• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDT 1006544 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDT 1006544 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PENGESAHAN

SURAT PERNYATAAN

ABSTRAK ... ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR GRAFIK ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah Penelitian ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 7

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 8

BAB II LANDASAN TEORITIS, ASUMSI DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Komponen Pembelajaran ... 9

B. Model Pembelajaran... 11

C. Model Think Pair Share ... 14

D. Pembelajaran Seni Tari ... 22

E. Hasil Belajar ... 24

F. Asumsi Penelitian ... 28

G. Hipotesis Penelitian ... 28

(2)

vi Sena Siti Nurjanah, 2014

B. Disain Penelitian ... 30

C. Metode Penelitian... 31

D. Definisi Operasional... 32

E. Instrument Penelitian ... 34

F. Teknik Pengumpulan Data ... 35

G. Analisis Data ... 36

H. Interprestasi Data... 44

I. Penarikan Kesimpulan... 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 46

B. Pembahasan ... 99

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 106

B. Saran ... 108

DAFTAR PUSTAKA ... 110

LAMPIRAN ... 112

(3)

DAFTAR TABEL

1. Tabel 2.1 Langkah-langkah Pembelajaran Model Think Pair Share ... 19

2. Tabel 3.1 Pola Control Group Pretest dan posttes ... 30

3. Tabel 3.2 Penilaian Model Think pair Share... 34

4. Tabel 3.3 Indikator Keberhasilan ... 37

5. Tabel 3.4 Data nilai test awal (pretest) ... 43

6. Tabel 3.6 Data nilai test akhir (posttest) ... 43

7. Tabel 4.1 Data hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor kelas VIII B sebelum diterapkan model think pair share ... 49

8. Tabel 4.2 Daftar nama kelompok kelas VIII B ... 53

9. Tabel 4.3 Jadwal Penelitian ... 57

10. Tabel 4.4 Langkah-langkah pembelajaran model think pair share ... 57

11.Tabel 4.5 Indikator keberhasilan ... 70

12.Tabel 4.6 Data nilai test awal (pretest) hasil belajar kognitif,afektif dan psikomotor kelas VIII B ... 76

13.Tabel 4.7 Data nilai hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor siswa pertemuan 1 ... 79

14.Tabel 4.8 Data nilai hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor pertemuan 2... ... 83

15.Tabel 4.9 Data nilai hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor pertemuan 3 ... 87

16.Tabel 4.10 Data nilai hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor pertemuan 4 ... 90

17.Tabel 4.11 Data nilai hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor pertemuan 1 – 4 kelas VIII B ... 92

18.Tabel 4.12 Data nilai test akhir (posttest) hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor kelas VIII B ... 95

(4)

viii Sena Siti Nurjanah, 2014

DAFTAR GAMBAR

(5)

DAFTAR GRAFIK

(6)

x Sena Siti Nurjanah, 2014

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

A. Surat Permohonan Izin Observasi dan Penelitian ... 112

B. SK Pengesahan Judul dan Penunjukan Dosen Pembimbing Skripsi ... 113

C. Surat Keterangan Telah Penelitian ... 115

LAMPIRAN 2 INSTRUMEN PENELITIAN A. Lembar Wawancara Guru Seni Budaya dan Keterampilan SMP Muhammadiyah 6 Bandung ... 116

B. Lembar Kerja Siswa ... 117

LAMPIRAN 3 PERANGKAT PEMBELAJARAN A. Silabus SMP Kelas VIII ... 124

B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran a. Lampiran 3B.1... 129

b. Lampiran 3B.2... 136

c. Lampiran 3B.3... 142

d. Lampiran 3B.4... 149

C. Absensi Siswa Klas VIII A tahun ajaran 2013/2014 ... 156

LAMPIRAN 4 DOKUMENTASI PENELITIAN A. Pertemuan Pertama... 158

B. Pertemuan Kedua ... 159

C. Pertemuan Ketiga ... 160

Referensi

Dokumen terkait

Bagian ini digunakan untuk menjelaskan evaluasi terkait pelaksanaan program kegiatan 2016/2017 dan tindak lanjut yang akan dilaksanakan. Program Kerja 2016/2017

Mikroorganisme antagonis pada biji karet berpotensi sebagai seed coating. patogen benih dan meningkatkan kualitas pertumbuhan

Yang masuk sebagai anggota muda adalah anggota masyarakat yang tidak dapat menemuhi syarat salah satu kategori anggota tetapi pekerjaan atau kesenangan (hobi)

Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Muara Enim Pokja Pengadaan Barang Kelompok I yang ditetapkan berdasarkan Keputusan Kepala Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Muara Enim Nomor

Selanjutnya untuk menghilangkan lubang-lubang dari dalam objek paru-paru, maka dilakukan proses morphology fill sekali lagi untuk mengisi lubang-lubang tersebut sehingga

Akuntabilitas dalam manajemen keuangan berarti penggunaan uang sekolah dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan, dengan tiga pilar

(Pra-Eksperimen Terhadap Siswa SMP Langlangbuana 2 Bandung Kelas VII Tahun Ajaran

Metode cara pembelajaran yang biasa-biasa saja dapat membuat para anak-anak menjadi bosan dan malas belajar, dengan menggunakan metode sistem komputer yang mulai sering