KELAS 3 TEMA 6 Sub Tema 1 Temanku Sahabatku
Mari kita pelajari satuan-satuan waktu yang berlaku di dunia!
1 abad : 100 tahun 1 dasawarsa : 10 tahun 1 windu : 8 tahun 1 tahun : 12 bulan 1 bulan : 4 minggu 1 minggu : 7 hari 1 hari : 24 jam 1 jam : 60 menit 1 menit : 60 detik
Jawablah pertanyaan berikut ini!
Persami dilakukan selama 2 hari.
1. Jika 2 hari kita ubah menjadi jam maka 2 hari = ... jam.
2. Waktu beribadah pagi adalah 20 menit.
20 menit = detik.
3. Dalam jadwal kegiatan Persami, anak-anak berolahraga selama 1 jam.
1 jam = .. detik.
4. Berapa menitkah lama waktu bermain permainan kerja sama?
.. ..menit
SATUAN WAKTU
Latihan
1. 4 abad + 25 tahun = .. tahun
2. 2 abad + 29 tahun = .. tahun
3. 6 abad + 33 tahun = .. tahun
4. 10 abad + 37 tahun = .. tahun
5. 7 abad + 41 tahun = .. tahun
6. 5 abad + 45 tahun = .. tahun
7. 3 abad + 49 tahun = .. tahun
8. 4 abad + 53 tahun = .. tahun
9. 8 abad + 57 tahun = .. tahun
Berilah tanda centang (v) pada gambar-gambar perilaku yang menunjukkan sikap bersahabat sesuai dengan Pancasila sila kedua.
Lengkapi teks di bawah ini dengan kata-kata yang tersedia di dalam kotak!
siswa sembuh Persami
menginap menyenangkan
penerangan menyalakan janji hadir bersama
Siti dan Lani adalah teman baik. Sabtu ini, sekolah mereka akan mengadakan Persami. _____________ adalah singkatan dari Perkemahan Sabtu Minggu.
Mereka akan _____________di kemah yang mereka buat di sekolah. Di malam hari,
mereka akan berjalan-jalan dengan
_____________ obor.
Para guru akan ________________ api unggun. Mereka akan membaca __________ pramuka di depan para guru.
Banyak __________dari sekolah mereka akan mengikuti acara ini. Siti dan Lani selalu _________.
Siti berharap Lani segera __________akan berbeda rasanya jika salah satu dari mereka tidak________. Lebih ____________ jika mereka semua dapat mengikuti acara itu.
Saat jam istirahat, Siti, Edo, Udin, dan Dayu serta teman-teman yang ke luar kelas. Mereka menuju ke halaman sekolah untuk bermain galasin.
Pada saat mereka asyik bermain, datanglah Beni. Beni duduk di pinggir lapangan, wajahnya murung.
Siti dan teman-teman yang lain melihat Beni. Mereka berhenti bermain dan menghampiri Beni. Mereka menanyakan masalah Beni dan menghiburnya. Mereka mengajak Beni ikut bermain galasin. Beni pun ikut bermain bersama dengan teman-temannya.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan gambar!
1. Apa yang dilakukan Siti dan teman-temannya?
2. Di mana mereka bermain?
3. Siapa yang terlambat datang ke lapangan?
4. Apa yang ia lakukan setelah tiba di lapangan?
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar?
2. Jelaskan tugas masing-masing anak dalam gambar!
3. Apa yang ingin mereka lakukan dengan layang-layang itu?
4. Bagaimana menurutmu perasaan mereka saat itu?
5. Buatlah satu pertanyaan berdasarkan gambar!
Buatlah daftar perilaku yang mencerminkan sila kedua Pancasila dengan memberikan tanda ceklis (v) pada tabel perilaku dibawah ini sesuai dengan pilihanmu.
Kamu dapat menambahkan perilaku lain yang sesuai dengan sila kedua yang belum terdapat dalam daftar.
Berikut ini berbagai kegiatan yang Siti lakukan setiap harinya.
Berdasarkan pengamatan pada tabel di atas, selesaikan soal-soal berikut ini dengan satuan detik dan menit!
1. Berapa lama Siti sarapan pagi? detik.
2. Berapa lama perjalanan Siti dari rumah ke sekolah?
detik.
3. Berapa lama Siti menyapu halaman? detik.
5. Berapa lama waktu dari Siti bangun tidur hingga berangkat ke sekolah?
menit.
Jam di rumah Siti menunjukkan pukul 06.00. Ternyata jam di rumah Siti terlambat 1 jam. Jam berapakah waktu yang sebenarnya? Gambarlah waktu yang sebenarnya.
PENJUMLAHAN WAKTU
Untuk yang sudah ahli
10 : 30
Mari kita selesaikan masalah-masalah berikut.
1. Pada tahun 2007 ibu Marbun berusia 4 windu. Tahun berapakah ibu Marbun lahir?
……….
2. Umur Ema 35 hari lebih tua daripada umur Menik. Ema dilahirkan pada tanggal 8 November 1998. Tanggal berapakah Menik lahir?
……….
3. Usia sekolah kita abad kurang 3 windu. Jika sekarang tahun 2007, tahun berapakah sekolah kita berdiri?
……….
4. Pak Edo akan mengecat 15 kursi. Untuk mengecat sebuah kursi, Pak Edo membutuhkan waktu 25 menit. Jika Pak Edo mulai mengecat pada pukul 08.15, pukul berapakah Pak Edo selesai mengecat?
5. Ayah bekerja dari pukul 07.30 pagi sampai pukul 05.00 sore setiap hari. Hari Sabtu dan Minggu ayah libur. Berapa jam ayah bekerja dalam seminggu?
………. Latihan Tema 6 Sub Tema 1
Buatlah surat yang ditujukan kepada
temanmu mengenai sikap Dayu dan teman-temannya yang membantu pedagang menyeberang jalan seperti dalam gambar.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan waktu yang ditunjukkan pada gambar.
1. Jika jalan raya ditempuh 15 menit dari sekolah mereka, pukul berapakah mereka pergi dari sekolah?
2. Jarak rumah Udin adalah 500 meter dari jalan raya. Jika Udin berjalan sejauh 50 meter setiap 1 menit, pukul berapa Udin akan tiba di rumah?
3. Siti berjalan dari jalan raya ke rumahnya 2 kali lebih lama dari Udin. Jam berapakah Siti tiba di rumah?
4. Rumah Beni dapat ditempuh selama 5 menit berjalan kaki dari rumah Udin. Gambarkan jarum jam yang menunjukkan waktu Beni tiba di rumah!
5. Buatlah 2 (dua) soal tentang waktu berdasarkan gambar Udin dan kawan-kawan menolong bapak pedagang!
6. Apakah pentingnya membaca jam?
7. Adakah situasi dalam kehidupan kita yang tidak melibatkan membaca jam? Jelaskan!
KELAS 3 TEMA 6 Sub Tema 2 Tumbuhan Sahabatku
Temukanlah lama satuan-satuan waktu di bawah ini.
1 tahun = bulan 1 bulan = minggu 1 minggu = hari 1 hari = jam 1 jam = menit 1 menit = detik
Lengkapi kalimat-kalimat berikut dengan lebih lama dariataulebih singkat dari.
1. 1 menit ___________ 1 detik. 2. 1 minggu ________ 1 bulan. 3. 1 hari __________ 1 jam. 4. 1 tahun ____________ 1 windu.
5. 1 abad _______________ 1 dasawarsa.
Apotek Hidup
Dayu, Siti, dan Edo berkunjung ke rumah Pak Buyung. Pak Buyung memiliki apotek hidup di rumahnya. Apotek hidup adalah tanam-tanaman yang berkhasiat sebagai obat. Pak Buyung menanam jahe, kunyit, temulawak, dan tanaman berkhasiat lainnya.
Tanaman obat telah dipakai oleh nenek moyang kita sejak dulu. Sekarang obat-obatan dari tanaman dikembangkan kembali. Obat-obatan dari tanaman tersebut dinamakan obat herbal. Obat herbal yang banyak dijual dikemas secara modern. Tapi kita bisa mendapatkannya dengan mudah dan murah.
Dengan menanam sendiri seperti Pak Buyung. Setelah melihat-lihat dan menggali informasi dari Pak Buyung, Dayu, Siti, dan Edo pulang ke rumah membawa tanaman pemberian Pak Buyung. Mereka akan menanamnya dan bertekad menambah koleksi tanaman obat. Mereka ingin mengambil manfaat tanaman obat yang diciptakan Tuhan.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan kalimat yang lengkap dan tepat.
1. Sedang berada dimanakah Siti, Dayu, dan Edo?
2. Apakah yang dimaksud dengan apotek hidup?
3. Apa manfaat tanaman yang ditanam oleh Pak Buyung?
4. Apakah sebutan obat yang dibuat dari bahan tanaman?
5. Apakah kita hanya bisa mendapatkan obatobatan dari tanaman yang berharga mahal?
lengkapilahkalimat-kalimat di bawah ini dengan kata-kata yang ada di dalam kotak dengan tepat.
halaman rumah temu lawak
tanaman obat Apotek hidup sulit
Di halaman rumahnya, Pak Buyung menanam banyak __________ __________.
Pak Buyung menanam kunyit, jahe, dan __________________.____ _________ Pak Buyung berjasa membantu penyembuhan keluarga dan tetangga.
Berikut grafik pemberian pupuk di apotek hidup dalam 1 tahun yang dibuat oleh Pak Buyung :
Berdasarkan grafik di atas, lengkapilah kalimatkalimat di bawah ini dengan tepat.
No. 1 telah dikerjakan sebagai contoh untukmu.
1. Pohon kelor di beri pupuk dua kali dalam satu tahun.
2. ____________ diberi pupuk 3 kali dalam setahun.
3. _________________ paling sering diberi pupuk dalam setahun.
4. Tanaman sirih diberi pupuk ____ kali dalam setahun.
5. Dalam satu tahun Pak Buyung memberi pupuk ____ kali untuk tanaman jambu biji dan tanaman sirih.
6. Pemberian pupuk untuk kelor lebih jarang _____ kali dibandingkan pemberian pupuk untuk tanaman sirih.
7. Pemberian pupuk untuk tanaman jahe dan temulawak lebih sering ____ kali
dibandingkan pemberian pupuk untuk jambu biji.
8. Total pemberian pupuk untuk tanaman sirih dan jahe-temulawak adalah ____ kali. 9. Selisih antara pemberian pupuk untuk
tanaman jahe-temulawak dan sirih adalah ____ kali pemberian pupuk.
10. Total pemberian pupuk untuk seluruh tanaman selama satu tahun adalah _____ kali.
Hutan Bakau,
Si Sabuk Hijau Pelindung Pantai
Kelas 3 berkunjung ke hutan bakau. Mereka akan mempelajari perawatan dan pelestarian hutan bakau. Orang-orang sering menyebut hutan bakau sebagai sabuk hijau. Artinya, kawasan hijau yang tumbuh di garis pantai.
Hutan bakau melindungi garis pantai dari pengikisan. Hutan bakau juga meredam gelombang besar termasuk tsunami. Diperlukan kerja sama warga sekitar untuk menjaga pertumbuhan hutan bakau.
Ada dua hal penting yang harus dilakukan untuk merawat hutan bakau yaitu penyiangan dan penyulaman. Penyiangan dilakukan untuk membasmi hama. Adapun penyulaman adalah penggantian pohon bakau yang mati.
Pohon yang mati diganti bibit atau pohon bakau lain yang seumur. Tujuannya agar pohon-pohon bakau dapat tumbuh secara seragam. Pohon-pohon bakau yang telah ditanam mesti dijaga pertumbuhannya.
Kepiting kerap menggigit batang anak pohon bakau. Pertumbuhan kepiting di sekitar hutan bakau mesti dikendalikan. Paling tidak, hingga pohon-pohon bakau berusia satu tahun.
Ombak dan binatang pemakan daun juga terkadang merusak. Namun, manusialah yang paling banyak menyebabkan kerusakan hutan bakau. Bibit dan pohon bakau muda sering terinjak oleh pencari ikan dan kepiting.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan teks di atas.
1. Apa yang dilakukan Udin dan kawan-kawan di hutan bakau?
2. Apa arti julukan sabuk hijau bagi hutan bakau?
4. Apa saja yang dilakukan untuk merawat hutan bakau?
5. Apa saja yang dapat merusak
pertumbuhan dan kelestarian hutan bakau?
Berilah tanggapan dan saran terhadap masalahmasalah di bawah ini.
1. Masalah: Hutan-hutan di Indonesia banyak yang gundul. Hal ini disebabkan oleh orang-orang yang menebang pohon sembarangan. Mereka menebang pohon hanya untuk keuntungan sendiri.
Tanggapan:
__________________________________ Saran:
__________________________________ 2. Masalah: Di beberapa daerah, masyarakat
membuka lahan untuk bertani atau berladang dengan cara membakar hutan. Tanggapan:
__________________________________ Saran:
__________________________________ 3. Masalah: Di kota-kota besar, sebagian
besar lahan hijau telah digantikan bangunan-bangunan perumahan, perbelanjaan, atau perkantoran Tanggapan:
__________________________________ Saran:
__________________________________
Tentukanlah:
1. 2 jamsesudahpukul 11.00
Jadi, 2 jamsetelahpukul 11.00 adalah pukul
2. 1 jamsebelumpukul 10.00
Jadi, 1 jamsebelumpukul 10.00 adalah pukul ___
3. 4 jamsebelumpukul 07.00 adalah pukul ____
4. 2 jamsebelumpukul 06.00 adalah pukul ____
5. 1 jamsesudahpukul 10.00 adalah pukul ____
6. 3 jamsesudahpukul 12.00 adalah pukul ____
7. 5 jamsesudahpukul 08.00 adalah pukul ____
8. 6 jamsebelumpukul 10.00 adalah pukul ____
9. 1 jamsebelumpukul 01.00 adalah pukul ____
10. 3 jamsesudahpukul 11.00 adalah pukul____
Soal
1. Wanda mengerjakan PR Matematika pukul 16.00. PR Wanda dikerjakan selama 90 menit. Pukul berapa Wanda selesai mengerjakan PR?
WAKTU
Pukul 3 : 30 Pukul .... : ...
Pukul .... : ... Pukul .... : ...
Pukul .... : ...
Pukul .... : ... Pukul .... : ...
Pukul .... : ...
Pukul 5 : 25
Pukul 8 : 00 Pukul 7 : 15
Pukul 1 : 20
Membuat Grafik
Berdasarkan Data yang Disajikan
• Lani dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu setengah jam.
• Siti dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu 1 jam.
• Udin dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu 1 setengah jam.
• Edo dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu 2 jam.
• Beni dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu 2 jam.
• Dayu dapat menyelesaikan pot tanaman gantung dalam waktu 2 jam.
Buatlah grafik waktu pembuatan pot tanaman gantung berdasarkan data di atas. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan data dan grafik di atas.
1. Siapakah yang paling cepat menyelesaikan pot tanaman gantung?
3. Berapa waktu yang dibutuhkan Udin untuk menyelesaikan potnya?
4. Berapa selisih waktu selesai Lani dan Dayu?
5. Berapa jumlah keseluruhan waktu enam sekawan untuk menyelesaikan pot tanaman gantung?
Manfaat Bekerja Sama
Saat membuat tanaman gantung, Lani dan kawankawan menghabiskan waktu yang berbeda-beda. Lani yang tercepat, ia selesai dalam waktu 30 menit. Namun, Dayu, Beni, dan Edo membutuhkan waktu 2 jam.
Minggu ini, Lani dan kawan-kawan membuat pot tanaman gantung lagi. Mereka akan menambah tanaman gantung di halaman kelas. Atas saran dari Pak Guru, mereka menyelesaikan setiap pot gantung bersama-sama.
Di luar dugaan, mereka dapat menyelesaikan 1 pot dalam waktu 15 menit. Berkat kerja sama, mereka menyelesaikan pekerjaan lebih cepat.
Hari sebelumnya, Pak Guru menjelaskan manfaatmanfaat
bekerja sama, antara lain:
1. Kerja sama membuat pekerjaan selesai lebih cepat.
2. Kerja sama membuat pekerjaan terasa lebih ringan.
3. Kerja sama mempererat rasa persatuan dan persaudaraan.
Kata Pak Guru, bekerja sama sesuai dengan sila ketiga Pancasila. Kerja sama dapat kita lakukan dengan siapa saja. Syaratnya, kerja sama untuk melakukan hal-hal yang baik dan demi kebaikan bersama.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
1. Apa sajakah manfaat dari kerja sama?
2. Selain manfaat yang telah disebutkan dalam teks, dapatkah kamu menemukan manfaat lain dari bekerjasama?
3. Adakah pekerjaan yang tidak dapat
dilakukan secara bekerja sama? Sebutkan!
4. Apa bunyi sila ketiga Pancasila?
5. Mengapa kerja sama disebut sebagai pengamalan sila ketiga Pancasila?
6. Selain kerja sama, tuliskan 5 (lima)
perilaku lain yang merupakan pengamalan sila ketiga Pancasila!
Edo sedang membaca koran. Ia membaca tentang banjir. Banjir sedang melanda sebagian besar daerah di Indonesia. Edo sangat prihatin dengan keadaan ini. Di koran dikatakan, banyak penyebab banjir di kota besar. Salah satunya adalah berkurangnya tempat resapan air.
Daerah resapan air adalah daerah yang disediakan untuk masuknya air. Di daerah resapan, air masuk dari permukaan tanah ke dalam tanah. Fungsinya
adalah untuk menampung air hujan.
Daerah resapan air menjadi pengendali banjir di musim hujan. Di musim kemarau, daerah resapan bermanfaat mencegah kekeringan. Jika daerah resapan terus dikurangi, banjir senantiasa mengancam.
Semakin banyak tanaman ditanam di daerah resapan, semakin baik. Akar tanaman menyerap air ke dalam tanah. Ada beberapa tanaman yang menyerap air lebih banyak.
tidak membutuhkan perawatan khusus. Pohon-pohon itu juga dapat bertahan di cuaca buruk.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan kalimat lengkap.
1. Siapa yang membaca koran?
2. Berita tentang apa yang dibaca?
3. Apa yang menyebabkan banjir melanda sebagian wilayah Indonesia?
4. Apakah yang disebut dengan daerah resapan air?
5. Apa manfaat daerah resapan air pada musim hujan?
6. Apa yang akan terjadi di kota yang kekurangan daerah tempat resapan air pada waktu musim kemarau?
7. Tanaman apa saja yang dapat menyerap air lebih banyak?
Posko Penanggulangan Bencana
Kampung Udin dan kawan-kawan tidak terkena banjir. Namun, beberapa kampung di sekitarnya dilanda banjir parah. Warga bergotong royong mendirikan posko penanggulangan banjir. Posko ini di dirikan untuk menolong korban banjir.
Banyak orang dewasa yang secara sukarela membantu. Mereka disebut sukarelawan.
Sukarelawan bekerja atas rasa
kemanusiaan. Mereka tidak mengharapkan imbalan atau upah.
Para sukarelawan berbagi tugas. Ada yang bertugas memasak makanan. Ada yang membersihkan posko. Ada pula yang bertugas menjaga posko pada malam hari.
Udin dan kawan-kawan juga ingin membantu di Posko. Tugas mereka menjaga kebersihan posko.
Mereka juga menghibur korban anak-anak. Udin dan kawan-kawan melaksanakan tugas sepulang sekolah. Di posko, mereka dijuluki sukarelawan cilik yang cekatan.
Perilaku Udin dan para suka relawan sesuai dengan Pancasila. Terutama sila ketiga, Persatuan Indonesia. Mereka bersatu membantu korban bencana.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa tanggapanmu mengenai perilaku Udin dan kawan-kawan dalam teks di atas?
2. Posko penanggulangan bencana apa saja yang dapat dibuat bersama-sama untuk menolong korban bencana?
3. Selain membuat posko penanggulangan bencana, dapatkah kamu menyebutkan bentukbentuk kerja sama lain di
masyarakat?
4. Pernahkah kamu mengikuti kegiatan kerja sama di masyarakat?
5. Apakah kegiatan kerja sama yang pernah kamu ikuti?
6. Apakah nama kegiatan kerja sama di masyarakat yang paling kamu senangi? Mengapa?
Jam ke Hari
Berapaharianak-anak korban banjir telah berada di pengungsian?
Masihkah kamu ingat ada berapa jam dalam satu hari?
1 hari = 24 jam.
52 jam = 1 hari + 1 hari + 4 jam 52 jam = 2 hari + 4 jam
Jadi, 52 jam sama dengan 2 hari dan 4 jam.
Sekarang giliranmu menghitung jam ke hari.
1. 60 jam = _____ jam + _____ jam + _____ jam 60 jam = _____ hari + _____ hari + _____ jam 60 jam = _____ hari + _____ jam
2. 72 jam = _____ jam + _____ jam + _____ jam 72 jam = _____ hari + _____ hari + _____ hari 72 jam = _____ hari
3. 80 jam = _____ hari + _____ jam 4. 90 jam = _____ hari + _____ jam 5. 100 jam = _____ hari + _____ jam
Latihan
1. 700 tahun = ... abad.
a. 7 c. 700
b. 70 d. 7.000
2. 4 minggu + 48 jam = . . . . hari
a. 30 c. 20
b. 24 d. 18
3. 5 windu + 3 dasawarsa = . . . . tahun
a. 60 c. 80
b. 70 d. 100
4. 6 tahun + 8 bulan = ... bulan a. 80 c. 100 b. 90 d. 120
5. 3 tahun - 24 minggu = ... bulan.
a. 30 c. 38
b. 34 d. 42
6. 6 abad + 4 windu + 9 tahun = . . . tahun.
a. 641 c. 461
b. 614 d. 416
7. Gambar jam di samping adalah pukul ....
a. 4.35 c. 6.35 b. 5.35 d. 7.35
Berdasarkan grafik di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
1. Kota manakah yang banjirnya paling cepat surut?
2. Berapa lama banjir surut di Jakarta?
3. Kota mana yang memiliki waktu surut banjir yang sama dengan Kota Padang?
4. Kota mana yang banjirnya lebih lama surut daripada di Depok?
Amatilah gambar-gambar di bawah ini!
Urutkanlah gambar-gambar di atas sesuai dengan urutan yang benar.
_____________________________________ Berdasarkan gambar kegiatan Siti menanam tanaman, temukan sikap-sikap yang sesuai dengan Pancasila sila ketiga.
Kamu dapat menambahkan akhir cerita sesuai dengan kreativitasmu.
1. Siti memindahkan tunas tanaman ke tanah, memberinya pupuk, dan
menyiraminya mulai pukul 07.15 sampai pukul 08.10. Gambarlah garis waktu untuk menghitung lamanya waktu sejak Lani mulai memindahkan tanaman hingga selesai menyiram!
2. Jika Siti bangun tidur 3 jam sebelum ia menyelesaikan pekerjaannya
memindahkan tunas tanaman,
memberinya pupuk, dan menyiraminya, serta menghabiskan waktu 10 menit bercakap-cakap dengan ayah setelah menyiram. Pukul berapa Lani bangun tidur?
3. Lani memiliki janji bertemu dengan
teman-temannya untuk bekerja kelompok 5 jam sejak ia bangun tidur. Jam berapa Lani dan teman-teman bertemu?
4. Sebutkan situasi dimana kita harus menambah dan mengurangi waktu!
KELAS 3 TEMA 6 Sub Tema 3 Sahabat Satwa Petunjuk Merawat Seekor Kucing
Siti memiliki seekor kucing berbulu putih. Siti menyediakan kandang untuk kucingnya. Kucing Siti adalah sahabat yang baik.
Setiap pulang sekolah, kucing Siti selalu menyambut Siti. Kucing Siti selalu duduk di dekat kaki Siti ketika makan atau nonton TV. Siti merawat kucingnya dengan baik.
Berikut langkah-langkah yang dilakukan Siti dalam merawat kucingnya:
Siti memberikan alas untuk kandang kucingnya.
Setiap hari Siti membersihkan alas kandang kucingnya.
Setelah membersihkan alas, Siti membasuh tangan dengan sabun agar kuman tidak menempel di tangannya. Kucing Siti diberi makan tiga kali sehari. Makanan kucing disimpan di dalam wadah yang berat.
Siti memandikan kucingnya setiap dua minggu sekali.
Bulu kucing Siti disisir setiap sore agar rapi.
Siti sesekali membersihkan dan memotong kuku kucingnya agar bersih.
Setiap hari Siti selalu mengajak bermain kucingnya.
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Bagaimanakah cara Siti merawat hewan peliharaannya?
2. Disebut apakah kucing dalam bahasa daerahmu?
Tanyakan kepada gurumu.
Ayo bantu Siti untuk merawat kucingnya! 1. Kucing Siti sekarang berumur 5 minggu 3
hari.
Berapa harikah 5 minggu 3 hari tersebut?
2. Kucing Siti diberi makan tiga kali sehari. Waktu yang diperlukan kucing Siti untuk makan adalah 20 menit. Berapa jamkah waktu yang diperlukan kucing Siti untuk makan dalam sehari?
3. Kucing Siti suka tidur siang. Jika sehari kucing Siti tidur selama 2 jam 30 menit. Berapa menitkah kucing Siti tidur dalam 2 hari?
4. Kucing Siti sekarang berumur 5 minggu 3 hari.
Berapakah umur kucing Siti dalam 2 bulan mendatang? Berapa minggu dan berapa harikah?
5. Kucing Siti sekarang berumur 5 minggu 3 hari.
Kucing tetangga Siti berumur 2 bulan 5 hari.
Susunlah gambar di bawah ini menjadi urutan gambar petunjuk tentang perawatan anak ayam secara sederhana.
Urutan petunjuk yang benar:
Menghitung satuan waktu dalam memelihara hewan.
1. Dayu berencana untuk memelihara anak kelinci.
Setelah dipelihara selama tiga bulan dua minggu anak kelinci itu menjadi besar. Berapa harikah tiga bulan dua minggu tersebut?
.. 2. Jika Dayu merawat anak kelinci setiap hari
selama 30 menit. Berapa jam mereka merawat anak kelinci selama tiga hari?
.. 3. Dayu meminta Udin dan Edo membuatkan
kandang kelinci dari kayu. Udin bekerja selama 1 jam 30 menit. Edo bekerja 1 jam 45 menit. Berapa menitkah mereka bekerja bersama-sama?
.. 4. Lani dapat memanen ayamnya selama 3
minggu.
Udin memanen ayamnya selama 5 minggu 3 hari. Berapa harikah selisih waktu
memanen antara Lani dan Udin? .. 5. Jika Udin dan Edo bertugas merawat ayam
setiap hari selama 2 jam 30 menit. Edo bekerja setiap hari 1 jam 45 menit. Berapa jam dan menit mereka bersama-sama
Contoh Soal
Edo menonton sirkus di TV pukul 11.30 selesai pukul 12. 45. Berapa menit lama Edo nonton sirkus di TV?
Jawaban:
12.45 11.30 =1 jam 15 menit = 75 menit.
Soal :
1. Gajah sirkus dirawat pawang pukul 3 sore, selesai dirawat pukul 4.15. Berapa
menitkah gajah dirawat pawang?
.. 2. Petugas kebersihan sirkus membersihkan
kandang kuda pukul 10.05, selesai pukul 11.45. Berapa lama petugas sirkus membersihkan kandang kuda?
.. 3. Pawang singa sedang melatih singa dari
pukul 15.25 dan selesai pukul 21.50. Berapa menit pawang singa melatih singa?
.. 4. Rombongan sirkus ibu kota melakukan
perjalanan dari Bandung ke Jakarta. Mereka berangkat dari pukul 10.15. Perjalanan itu sendiri menempuh waktu 210 menit. Pukul berapa rombongan sirkus akan sampai di kota Jakarta?
.. 5. Berikut ini adalah jadwal pertunjukan
sirkus di hari Minggu:
18.00 19.00 Atraksi senam dan akrobat 20.00 20.30 Atraksi kuda
20.30 21.30 Atraksi hewan buas 21.30 22.00 Atraksi badut Berapa menit pertunjukan sirkus berlangsung
Pilihan Ganda
1. apabila ada teman yang mengajukan usul sikap kita ...
a. mengejek b. menghormati c. menertawakan
2. Ketua kelas sebaiknya dipilih oleh .... a. wali kelas
b. kepala sekolah
c. semua murid di kelas itu
3. pemilihan ketua kelas sebaiknya dilakukan secara ...
a. musyawarah b. paksaan c. tunjukan
4. kamu tidak terpilih sebagai ketua kelas sebaiknya sikapmu
a. marah marah b. diam saja
c. menerima dengan ikhlas
5. usul orang lain sebaiknya a. ditentang
b. dibiarkan c. dihormati
6. temanmu terpilih sebagai ketua kelas berdasarkan suara terbanyak yang kamu lakukan adalah .
a. memberi ucapan selamat b. diam saja
c. membencinya
7. peserta lomba yang kalah harus a. mau menerima kekalahan b. memprotes yuri
c. membenci yang menang
Jawab soal-soal berikut seperti contoh.
Contoh:
65 menit = 1 jam 5 menit
a. 98 menit = ... jam ... menit b. 47 minggu = ... bulan ... minggu c. 5 tahun 2 bulan = ... bulan
d. 4 windu 1 bulan = ... bulan e. 1 abad 2 windu = ... tahun Contoh:
2 jam 4 menit + 10 menit = 134 menit
a. 3 jam 15 menit = ...menit b. 2 hari 5 jam = ...jam
c. 3 bulan 2 minggu = ...minggu d. 4 bulan 2 minggu = ...hari e. 2 tahun 4 bulan = ...minggu
Soal
1. Kucing Siti sedang sakit. Tubuhnya lemas dan tidak mau makan. Bulunya rontok dan selalu tidur. Siti ingin merawat kucingnya agar cepat sembuh. Tuliskan lima cara merawat kucing Siti agar kembali sehat.
2. Kucing Siti sekarang sudah sembuh. Kucing Siti dirawat selama 3 hari. Setiap hari Siti meluangkan waktu sebanyak 4 kali. Waktu yang diperlukan seluruhnya untuk
merawat kucingnya adalah 3 jam 15 menit. Jika waktu yang dibutuhkan untuk merawat kucing Siti sama, berapa jam Siti dalam sehari merawat kucingnya?
3. Siti, Dayu, Udin, dan Beni mendapat tugas sekolah untuk memelihara hewan
peliharaan. Dayu dan Udin ingin memelihara kelinci, sedangkan Siti dan Beni ingin memelihara anak ayam. Mereka hanya diperbolehkan memelihara satu jenis hewan saja.
Apa yang harus mereka lakukan agar keinginan masing-masing dapat terwujud?
4. Paman Lani memiliki 100 ekor kambing. Paman Lani berencana untuk menjual kambingnya setiap 48 minggu. Jika
kambing paman tidak bertambah. Berapa tahun kambing Paman Lani akan habis?
