1 Meisa Dwi Rahma, 2016
PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Depdikbud. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Djamarah, S dan Zein, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cinepta
Hermawan, H. (2012). Menyimak, Keterampilan Berkomunikasi yang Terabaikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu
Kustandi & Sutjipto. (2013). Media Pembelajaran. Bogor: Ghedia Indonesia
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran ; Suatu Pendekatan Baru. Ciputat :
Gaung Persada (GP) Press
Rey, A. (2006). Le Robert Micro: Dictionnaire d’Apprentissage de la langue
français. Paris: Le Robert
Rey, et al. (2011). Le Robert de Poche Plus Édition Mise à Jour. Paris:
Maury-Imprimeur
Rusman, K., Deni, R & Cepi. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Tarigan, G. (2008). Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung
: Angkasa
SITUS
Ducrot. (2005). L’Enseignement de la Compréhension Orale. [Online]. Tersedia:
http://www.edufle.net/L-Enseignement-de-la-comprhension.Html. [3 maret
2 Meisa Dwi Rahma, 2016
PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Perez, A.(2007). Mémoire profesionnel de la Reconstruction de Sens en
Compréhension Orale; Difficultés et Stratégies. [online]. Tersedia:
http://www.crdpmntpellier.fr/ressources/memories/2007/b/0/07b0026/07b00
26.pdf. [4 maret 2016]
Rizka, Y. (2013). Efektivitas Media Audio-Visual Pada Situs
www.podcastfrancaisfacile.com dalam Pembelajaran Menyimak Bahasa
Perancis Siswa Kelas X SMAN 4 Cimahi Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi
S1 UPI. Tidak ditertibkan.
Rocheleau, J. (1995). The Journal of Distance Education Revue de l’éducation à
Distance (Le Concept de Media d’Apprentissage). [online]. Tersedia:
