73
Nizar Nata Kusumah, 2016
PENGGUNAAN METODE BIL HIKMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH SISWA CEREBRAL PALSY SPASTIK DI SLB PGRI PASIRJAMBU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2009). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Admin. (2011, 07 April). Macam-macam Makhrijul Huruf. [Forum online]. Diakses dari https://tajwid.wordpress.com/makharijul-huruf/macam-macam-
makhorijul-huruf/
Aziz, T. (2008). Tahsin for Beginners. Bandung : UKM BAQI UPI.
Hariyanto, D. (2013, 24 Juli). Gaya Mengajar Guru. [online]. Diakses dari http://dedidafecia.blogspot.com/2012/05/mkalah-gaya-mengajar-guru.html
Karyana, A. & Widati, S. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunadaksa. Jakarta: Luxima.
Mandala, P. (2014, 3 Juli). Pengertian Membaca. [online]. Diakses dari
http://khumairohnabillaglenon.blogspot.com/2013/09/semoga-dapat-bermanfaat-dan-maaf-bila.html
Muslim, A & Sugiarmin, M. (1995). Ortopedi Dalam Pendidikan Anak Tunadaksa. DEPDIKBUD.
Nurjanah, R. (2011). Efektifitas Metode Bil-Hikmah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran pada Anak Taman Kanak-Kanak. Bandung (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2009, Tidak diterbitkan).
Nurzaman, I. (2012). Jurnal : Efektivitas Penggunaan Metode Bil-Hikmah Terhadap Tingkat Kemampuan Membaca Al-Quran Anak Usia Dini. No 1 (3). Tidak diterbitkan. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwanto, N.M. dan Alim, D. (1997). Metodelogi Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Rosda Karya.
Rahmat, M. & Supriadi, U. (2002). Jurnal :Percepatan Keterampilan Membaca Al-Quran di Sekolah Melalui Metode Bil-Hikmah. Tidak diterbitkan. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
74
Nizar Nata Kusumah, 2016
PENGGUNAAN METODE BIL HIKMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH SISWA CEREBRAL PALSY SPASTIK DI SLB PGRI PASIRJAMBU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sunanto, J., Koji, T., dan Hideo, N. (2005). Pengantar Penelitian Dengan Subjek Tunggal. CRICED University of Tsukuba.
Sunanto, J. et al. (2006). Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Sun’an, Ali M. (2012, 28 Mei). Metode Pembelajaran Al-Quran. [online]. Diakses dari http: //muhammadalisunan.blogspot.com/2012/05/metode-pengajaran-al-quran.html
Syaodih, N. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Tampubolon. (1993). Mengembangkan Minat Dan Kebiasaan Membaca Pada Anak. Bandung: Angkasa.
---. (1998). Mengembangkan Minat Dan Kebiasaan Membaca Pada Anak. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI PRESS.
