• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1201666 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1201666 Table Of Content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

V

Rahmat Permana, 2014

PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK………... i

KATA PENGANTAR……… ii

UCAPAN TERIMA KASIH……….. iii

DAFTAR ISI……… v

DAFTAR GAMBAR………. viii

DAFTAR TABEL……….. ix

DAFTAR LAMPIRAN……….. x

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……… 1

B. Rumusan Masalah………. 4

C. Batasan Penelitian……… 4

D. Tujuan Penelitian………. 4

E. Kegunaan Penelitian……… 5

F. Definisi Operasional……… 6

BAB II TINJAUAN TEORITIS A. Analisis Meluncur Dasar………... 7

B. Stuktur Anatomis Otot Yang Di Perlukan Dalam Meluncur………….. 8

C. Kekuatan……… 12

D. Latihan Squat Internal Resistance………. 13

(2)

Vi

Rahmat Permana, 2014

PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Prinsip-Prinsip Latihan……… 15

2. Norma-Norma Latihan………... 20

F. Sasaran Latihan Pada Anak Usia Sekolah Dasar……… 22

1.

Dasar Pertimbangan……… 22

2.

Dasar Fisiologis………. 24

G. Anggapan Dasar……… 26

Pengaruh latihan squat internal resistance terhadap hasil jarak luncuran perenang dasar……… 28

H. Hipotesis……… 29

BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian……… 30

B. Populasi dan Sampel………... 31

1. Populasi………. 31

2. Sampel……… 32

A. Desain Penelitian……….. 33

B. Instrumen Penelitian………. 36

C. Tempat dan Waktu Penelitian………. 37

D. Prosedur Pengumpulan Data……… 46

E. Prosedur Pengolahan Data………..………. 48

(3)

vii

Rahmat Permana, 2014

PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Pengujian Hipotesis……… 55

C. Diskusi Penemuan……….. 57

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan……….. 59

Referensi

Dokumen terkait

Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik Untuk Mengukur Keterampilan Proses Sains Pada Pembelajaran Termokimia.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

program intervensi dini bersumberdaya untuk mengoptimalkan pengembangan anak cerebral visual impairment (CVI).. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Terdapat Perbedaan fektivitas Model Evaluasi Portofolio terhadap Hasil Belajar Domain Kognitif, Afektif, Psikomotor, dan Kebugaran Jasmani .... Model Evaluasi Portofolio

Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan Bahasa Usia Pra Sekolah.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengembangan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Anchored Instruction Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Concept Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia |

Tabel 4.1 Data hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor kelas VIII B sebelum diterapkan model think pair share .... Tabel 4.2 Daftar nama kelompok kelas VIII

Pengembangan Modul Pelatihan Piano Tuning Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru FPBS UPI Bandung Angkatan 2008.. Universitas Pendidikan Indonesia |