Summary of information on the Budaya dan (1)

Fakulti Kemanusiaan, Seni dan Warisan

Universiti Malaysia Sabah

Table 3: Summary of information on the Budaya dan Masyarakat di Sabah

1. _{Name of Course/Module} : Budaya dan Masyarakat di Sabah

2. Course Code : AT10703

3.

Name(s) of academic staff : Dr. Humin Bin Jusilin/

Prof. Madya Dr. Baharuddin Hj Mohd Arus (Penyelaras)

4.

Rationale for the inclusion of the course/module in the programme:

Walaupun warga Sabah terbentuk dari lebih 30 etnik/suku tetapi masyarakatnya tetap hidup harmoni tanpa konflik dan pergaduhan etnik. Maka kursus Budaya dan Masyarakat di Sabah amat perlu kepada semua pelajar FKSW supaya mereka mempelajari dan memahami peranan budaya pelbagai etnik dalam membentuk sesebuah masyarakat yang intigrasi dan stabil.

5. u Semester and Year offered: : Semester 1/ Tahun 1

6.

Total Student Learning

Time (SLT) Face to Face

Total Guided and

Independent Learning

L= Lecture T= Tutorial P= Practical O= Others

L T P O 120 jam/

hours

7. Credit Value: 3 jam kredit/

3 credit hours

8. Prerequisite (if any): Tidak ada/

none

9.

Objectives

Objektif Kursus ini adalah,

 Memberikan pendedahan dan kefahaman tentang sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)

 Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4, PLO7)

10.

Learning Outcomes

Pada akhir Kursus pelajar :



Mengetahui sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah



Dapat memberikan sistem penerangan tentang peranan budaya

pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk sebuah masyarakat

yang harmoni dan stabil di Sabah.



Menjadi individu yang celik budaya dan warisan budaya sebagai

khazanah tamadun bangsa.

11.

Transferable Skills:

 Kemahiran berfikir dan apresiasi

 Kemahiran berkomunikasi dan mendengar



Skills

 Kemahiran kerja berkumpulan

12.

Teaching-learning and assessment strategy:

Teacher Centered Learning Assessment Strategy

 Kuliah  Ujian Pertengahan

Semester

 Peperiksaan Akhir

Student Centered Learning Assessment Strategy

 Praktikal  Kajian Perpustakaan

13.

Sinopsis/Synopsis:

Kursus ini memberi pengetahuan asas kepada pelajar mengenai konsep budaya dan masyarakat sejak manusia berada dalam gaya hidup yang sederhana selari dengan sejarah perkembangan peradaban, yang menjurus kepada pengalaman Sabah. Kursus akan dilengkapkan dengan topik – topik yang menyentuh konsep, sejarah (sebelum dan selepas era kolonial) gaya hidup asas, fungsi dan sistem simbol etnik dan kepelbagaian suku etnik di Sabah. Konsep budaya dan masyarakat akan meneroka isu – isu dalam kelompok sosial, institusi adat istiadat dan perundangan, estetika seni budaya material dan non material yang merangkumi sistem nilai, moral dan agama selari dengan sistem masyarakat dengan merujuk masyarakat majmuk di Sabah.

14.

Mode of Delivery:  Kuliah/lectures

15.

Assessment Methods and Types

Komponen Markah (%)

Tugasan Kumpulan 30

Tugasan Individu 25

Forum dalam portal e-learning 10

Peperiksaan Akhir 30

16.

Mapping of the course/module to the Programme (Faculty) Aims:

Subject LOs/Programme Aims

PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PE05

Memberikan pendedahan dan kefahaman tentang sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah. (PLO1,PLO2,PLO4,PLO7)

x x x X

Menjelaskan kepada pelajar peranan budaya pelbagai etnik dan suku etnik dalam membentuk sebuah masyarakat yang harmoni dan stabil di Sabah. (PLO1, PLO2, PLO4,PLO7)

x x X

Mendidik pelajar dan kepentingan budaya dan warisan budaya sebagai khazanah tamadun bangsa. (PLO1, PLO2,PLO6,PLO7,PLO9)

17.

Mapping of the course/module LO to the Programme Learning Outcomes

Sila rujuk

Summary of Curriculum Structure

Subject LOs

PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9

Mengetahui sosio-budaya, sejarah dan kehidupan masyarakat di Sabah

x x x x

Memberikan sistem penerangan tentang peranan budaya pelbagai etnik dan suku etnik dalam

membentuk sebuah

masyarakat yang harmoni dan stabil di Sabah

x x x x x x x x

Melahirkan individu yang celik budaya dan warisan budaya sebagai khazanah tamadun bangsa

x x x x x x

18.

19.

Main references supporting the course

1. Gusni Saat. 2009.

Suku Etnik Bajau: Urbanisasi, Perubahan dan

Pembangunan

. Kuala Lumpur: DBP

2. Ismail Ibrahim. 2012.

Warisan Motif dan Corak Murut

. Kota Kinabalu : Penerbit UMS

3. ITBN Mariappan, Kntayya dan Paul Porodong (Penyt). 2012.

Murut dan

Beberapa Etnik Kecil di Sabah

. Kuala Lumpur:ITBN

4. Pugh-Kitingan, Jacqueline. 2012.

Siri Etnik Kadazan Dusun

. Kuala Lumpur. 5. Tze Ken, D.W. 2004.

Historical Sabah : Community and Society

. Kota

Kinabalu: Natural history publications (Borneo).

6. Saidatul Nornis Hj Mahali (Penyt). 2012.

Bajau Pantai Barat

. Kuala Lumpur: UMS-ITBN

7. Hashim Awang. 1996.

Fieldwork

. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya

20.

Other additional information:

 Pelajar perlu menghantar tugasan dalam waktu yang ditetapkan. Tugasan yang lewat dihantar tidak akan disemak/diberikan markah.

ATTACHMENT 3: Course CT10703 Masyarakat dan Budaya di Sabah. Learning Activities, Learning Time (in hours) MQA Credit

No Modules / Topics /_{units of study}

Pembelajaran Bersemuka

(Pb) Self Learning Activity EvaluationFormal

Total

3 Pendekatan Memahami Masyarakat dan Budaya 2 1 2 4 2 1 12

4 Sejarah dan Budaya Sabah I – Sebelum Perang Dunia

ke-II 2 1 2 4 2 1 12

5 Sejarah dan Budaya Sabah II – Pasca Perang Dunia ke-II 2 1 2 4 2 1 12

6 Etnik, identity dan penghidupan di Sabah 2 1 2 4 2 1 12

7 Kosmologi (Institusi, kepercayaan dan agam) dan

Pandang Dunia Masyarakat Sabah 2 1 2 3 2 1 12

8 Kepimpinan, Organisasi dan Pembentukan Kelompok

Sosial 2 1 2 3 2 11

9 Adat tempatan dan institusi perundangan Anak Negeri 3 1 2 2 2 1 11