i ABSTRAK
Pemberian informasi masalah seksual menjadi penting terlebih lagi mengingat remaja berada dalam potensi seksual yang aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh simulasi permainan ular tangga GenRe terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang TRIAD KRR (Seksualitas, HIV dan AIDS, NAPZA) di SMPN 1 Tanjung Morawa Tahun 2016.
Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen semu (quasi-experiment), dengan rancangan non equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas VII yang bukan merupakan pengurus dan anggota PIK-R dan belum pernah mengikuti kegiatan PIK-R dengan simulasi permainan ular tangga GenRe. Sampel pada kelompok kontrol dan kasus masing-masing terdiri dari 30 orang. Uji yang digunakan adalah uji chi-square dan uji wilcoxon.
Hasil penelitian dengan uji chi-square diperoleh tidak ada perbedaan pengetahuan sebelum intervensi pada kelompok kontrol dan kelompok kasus, ada perbedaan pengetahuan sesudah intervensi pada kelompok kontrol dan kelompok kasus, tidak ada perbedaan sikap sebelum dan sesudah intervensi pada kelompok kontrol dan kelompok kasus, dan dengan menggunakan uji wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat pengaruh simulasi permainan ular tangga GenRe terhadap pengetahuan, tidak terdapat pengaruh simulasi permainan ular tangga GenRe terhadap sikap.
Disarankan bagi pihak sekolah agar dapat lebih mengembangkan program PIK-R dengan simulasi permainan ular tangga GenRe, dan bagi pihak BKKBN Kabupaten Deli Serdang untuk lebih meningkatkan program mengenai TRIAD KRR khususnya mengenai simulasi permainan ular tangga GenRe.
Kata Kunci : Simulasi Permainan Ular Tangga GenRe, Pengetahuan, Sikap, Triad KRR
ii ABSTRACT
Giving information about sexuality is important, especially in adolescents who are in active social potency. The purpose of the research was to analyze the influence of Snakes and Ladders Simulation on adolescents’ knowledge and attitude toward TRIAD KRR (Sexuality, HIV asnd AIDS, NAPZA) AT SMPN 1, Tanjung Morawa, in 2016.
The research used quasi experiment method with non equivalent control group design. The population was all Grade VII students who were not the management and members of PIK-R and had not yet participated in PIK-R activity with Snakes and Ladders GenRe Simulation. The samples were 30 respondents in case group and control group. The data were analyzed by using chi square test and Wilcoxon test..
The result of the research, using chi square test, showed that there was no difference in knowledge before the intervention in the case group and in the control group, but there was the difference in knowledge after the intervention in both groups, and there was no difference in attitude before and after the intervention in both groups. The result of Wilcoxon test showed that there was the influence of Snakes and Ladders GenRe simulation on knowledge, but there was influence of Snakes and Ladders GenRe simulation on attitude.
It is recommended that the school management develop PIK-R program by using Snakes and Ladders GenRe simulation and the management of BKKBN of Deli Serdang Regency increase TRIAD KRR program, especially about Snakes and Ladders GenRe simulation.
Keywords: Snakes and Ladders GenRe Simulation, Knowledge, Attitude, Triad KRR
