• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 1005269 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 1005269 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Astri Afmi Wulandari, 2015

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latar Belakang Masalah... 1

B.Identifikasi Masalah Penelitian ... 2

C.Rumusan Masalah ... 3

D.Tujuan Penelitian ... 3

E.Metode Penelitian ... 3

F. Manfaat/ Signifikansi Penelitian ... 4

G.Struktur Organisasi Skripsi ... 4

BAB II LANDASAN TEORI ... 6

A.Model Pembelajaran Berbasis Masalah ... 6

1. Pengertian Model Pembelajaran ... 6

2. Model Pembelajaran Berbasis Masalah ... 6

3. Peran Guru dalam Pembelajaran Berbasis Masalah ... 9

B.Hakikat Belajar dan Pembelajaran ... 11

1. Definisi Belajar ... 11

2. Ciri-ciri Belajar ... 11

3. Teori Belajar ... 12

4. Pengertian Hasil Belajar ... 13

C.Efektifitas Pembelajaran ... 17

D.Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik ... 17

(2)

F. Kerangka Pemikiran Penelitian ... 20

G.Hipotesis Penelitian ... 21

BAB III METODE PENELITIAN ... 23

A.Lokasi dan Subjek Populasi/ Sampel Penelitian ... 23

1. Lokasi Penelitian ... 23

2. Subjek Populasi/ Sampel Penelitian ... 23

B.Waktu dan Prosedur Penelitian ... 23

1. Waktu Penelitian ... 23

2. Prosedur Penelitian ... 23

C.Desain Penelitian ... 30

D.Metode Penelitian ... 32

E.Definisi Operasional ... 33

F. Instrumen Penelitian ... 34

G.Proses Pengembangan Instrumen ... 35

H.Teknik Pengumpulan Data ... 40

I. Teknik Analisis Data ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47

A.Gambaran Umum Penelitian ... 47

1. Tahapan Penelitian ... 47

2. Waktu Penelitian ... 48

B.Pemaparan Data Hasil Penelitian ... 49

1. Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ... 49

2. Analisis Deskripsi Data ... 52

C.Pembahasan Data Penelitian ... 61

1. Hasil Uji Normalitas Data ... 61

2. Hasil Uji Gain Normalisasi ... 62

3. Hasil Uji Hipotesis ... 63

(3)

Astri Afmi Wulandari, 2015

D.Temuan dan Pembahasan Hasil Penelitian... 67

1. Temuan Hasil Penelitian ... 67

2. Pembahasan Hasil Penelitian ... 68

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 71

A.Kesimpulan ... 71

B.Saran ... 71

DAFTAR PUSTAKA ... 73

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Masalah ... 9

Tabel 3.1 Langkah-langkah model Pembelajaran Berbasis Masalah ... 28

Tabel 3.2 Desain Penelitian ... 32

Tabel 3.3 Kriteria Validitas Soal ... 36

Tabel 3.4 Kriteria Reliabilitas Soal ... 38

Tabel 3.5 Klasifikasi Indeks Daya Pembeda... 39

Tabel 3.6 Klasifikasi Indeks Kesukaran... 39

Tabel 3.7 Kriteria Gain Normalisasi ... 42

Tabel 3.8 Tabel Uji Normalitas ... 44

Tabel 3.9 Kategori Tafsiran Indeks Prestasi Aspek Afektif ... 45

Tabel 3.10 Kategori Tafsiran Indeks Prestasi Aspek Psikomotor... 46

Tabel 3.13 Persentase dan Intepretasi Lembar Wawancara ... 47

Tabel 4.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 49

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Instrumen ... 50

Tabel 4.3 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Item Soal ... 51

Tabel 4.4 Hasil Uji Daya Pembeda Item Soal ... 51

Tabel 4.5. Data Nilai Pretest, Posttest, dan Gain Normalisasi ... 52

Tabel 4.6 Deskripsi Data Pretest ... 54

Tabel 4.7 Deskripsi Data Posttest ... 56

Tabel 4.8 Hasil Penilaian Aspek Afektif peserta didik treatment pertama ... 57

Tabel 4.9 Hasil Penilaian Aspek Afektif... 58

Tabel 4.10 Hasil Penilaian Aspek Psikomotor peserta didik treatment pertama ... 59

Tabel 4.11 Hasil Penilaian Aspek Psikomotor ... 60

Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas Data ... 62

Tabel 4.13 Perolehan Hasil Gain Normalisasi ... 62

(5)

Astri Afmi Wulandari, 2015

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Alur Proses Pembelajaran Berbasis Masalah ... 8

Gambar 2.2 Kerangka Pemikiran ... 21

Gambar 3.1 Alur Penelitian... 31

Gambar 3.2 Kurva Baku Normal Uji Normalitas ... 42

Gambar 4.1 Histogram Data Pretest ... 54

Gambar 4.2 Histogram Data Posttest ... 56

Gambar 4.3 Histogram Data Afektif treatment pertama ... 57

Gambar 4.4 Histogram nilai dan peningkatan data afektif setiap treatment ... 58

Gambar 4.5 Histogram Data Psikomotor treatment pertama ... 60

Gambar 4.6 Histogram nilai dan peningkatan data Psikomotor setiap treatment .. 61

Gambar 4.7 Diagram Data Hasil Uji N-Gain... 63

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A :

Lampiran A.1 Surat Penelitian

Lampiran A.2 Hasil Wawancara Awal dengan Guru

Lampiran A.3 Hasil Wawancara Awal dengan Peserta Didik

Lampiran A.4 Silabus Pekerjaan Dasar Elektromekanik Tahun Ajaran 2013/2014

Lampiran A.5 Surat Permohonan Pengisian Lembar Expert Judgement

Lampiran A.6 Lembar Expert Judgement Instrumen Penelitian

Lampiran A.7 Kisi-Kisi Instrumen Kognitif Uji Coba

Lampiran A.8 Soal Instrumen Kognitif Uji Coba

Lampiran A.9 Data Hasil Uji Kognitif Uji Coba

Lampiran A.10 Data Hasil Uji Validitas

Lampiran A.11 Data Hasil Uji Reliabilitas

Lampiran A.12 Data Hasil Uji Tingkat Kesukaran

Lampiran A.13 Data Hasil Uji Daya Pembeda

LAMPIRAN B :

Lampiran B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ke-1

Lampiran B.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ke-2

Lampiran B.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ke-3

Lampiran B.4 Kisi-Kisi Instrumen Kognitif Pretest-Posttest

Lampiran B.5 Soal Instrumen Kognitif Pretest-Posttest

Lampiran B.6 Instrumen Penilaian Afektif dan Psikomotor

Lampiran B.7 Lembar Wawancara Akhir Guru

Lampiran B.8 Lembar Angket Respon Peserta Didik

Lampiran B.9 Data Hasil Pretest-Posttest Kelas Eksperimen

Lampiran B.10 Tabel Data Skor Pretest, Posttest dan N-Gain Kelas Eksperimen

Lampiran B.11 Kelas Interval Pretest, Posttest dan N-Gain Kelas Eksperimen

Lampiran B.12 Hasil Uji Normalitas Data Pretest

(7)

Astri Afmi Wulandari, 2015

Lampiran B.14 Hasil Uji Normalitas Data N-Gain

Lampiran B.15 Hasil Uji Hipotesis Pihak Kanan (Aspek Kognitif)

Lampiran B.16 Tabel Penilaian Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-1

Lampiran B.17 Tabel Penilaian Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-2

Lampiran B.18 Tabel Penilaian Afektif Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-3

Lampiran B.19 Gain Penilaian Afektif

Lampiran B.20 Tabel Penilaian Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-1

Lampiran B.21 Tabel Penilaian Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-2

Lampiran B.22 Tabel Penilaian Psikomotor Kelas Eksperimen Pertemuan Ke-3

Lampiran B.23 Gain Penilaian Afektif

LAMPIRAN C :

Lampiran C.1 Perhitungan Manual Uji Validitas

Lampiran C.2 Perhitungan Manual Uji Reliabilitas

Lampiran C.3 Perhitungan Manual Uji Tingkat Kesukaran

Lampiran C.4 Perhitungan Manual Uji Daya Pembeda

Lampiran C.5 Perhitungan Manual Uji Normalitas

Lampiran C.6 Perhitungan Manual Gain Normalisasi

Lampiran C.7 Perhitungan Manual Uji Hipotesis

Lampiran C.8 Tabel Nilai-Nilai Dalam Distribusi t

Lampiran C.9 Tabel Nilai-Nilai r Product Moment

Lampiran C.10 Tabel Nilai-Nilai Chi Kuadrat

LAMPIRAN D :

Lampiran D.1 Lembar Asistensi/ Bimbingan Skripsi

Lampiran D.2 Surat Tugas Penunjukkan Dosen Pembimbing

Referensi

Dokumen terkait

LAMPIRAN D-8 TABEL KONSULTASI DISTRIBUSI T LAMPIRAN D-9 TABEL KONSULTASI DISTRIBUSI R LAMPIRAN D-10 TABEL KONSULTASI DISTRIBUSI L LAMPIRAN D-11 FOTO-FOTO DOKUMENTASI

Lampiran D5 Output SPSS 22 Analisis Data Skor Pretes, Postes N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Gambar 2.32 Memunculkan Kotak Dialog Objek Library .... 87 Gambar 4.3 Diagram Persentase Peningkatan Gain Pertemuan

Tabel 4.3 Perbandingan Rata-Rata N-gain Kecerdasan Intelektual Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol pada Setiap Rumpun KDBI

Lampiran 22 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa pada Proses Pembelajaran Materi Kenampakan Alam dan Buatan Menggunakan Model Kooperatif tipe Number Heads Together (NHT)...

Tabel 3.8 Kategori Tafsiran Indeks Prestasi Kelompok Untuk Aspek Afektif

LAMPIRAN F TABEL STATISTIK F.1 Hasil Uji Normalitas Data Pretes dan PostesKemampuan Berpikir Kreatif Kelas Eksperimen

Tabel 4.4 Rata-Rata Pretest-Posttets Dan Gain Kemampuan Pemahaman Cerita Kelas Eksperimen