• Tidak ada hasil yang ditemukan

d ipa 0707208 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d ipa 0707208 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL ..……… I

PERSETUJUAN PEMBIMBING ……….. Ii PERNYATAAN ………...….. Iii KATA PENGANTAR ……… Iv UCAPAN TERIMA KASIH ……….. Vi

ABSTRAK ……….. ix

ABSTRACT ……… x

DAFTAR ISI ………... xi

DAFTAR TABEL ………... xiii

DAFTAR GAMBAR ………..……… xv

DAFTAR LAMPIRAN ………...………… xvi

BAB I PENDAHULUAN ………...………... 1

A. Latar Belakang ………..………. 1

B. Rumusan Masalah ………..……. 13

C. Tujuan Penelitian ………...…. 13

D. Manfaat Penelitian ………... 14

BAB II MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PRAKTIKUM ASAM-BASA DAN ELEKTROLISIS BERBASIS BUDAYA LOKAL …………... 16

A. Konsep Berpikir Kritis ………... 16

B. Keterampilan Berpikir Kritis ……….. 23

C. Pembelajaran Berpikir Kritis ………..……… 24

D. Pembelajaran Berbasis Inkuiri ………... 27

E. Pembelajaran Berbasis Budaya ………... 36

F. Keterampilan Proses Sains ……….. 43

G. Peranan Pertanyaan dalam Pembelajaran ………... 47

(2)

BAB III METODE PENELITIAN ……….. 66

A. Paradigma Penelitian ……….. 66

B. Desain Penelitian ……… 67

C. Prosedur Pengembangan MPKD-BBB ………..………… 68

C. Instrumen Penelitian ………... 76

D. Analisis Data ……….. 77

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………. 79

A. Hasil Penelitian ……….. 79

1. Hasil Studi Pendahuluan ………... 79

2. Karakteristik Model Praktikum Berbasis Budaya Bali ... 95

3. Hasil-hasil Validasi Ahli ………... 99

4. Hasil-hasil Uji Coba Tes ………... 100

5. Hasil-hasil Uji Coba Terbatas ………... 102

6. Hasil-hasil Uji Coba Utama ……….. 115

B. Pembahasan Hasil Penelitian ……….. 133

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI ……… 145

A. Kesimpulan ………. 145

B. Implikasi Penelitian ……… 148

DAFTAR PUSTAKA ……… 150

LAMPIRAN-LAMPIRAN ……… 159

Referensi

Dokumen terkait

Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis, Serta Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya.. Universitas Pendidikan Indonesia |

BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA A..

BAB II PENERAPAN ASESMEN KINERJA DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PRAKTIKUM CAHAYA BERBASIS INKUIRI.. Penguasaan Konsep Fisika Siswa

PENGEMBANGAN PERKULIAHAN FISIKA MATEMATIKA BERBASIS COGNITIVE APPRENTICESHIP- INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR REFLEKTIF CALON GURU FISIKA.. Universitas

Diagram Nilai Rata-rata <g> Keterampilan Berpikir Kritis ….……... Diagram Rata-rata Skor Tes Awal Keterampilan Berpikir

Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI pada Topik Titrasi Asam Basa Menggunakan Metode Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing..

BAB II MODEL PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PERKEMBANGAN TEORI ATOM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN BERPIKIR KRITIS A.. Manusia dan

SIMPULAN Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa modul praktikum virtual berbasis keterampilan berpikir kritis pada materi asam basa yang telah