah Press

Al-Hanif, Abu Rifqi dan Nur Kholif Hasin. 2000. Kamus Arab-Indonesia, Surabaya: Terbit Terang

Al-Kahil, Abdud Daim. 2010. Thariqah Ibda’iyyah Li Hifzh Al-Qur’an (Hafal Qur’an Tanpa Nyantri: Cara Inovatif Menghafal Al-Qur’an), terj. Ummu

Qadha. Solo: Pustaka Arafah

Al-Qardhawi, Yusuf. 1999. Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Amanah, 1991. Pengantar Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Semarang: Asy-Syifa Arifin, Zainal.2012. Penelitian Pendidikan Cet. 2. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

A.S,M.Shonhaji. 2010Terpesona Ilmu di Pesantren (Sebuah Antologi Catatan Penting). Kediri:Cahaya Laduni

As’ad, Aliy. 2007. Terjemah Ta’limul Muta’allim. Kudus: Menara Kudus Alfan,

(2)

Aziz, Amanu Abdul. 2013. Hafal Al-Qur’an dalam Hitungan Hari. Bogor:CV Hilal Arcadia

Bungin(Ed), Burhan. 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

Depag RI. 2009.Al-Qur’an dan Terjemahnya: Mushaf ‘Aisyah. Jakarta: PT Rilis Grafika

E Mulyasa. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah; Konsep, Strategi, dan Implementasinya. Bandung:Remaja Rosda Karya

Federspiel, Howard M. 1996. Kajian Al-Qur’an di Indonesia (Dari Mahmud Yunus hingga Quraish Shihab). Bandung: IKAPI

Fitri, Amalia. 2014. Penerapan Metode Sema’an sebagai Solusi Alternatif dalam Menjaga Hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

Furchan, Arief. 2009. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha Nasional

Hadits Maudlu’. Lihat Dha’iful Jami’, Al-Albani, hadits no. 2172

Hasbullah, 2001. Sejarah Pendidikan Islamdi Indonesia (Lintas Sejarah Petumbuhan dan Perkembangan), Cet.4. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Iskandar. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kauntitatif dan

Kualitatif). Jakarta:Gaung Persada Press

Diniyah, Elma’ruf Kholifatu. 2010. Pelaksanaan Metode Takrir Dalam

(3)

al-Qur’an Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung

: Skripsi, tidak diterbitkan

Kebudayaan RI, Departemen Pendidikan dan. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Masyhur, Kahar. 2004. Pokok-pokok Ulumul Qur’an. Jakarta: PT Rineka Cipta Maunah, Binti. 2009. Tradisi Intelektual Santri (Dalam Tantangan dan Hambatan

Pendidikan Pesantren di Masa Depan). Yogyakarta:Sukses Offset

Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mufidah, “Hifzhul Qur’an” dalam

http//halaqohquran.blogspot.com/2010/03/hifdhulquran.html, diakses 17 April 2015

Muhammad, Abi Abdillah bin Ismail al-Bukhari. 1992. Shohih Bukhari, terj. Achmad Sunarto. Semarang: Asy-Syifa’

Muhith, Nur Faizin. 2013. Semua Bisa Hafal Al-Qur’an (Semua Umur, Semua Profesi, Laki-laki dan Perempuan). Surakarta:Al-Qudwah Publishing Mulyana, Deddy. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja

Rosdakarya

Muttaqin,Zahrul. 2014. Penerapan Metode Tahfidz Dan Taqrir Dalam Menghafal Al-Qur'an Santri Di Pondok Pesantren Panggung Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

(4)

Partanto, Pius A dan M. Dahlan Al- Barry. 1994. Kamus Ilmiah Populer.Surabaya: Arkota

Poerwodarminta, WJS. 1985. Kamus Umum Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka

Qasim, Amjad. 2013. Kaifa Tahfazhul Qur’anal Karim fi Syahr (Sebulan Hafal Al-Qur’an) ,terj. Abu Fawwaz Munandar. Solo:ZamZam

Rahman, Abdul. 2007. Komunikasi dalam al-Qur’an. Malang: UIN Malang Press Rahman, Abdul. 2000. Kaidah Emas Menghafal Al-Qur’an. Bandung:

Asy-Syaamil

Ra’uf, Abdul Aziz Abdur. 2009. Anda Pun Bisa Menjadi Hafidz Al-Qur’an.

Jakarta: Markaz Al-Qur’an

Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Reneka Cipta Sa’adullah. 2013. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an Cet.4. Jakarta: Gema

Insani

Salim Baduwailan, Ahmad. 2014. Cara Mudah & Cepat Hafal Al-Qur’an. Solo:Kiswah

Shihab, M Quraish. 1999. Sejarah dan Ulum Al-Qur’an.Jakarta: Pustaka Firdaus Sugiono, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.

Bandung:Alafabeta

(5)

Ulum, Samsul dan Trio Supriyanto. Tarbiyah Qur’aniyah. Malang:UIN Malang Pres

Wahid, Wiwi Alawiyah. 2012.Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Jogjakarta: Diva Press

Yasmadi, 2002. Modernisasi Pesantren (Kritik Nurkholis Majid terhadap Pendidikan Islam Tradisional). Jakarta:Ciputat Pres

Zain, JS Badudu, Sutan Muhammad. 1996. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Zawawie, Mukhlisoh. 2011. P-M3 Al-Qur’an Pedoman Membaca, Mendengar, dan Menghafal Al-Qur’an. Solo: Tinta Medina

Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan (teori-Aplikasi).Cet.3. Jakarta:PT Bumi Aksara

Zaini Maki dalam httpkeutamaan-keutamaanmenghafalalquran.blogspot.com

diakses pada 06 April 2015

http://akhowatberhatibaja.blogspot.com/2012/03/menjaga-hafalan-al-quran.htm,

diakses tgl 08 Mei 2015

http://cahayaqurani.wordpress.com/2010/11/03/godaan-calon-penghafal-al-quran/.

di akses tanggal 19 Februari 2014

http://tipsehatcantikalami.blogspot.com/2012/10/khasiat-kismis-atau-buah-anggur-kering.html diakses pada 16 Mei 2015

(6)

http://herpinspiration.wordpress.com/2010/03/19/metode-menghafal-quran/

diakses pada 07 Mei 2015

http://qultummedia.com/22-artikel/ulumul-quran/308-keutamaan-membaca-dan-menghafal-al-quran di akses pada 20 januari 2015

http://www.pustakatahfidz.net/2014/07/inilah-makanan-dan-minuman-yang.html

Referensi

Dokumen terkait

Pada dokumen Kurikulum 2013 untuk Sekolah Dasar (SD) yang sudah banyak beredar terdapat struktur kurikulum yang menggambarkan beban belajar untuk mata pelajaran dan beban belajar

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA. JURUSAN

Dalam kapa sistas inilah maka fokus pendampingan kali ini diarahkan pada pengembangan dan penge- lolaan konten yang bersifat partisi patoris namun tetap memiliki struktur dan

Maka dalam penyajian berita harus mem per- hatikan pendekatan jurnalisme bencana dengan mengutamakan aspek empati, mem berikan pe ne- kanan informasi pada kepentingan warga,

Berdasarkan hasil evaluasi yang dilaksanakan oleh panitia pengadaan barang / pada website : hhtp//www.lpse.Sumsel Polri.go.id (Lelang E-Proc) sebagai berikut :. Nama Paket :

Pelajar lepasan sekolah menengah rendah Australia pula akan melanjutkan pelajaran ke Sekolah Menengah Atas atau ke Program Vokasional selama 3 tahun untuk mendapat

Fokus pertanyaannya adalah bagaimana cross cutting affiliation secara agama dan etnis sebagai bagian dari politik etnisitas serta compliance gaining dalam pola dan

Murid-murid diarahkan untuk menghasilkan karya seni dengan mengaplikasi teknik catan basah atas kering mengikut tema yang telah ditetapkan (buah- buahan).. Murid membuat tugasan