Agus Santosa, 2015
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN GERAK DASAR DAN SELF ESTEEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Akbari, et al. (2009). The effect of Traditional Games In Fundamental Motor Skill
Development in 7-9 Year-Old Boys. Iran: Iranian Journal of Pediatrics.
Ali, Muhammad. (2010). Metodologi dan Aplikasi Risep Pendidikan. Bandung:
Pustaka Cendikia Utama.
Aminudin, Aan. (2010). Pengaruh Outdoor Education Melalui Hard Game dan
Soft Game Terhadap Peningkatan Self Esteem (Penghargaan Diri) Siswa.
Bandung: Tesis UPI.
Auweelee, VY dkk. (1999). Psychology for Physical Education. USA: FEPSAC.
Baron, AR & Byrne, D. (2002). Psikologi sosial (edisi pertama). Jakarta:
Erlangga.
Bucher, C.A. (1983). Foundation of Physical Education and Sport. ST Louis: The
C.V. Mosby Company
Dagun, Save M. (1997). Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta.
Dalgas-Pelish, P. (2006). Effects of a self-esteem intervention program on
school-age children. Pediatric Nursing. (8), 4, 341-349.
Ennis, C. (2010). On Their Own; Preparing Students for a lifetime.Journal of
Physical Education, Recreation & Dance. May/Jun 2010 ; 81,5 ; Pro Quest
Education Journals pg.I7
Freankel, Jack R, dkk. (2012). How to Design and Evaluate Research in
Education. New York: Mc Graw Hill. Children Moving. A Reflective
Approach to Teaching Phyisical Education. California: Mayfield
Publishing Company.
Ghufron & Rini. (2010). Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Graham, G, at al. (1993). Children Moving and Reflective Approach to Teaching
Physical Education. California: Myfield Publishing Company.
Gumilar, Agus. (2011). Pengaruh Program Ruang Busa Terhadap Keterampilan
Gerak Dasar dan Empati Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah. Bandung:
93
Agus Santosa, 2015
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN GERAK DASAR DAN SELF ESTEEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Friskawati, Gita, F. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap
Peningkatan Harga Diri (Self Esteem) Siswa Kelas VII. Bandung: Tesis
UPI.
Kahri, Ma’ruful. (2011). Pengaruh Pendidikan Jasmani Melalui Aktivitas
Bermain Terhadap Kebugaran Jasmani, Perkembangan Kemampuan
Fisik Anak Dayak Looksado Dengan Anak Kota Banjarmasin Kalimantan
Selatan.
Lutan, Rusli. (1988). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode
P2LPTK. Jakarta.
Lutan, Rusli. (2001). Asas-asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan
Gerak di Sekolah Dasar, Jakarta: Depdiknas: Dirjen Dikdasmen
bekerjasama dengan Dirjen Olahraga.
Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. FPOK UPI.
Maksum, Ali. (2012). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Surabaya: Unesa
University Press.
MACKENZIE, B. (2000a). 'T' Drill Test . http://www.brianmac.co.uk/tdrill.htm.
Diunduh tanggal: 8 April 2015.
Metzler, Michael W. (2000). Intrictional Model For Physical Education.
Massachusetts: Allyn & Bacon.
Moyles, Janet R. (1999). Just Playing : The Role and Status of Play in Early
Chillhood Education . Philadhelpia : Open University Press
Munandar, Utami. (1999). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat , Jakarta :
Rineka Cipta
Murk, JC. (2006). Self Esteem, Research, Theory and Practice. United States:
Maple Vail Book Manufacturing Group.
Naismith, James. (1995). Physical Activity Promote Self esteem. [Online].
Tersedia: http://www.ncbi.nlm.nih.gov./pmc/articles/PMC1487216/ [20
September 2011].
Nurhasan dan Hasanudin Cholil. (2007). Tes dan Pengukuran Keolahragaan
Bandung: FPOK UPI.
94
Agus Santosa, 2015
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN GERAK DASAR DAN SELF ESTEEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riksayustiana, dkk. (2008). Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa PPB Dalam
Menghargai Diri Sendiri Dengan Cara Berpakaian Sopan Melalui Teknik
Sosiodrama. Tesis UPI.
Rukmana, Anin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar.
Jurnal Pendidikan Dasar.
Rustandi, Endi. (2013). Implementasi Model Teaching Game For Understanding
(TGFU) dalam Meningkatkan Intensitas Latihan Gerak dan Kemampuan
Gerak Dasar. Bandung: Tesis UPI.
Santrock, WJ. (2002). Life Span Development (edisi keenam). Jakarta: Erlangga.
Setyobroto, Sudibyo. (2001). Mental Training. Jakarta : Solo.
Soemitro, (1992). Permainan Kecil. Depdikbud Dirjen Dikti Proyek Pembinaan
Tenaga Kependidikan.
Subrahmanyam, Kaveri, Ph.D dkk dalam Penelitiannya yang berjudul “The
Impact of Home Computer Use on Children’s Activities and Development”
(2000).
Sudjana, (1996). Metode Statistika. Bandung: PT. Tarsito.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA
Sultoni, Kuston. (2014). Pengaruh Fundamental Skill Development Program
Terhadap Ketermapilan Motorik Kasar Anak. Bandung: Tesis UPI.
Uhamisastra, M.S. (2010). Pengaruh Pendekatan Belajar Koperatif dan Belajar
Kompetitif serta Kemampuan Motori terhadap Pengembangan Self esteem
Melalui Kegiatan Olahraga Permainan pada siswa Sekolah Dasar.
Desertasi kepada Universitas Pendidikan Indonesia.
W. R. Nugent, and J. W. Thomas (1993). Validation of the Self-Esteem Rating
Scale. Research on Social Work Practice. (3), 191–207.
Yusuf, LN & Nurihsan, Jatnika. (2008). Landasan Bimbingan dan KOnseling.
Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
