PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017
ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS
FIZIK
4531
Kertas 1, 2 & 3
Peraturan Pemarkahan
Ogos
2017
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
AMARAN
KERTAS 1
No. Jawapan No. Jawapan No. Jawapan No. Jawapan No. Jawapan
1
A
11
D
21
D
31
D
41
D
2
D
12
D
22
A
32
B
42
A
3
B
13
A
23
A
33
A
43
B
4
C
14
B
24
C
34
C
44
B
5
C
15
C
25
B
35
D
45
C
6
B
16
C
26
B
36
C
46
B
7
D
17
B
27
C
37
C
47
C
8
A
18
A
28
C
38
D
48
A
9
D
19
B
29
A
39
B
49
A
10
B
20
C
30
D
40
A
50
D
KERTAS 2
Bahagian A
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH
1 (a) Ralat sifar // ralat sifar positif (reject – negative) 1
(b) (i) 4.82 mm 1
(ii) 0.0964 mm // 0.096 mm 1
(c) Untuk memastikan daya/tekanan yang dikenakan tidak keterlaluan// Mengelak tekanan berlebihan // Daya/tekanan yang dikenakan seragam untuk setiap ukuran
1
MARKAH 4
2 (a) Pantulan gelombang 1
(b) Frekuensi tinggi // Tenaga tinggi // Kadar penembusan tinggi // Tidak mudah dibiaskan
(b) Cahaya merambat ke medium berbeza ketumpatan// Halaju cahaya
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH (d)
3
MARKAH 7
5 (a) Sifat bahan untuk kembali kepada saiz dan bentuk asalnya selepas daya luar yang dikenakan ke atasnya dialihkan
1 (b) (i) Daya yang dikenakan ke atas kedua-dua spring adalah sama 1
(ii) Nilai pemalar spring di rajah 5.1 lebih tinggi 1
(iii) Pemanjangan spring di rajah 5.2 lebih besar 1
(c) Semakin bertambah besar diameter lingkaran spring, semakin berkurang nilai pemalar spring//Berkadar songsang
1
Tekanan atmosfera menyebabkan tekanan air dalam bekas bertambah
2
MARKAH 8
7 (a) Arus yang terhasil apabila terdapat gerakan relatif konduktor merentasi medan magnet / Arus yang terhasil apabila wayar/konduktor memotong fluks magnet // Arus yang terhasil disebabkan perubahan flux magnet
1
bertentangan dengan magnet bar tersebut mempunyai kekutuban yang sama dengan magnet bar itu.
- Apabila magnet bar digerakkan menjauhi solenoid, hujung solenoid yang bertentangan dengan magnet bar tersebut mempunyai kekutuban yang berlawanan dengan magnet bar itu.
1
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH (d) -menambah laju gerakan magnet//gegelong
-menambah kekuatan medan magnet -menambah bilangan lilitan gegelung -menggunakan magnet yang lebih kuat
(maksimum 3 markah) - Tolak jawapan menambah saiz magnet
1 1 1
MARKAH 10
8 (a) 1000 J of energy is consumed in 1 s when connected to a 240V power
supply 1
(b) (i) 1000 240
= 4.17 A (answer with unit)
1 1 (ii) E = 1000 x 10-3
x
x 30
kos = 15 kWh x 0.23 = RM 3.45
1 1 (c) (i) E = Pt // E = VIt
E = 240 x 6.0 x 90 // 1.296 x 10 5 J
1
(ii) E = 240 x 5.0 x 150 // 1.800 x 105 J 1
(iii) E = 240 x 4.0 x 120 // 1.152 x 105 J 1
(d) (i) R 1
(ii) -Kurang menggunakan tenaga -Jimat kos
1 1
Bahagian B
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH
9 (a) (i) Daya impuls adalah daya yang bertindak dalam masa yang singkat // Kadar perubahan momentum//
Daya impuls = perubahan momentum masa
1
(ii) -Ketebalan tilam rajah 9(a) lebih nipis daripada rajah 9(b) -Masa hentaman rajah 9(a) lebih singkat
-Daya impuls yang bertindak pada rajah 9.1(a) lebih tinggi
-Daya impul yang bertindak adalah berkadar sonsang dengan masa hentakkan
-Semakin bertambah ketebalan tilam semakin kecil daya impuls // berkadar songsang
1
-Kekerapan perlanggaran kenyal antara zarah gas dengan dinding tayar meningkat
-Kadar perubahan momentum dalam masa yang singkat menghasilkan daya impul
-Daya per unit luas kawasan tindakkannya menghasilkan tekanan
1 1 1 1 (c)
Aspek Penerangan
Membina zon mudah remuk di bahagian hadapan dan belakang kereta
Meletakkan beg udara pada bahagian dashboard dan stering
Memasang tali pinggang keledar kepada semua pemandu dan penumpang kereta
Memasang cermin keselamatan pada kenderaan
Memasang Headrest
Menggunakan brek ABS
Untuk meningkatkan masa hentakkan jika berlaku kemalangan bagi
mengurangkan tindakan daya impuls Menyerab hentakan pemandu dan penumpang kenderaan terhadap dashboard dan stering
Mengelakkan pemandu dan penumpang terhumban kehadapan apabila kenderaan berhenti mengejut Mengelakkan cermin kereta pecah berkecai apabila berlaku hentakkan Mengelakkan kepala tersentak ke belakang secara mengejut apabila dilangar ari belakang
Untuk mengelakkan kereta daripada mudah terbabas
(mana-mana 5 aspek dan penerangan yang sepadan)
10
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH
10. (a) Number of complete oscillation in a second 1
(b) Amplitude in Diagram 10.1 = Diagram 10.2
Number of complete oscillation in Diagram 10.1 is greater Period in Diagram 10.1 is less
Number of complete oscillation increases, period decreases Frequency increases, period decreases
1 1 1 1 1 (c) paper cone/ diaphragm vibrates
air molecules/particles vibrates too
paper cone moves to the right compression of air occurs paper cone moves to the left rarefraction of air occurs
1 1 1 1 (d)
Aspect Explanation
Diameter of parabolic disc bigger Receive more signal
Distance: focal length Signal can be focused/converged Type of wave: microwave High energy // high frequency//
short wavelength Height: higher ground No blockage
Characteristics: shiny or smooth Reflect signal easily
2 2 2 2 2
Bahagian C
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH
11. (a) (i) Haba pendam tentu pengewapan air ialah jumlah haba yang diperlukan untuk mengubah 1 kg air kepada stim pada suatu suhu
tetap.
1
(ii) - Kuasa cerek direkodkan sebagai P. Isi cerek dengan air dan letakkan di atas mesin penimbang. Cerek dihidupkan sehingga air mendidih.//Didih air dengan cerek
- Jisim cerek dan air direkodkan, sebagai mi , jam randik dimulakan dan air mendidih itu terus dipanaskan selama 5 minit.// Selepas masa,t ,ukur kehilangan jisim
- Jisim cerek dan air direkodkan sekali lagi, sebagai mf , jisim air yang menukar kepada stim dihitung, mi - mf.
- Tenaga yang diperlukan untuk mengubah air kepada stim dihitung, P x 5 x 60. Kemudian haba pendam pengewapan air dihitung seperti berikut.
P x 5 x 60 = (mi - mf ) Lw Lw = –
// guna Pt = mL L = Pt/m
1
1
1 1
(b) (i) Tenaga elektrik, E = kuasa x masa
= 1 500 J s-1 x 60 x 60 s = 540 000 J
1 1 (ii) Tenaga elektrik dalam kilowatt jam,
E = Kuasa dalam kW x masa dalam jam = 1.5 kW x 6/60 h
= 0.15 kWh
1 1 (iii) 0.15 kWh = 540 000 J
Therefore, 1.0 kWh =
(c)
Aspek Penerangan
Agen penyejuk -Freon
-lebih senang meluap
-dapat menyerap haba lebih cepat. Dinding penebat
- Buih polisterina
-tiada pengaliran udara berlaku
-konduksi haba haba dikurangkan dengan banyak.
-Buih mengasingkan dinding dalam dengan dinding luar
Kedudukan unit penyejuk -Atas
-udara sejuk yang lebih tumpat akan menurun ke bawah dan menyejukkan benda tersimpan di bahagian bawah
-Udara sejuk yang kurang tumpat akan naik ke atas untuk membentuk suatu aliran arus. Permukaan dinding
dalam
- Permukaan putih yang licin
-memantulkan haba lebih baik
Bilangan sirip penyejuk - banyak
-membebaskan haba lebih cepat.
Pilih P Sebab Agen penyejuk Freon, Dinding penebat buih polisterina, Kedudukan unit penyejuk di atas dan Permukaan dinding dalam putih yang licin
2
2
2
2
Pilihan
2
SOALAN SKEMA JAWAPAN MARKAH 12. (a) (i) The time taken for the activity / mass of the radioisotope to fall/reduce to
half of its initial value
1 (ii) -The right kidney
-The activity of the Iodine-131 is detected in the right kidney after 20 minutes
Characteristic Explanation
Solid Easy to handle
Gamma Ray -High energy to kill germ
-High penetrating power Long Half Life -Can be used for a long time
-Because it is in solid state, emits gamma ray and long half life
1 1 (c) -Not suitable
-It has high energy/high penetrating power -It can destroy body cell/cause mutation
1 1 1 (d) (i) - Beta particle/high energy particle/electron/high velocity
electron
- Gamma ray/electromagnetic wave
1 1 (ii) - Beta particle - attracted to the positive plate because they are
negatively charged
- Gamma ray – not deflected because they are neutral/has no charge
1 1
KERTAS 3
Note : Only 3 pairs correct, award 1 mark
- Quantities of d, distance AB, number of λ and λ shown in the
table
- State the units of d, distance AB, number of λ and
λ correctly
- All values of λ are calculated correctly (Only 3 values correct, award 1 mark )
- λ must be consistent to 1 decimal place
d/cm Distance AB/ cm Number of λ λ/cm
Tick √ based on the following aspects :
- A. Show λ on y-axis and d on x-axis - B. State the units of the variables correctly - C. Both axes are marked with uniform scale - D. All five points are plotted correctly,
Note : Only three points plotted correctly, award √ - E. Best straight line is drawn
- F. Show the minimum size of graph at least 5 x 4
( d )
2 (a) (i) State the correct relationship
h m // h is directly proportional to x 1 1
(ii) Draw the intrapolation line from h = 0.7 to the given line and from
the given line to the f axis 1
Determine the value of h correctly
h = 0.056 m 1 2
(iii) Calculate the gradient of the graph, k, and state the value of k within the acceptable range
-Draw a sufficiently large triangle (4 x 5) 1
-Correct substitution (Follow candidate’s triangle) 1 -State the value/answer with correct unit
0.08 m kg 0.08 m kg-1
State the value = 208.33 kg m-3
State the value\ answer with correct unit = 16.67 N
1
1 2
(d) - Position of the eyes must be perpendicular to the scale reading.
- repeat experiment and calculate average 1 1
BAHAGIAN B
State a suitable inference
Acceleration is influenced by the mass 1
State a relevant hypothesis
When the mass increased, the acceleration will be decreased. 1 State the aim of experiment
To investigate the relationship between the acceleration and the mass. 1 State the suitable manipulated variables and responding variable
(Quantity that can be measured) Manipulatd variable : mass
Responding variable : acceleration
1 State the constant variable
Force applied 1
State the complete list of apparatus and materials
5 Trolleys, ticker timer, ticker tape, a rubber band, a wooden runway, 12 V a.c power supply.
1 Draw the functional arrangement of the apparatus
Trolley rubber band
State the method to control the manipulated variable The apparatus is set up as shown in the diagram.
The ticker-timer is switched on and a trolley is pulled using a rubber band. The extension of the rubber band is ensured to be of the same length
1 State the method to measure the responding variable
Acceleration of the trolley is calculated using the ticker-tape.
a = ( v-u ) / t 1
Repeat the experiment at least 4 times with the values
Procedure 2 and Procedure 3 are repeated using 2, 3, 4 and 5 trolleys.
(vi)
(vii)
State how the data tabulated with the title MV and RV Mass / num. of trolley acceleration / cm s-2
1 2 3 4 5
1
State how the data is analysed, plot a graph RV against MV acceleration / cm s-2
Mass / num. of trolley
1
Question Answer Marks
4 (a)
(b)
(c) (i)
(ii)
(iii)
(iv)
State a suitable inference
Resistance// brightness of bulb depends on the diameter/thickness of the conductor wire
State a relevant hypothesis
When the diameter/thickness increase , the resistance decrease State the aim of experiment
To investigate the relationship between the diameter /thickness of the conductor wire and resistance
State the suitable manipulated variables and responding variable (Quantity that can be measured)
Manipulated : diameter / thickness Responding : resistance / voltage State the constant variable Fixed : length of conductor
State the complete list of apparatus and materials
Dry cells, insulated constantan wire, connector wire, ammeter, voltmeter, rheostat , switch, meter rule, micrometer screw gauge
Draw the functional arrangement of the apparatus
1 1 1
1 1 1
1
TAMAT
(v)
(vi)
(vii)
State the method to control the manipulated variable
A 20 cm length of constantan wire of diameter of 0.1 mm is connected to a circuit as shown in diagram above.
State the method to measure the responding variable
Adjust the rheostat and until the ammeter reading is I = (0.2A). Measure the corresponding reading on the voltmeter, V
Calculate the resistance of conductor using equation; R = V/I
Repeat the experiment at least 4 times with the values
Repeat the experiment with the diameter of constantan wire , 0.2 mm, 0.3 mm, 0.4mm and 0.5mm.
State how the data tabulated with the title MV and RV
Diameter,d/mm Resistance,R/ 0.1
0.2 0.3 0.4 0.5
(Accept : swg as a scale of diameter )
State how the data is analysed, plot a graph RV against MV R
d/mm
1
1
1
