S MTK 100045 Bibliography

(1)

68

Susilawati, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Akkus, O. & Cakiroglu, E. (2010).

The Effects Of Multiple Representations-Based

Instruction On Seventh Grade Students’ Algebra Performance

.[Online].

Tersedia: www.inrp.fr/editions/cerme6 [9 Oktober 2013]

Baharuddin &Wahyuni, E. N. (2008).

Teori Belajar & Pembelajaran

. Jogjakarta:

Ar-Ruzz Media.

Dharma, S. (2008).

Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya. Materi Dikla t

Kompetensi

Penga wa s

Sekolah.

[Online].

Tersedia:

http://widyo.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/29356/14-KODE-03-B5-Strategi-Pembelajaran-dan-Pemilihannya.pdf [5 Januari 2014].

Dwi, F. G. (2012).

Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa

Melalui Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran Matematika Siswa

SMP

. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.

Endah, P.D. (2013).

Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activities (Mea s)

untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP.

Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.

Fadillah, S. (2008).

Representasi dalam Pembelajaran Matematika

. [online].

Tersedia:

http://fadillahatick.blogspot.com/2008/06/reoresentasi-matematik.html [10 Oktober 2013].

Faheipen. (2011).

Pengembangan Strategi Konflik Kognitif dengan Berbantuan

Alat Peraga dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan

Pemahaman

Konsep

Siswa

SMAN

.

[Online].

Tersedia:

http://www.faheipen.blogspot.com/2011/05/pengembangan-strategi-konflik-kognitif_30.html?m=1/ [28 November 2013].

Fatah, A. (2008).

Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Siswa SMA Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Open-Ended.

Tesis

pada PPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan

Hudiono, B. (2005).

Peran Pembelajaran Diskursus Multi Representa si (DMR)

terhadap Perkembangan Kemampuan Matematik dan Daya Representa si

pada Siswa SLTP

. Disertasi pada PPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.

Indrawati,

dkk.

(2007).

Teori

Observasi

.

[Online].

Tersedia:

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/195010101980022-SITI_WURYAN_INDRAWATI/PD2-Teori_Observasi.pdf

(2)

69 Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Arti kata strategi

. [Online]. Tersedia:

http://kbbi.web.id/strategi [2 Desember 2013]

Kartini. (2009).

Peranan Representasi dalam Pembelajaran Matematika. Seminar

Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Jurusan Pendidika n

Matematika FMIPA UNY, 5 Desember 2009 36

.

Lee, G., dkk. (2003).

Development of an instrument for measuring cognitive

conflict in secondary-level science cla sses

.

Journal of Research in Science

Teaching 40(6), 585

–

603 (2003).

Malik, A. (2011).

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Sikap Positif

Siswa Terhadap Matematika Melalui Realistic Mathematics Education

(RME) pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII MTs Surya Buana

Malang.

[Online].

Tersedia:

http://jurnaljp3.files.wordpress.com/2013/09/anas-malik.pdf. [15 Juli 2014].

Mohd, R. N & Bee, W, Y. (2011).

Power Comparisons of Shapiro-Wilk,

Kolmogorov-Smirnov, Liliefors and Andersonn-Darling tests. Journal of

Statistical Modeling and Analytics

2 (1), 21-33, 2011.

Nadler, P. D., dkk. (2009).

Detecting and understanding the impact of cognitive

and interpersonal conflict in computer supported collaborative lea rning

environments.

NSF grand REC-043779.

National Center for Education Statistics. (2013).

Highlight from TIMMS 2011

.

[Online]. Tersedia: http://nces.ed.gov/pubs2009/2009001.pdf. [7 Juli 2014].

Nurjanah. (2012).

Open- Ended Approach In Lesson Study Activites.

[Online].

Tersedia:

http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/19651

1161990012-NURJANAH/MAKALAH_seminar_LS_Open-_ended.pdf

[30 Desember 2013]

Pirdaus, (2012).

Open-Ended Approach dalam Pembelaja ran Matematika

.

[Online].

Tersedia:

http://sukses.guru-indonesia.net/artikel_detail-27656.html [30 Desember 2013]

Nadler, P. D., dkk. (2009).

Detecting and understanding the impact of cognitive

and interpersonal conflict in computer supported collaborative lea rning

environments.

NSF grand REC-043779.

Pujiastuti. (2008).

Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan kemampua n

Koneksi dan Representa si Matematik Siswa SMP.

Tesis pada PPS UPI

Bandung: Tidak Diterbitkan

(3)

70 http://ejurnal.fip.ung.ac.id/index.php/PDG/article/viewFile/277/271.

[10

Desember 2013]

Ruseffendi. (2010).

Dasar-Dasa r Penelitian Pendidikan & Bidang Non-Eksakta

Lainnya

. Bandung: Tarsito.

Ruseffendi. (1988).

Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan

Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.

Bandung: Tarsito.

Ruseffendi. (1998).

Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan

. Bandung: CV

Andira.

Rusgianto. (2006).

Hubungan antara Sikap terhadap Matematika, Kecerdasan

Emosional dalam Interaksi Sosial di Kelas dengan Belajar Matematika

Siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta Tahun 2006

. [Online]. Tersedia:

http://eprints.uny.ac.id/7239/1/PM-4%20-%20Rusgianto%20H.S.pdf

[14

Juli 2014].

Sudjana. (1996).

Metoda Statistika

. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. (2002).

Statistika untuk Penelitian

. Bandung: CV. Alfabeta.

Suherman, E. (2003).

Evaluasi Pembelajaran Matematika

. Bandung: JICA

Universitas Pendidikan Indonesia.

Suherman, E., dkk.,(2003).

Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer

.

Bandung: JICA Universitas Pendidikan Indonesia.

Suherman & Sukjaya. (1990).

Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Evaluasi

Pendidikan Matematika

. Bandung: Wijayakusumah 157.

Suryana, A. (2012).

Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Lanjut (Advanced

Mathematical Thinking) dalam Mata Kuliah Statistika Matematika 1.

Makalah dipresenta sikan dalam Seminar Na sional Matematika da n

Pendidikan

Matematika

[Onlie].

Tersedia:

http://eprints.uny.ac.id/7491/1/P%20-%205.pdf [9 Oktober 2013]

Tanidja, T., &Mustafidah, H. (2012)

. Dasar-Dasa r Evaluasi Pendidikan

. Jakarta:

PT. Bumi Aksara.

Tim sosialisasi KTSP Dikti.

Pengembangan Bahan Ajar

. [Online]. Tersedia:

http://www.dikti.go.id/files/atur/KTSP-SMK/11.ppt [10 April 2013]

TIMMS.

(2013).

Released

Mathematics

Items

.

[Online].

Tersedia:

http://nces.ed.gov/timss/pdf/TIMSS2011_G8_Math.pdf [7 Juli 2013].

(4)

71 Kemampuan Berpikir Kritis

. Tesis pada PPS UPI Bandung: Tidak

Diterbitkan

Zakaria, A. (2014).

Perbandingan Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis

Siswa SMP anta ra yang Mendapatkan Pembelaja ran dengan Menggunaka n

Strategi Konflik Kognitif Piaget dan Hasweh

. Skripsi UPI: Tidak

Diterbitkan.