• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konsep transmisi dan perubahan budaya be

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Konsep transmisi dan perubahan budaya be"

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

(1)

Konsep, transmisi &

Perubahan Budaya Belajar

(2)
(3)

Budaya

Value

Gagasan

Atitude

Behaviour

Tengible

Aktivity

(4)

Sistem pengetahua n

Pedoman hidup

Proses Adaptasi

Pola

(5)

Sebagai proses adaptasi

Lingkungan fisik Lingkungan Sosial

(6)

Sifat budaya

belajar

Cenderung bertahan &berubah

Dimiliki bersama

Melalui proses belajar Fungsi

(7)
(8)
(9)

Bidang Materi budaya belajar

Sistem kepercayaan dan religi

Sistem organisasi sosial

Sistem mata pencaharian hidup

Sistem Peralatan dan teknologi

Sistem bahasa

(10)
(11)

Pewarisan budaya

pegangan dalam

meneruskan estafeta

(12)

Kepribadian

Individu

Budaya

belajar

(13)

Nilai kepribadian

(14)
(15)
(16)

Budaya belajar dalam Lingkungan keluarga

Orang Tua

Identifikasi

Peniruan

Anak

Reinforcement & funishment

Motivasi

Stmulus

(17)

Lingkungan Pendidikan Masyarakat

Individu-individu

interaksi

(18)

Lingkungan pendidikan sekolah

Pembelajaran

Psikomotor Kognitif

Afektif

Sistem Masyarakat

(19)
(20)
(21)

Faktor-faktor yang mempengaruhi

Waktu

Kontak

budaya

Kecepatan

(22)

Akulturasi

Asimilasi

Inovasi

Difusi

Dampak

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 1.85 MB )

Garis besar

Konsep transmisi dan perubahan budaya be

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI TRAINER DIGITAL PORTABLE PADA PRAKTIKUM TEKNIK DIGITAL DASAR MELALAUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING.

Tujuan penelitian untuk mengetahui hasil belajar ranah kognitif, afektif dan psikomotor pada kelas dengan penerapan media pembelajaran konvensional trainer digital

S TE 1104269 Abstract

Penerapan Media Pembelajaran Video Tutorial (MPVT) ditinjau dari ranah kognitif, afektif dan psikomotor pada mata pelajaran Administrasi Server dapat

d ipa 055486 chapter3

Alat evaluasi yang berupa soal penguasaan konsep pendidikan lingkungan mencakup aspek kognitif, psikomotor (keterampilan), dan afektif (sikap/perilaku). 7) Menyusun

s pgsd penjas 1101384 chapter1

hal yang harus diperhatikan dalam pembelajaran pendidikan jasmani yaitu. Kognitif, afektif dan psikomotor. Melalui proses belajar tersebut pendidikan jasmani ingin

Penerapan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Pulang Pisau 1 Kabupaten Pulang Pisau

Tujuan penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berdasarkan kurikulum 2013 bidang kognitif ,afektif dan

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Pada bab lima ini disajikan hal-hal sebagai berikut. Ancangan model

Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui kompetensi menulis cerpen mencakup ranah kognitif, psikomotor, dan afektif. Ranah kognitif mencakup tujuan pembelajaran

aṣ-ṣibyan, Vol.1, No.1, Tahun 2016, Hal ISSN

Tujuan pembelajaran sains sejalan dengan kurikulum sekolah yaitu mengembangkan asepk kognitif, afektif, dan psikomotor anak secara utuh. Lebih dari itu, tujuan pembelajaran sains

Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi P-ISSN Vol. 6, No. 2, Hal , Juni 2020 E-ISSN DOI : /zenodo.

dalam pendidikan jasmani (kognitif, afektif, psikomotor) dan dari hasil-hasil penelitian serta metode-metode dalam pembelajaran daring maka, model pembelajaran daring