vi
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah Penelitian ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Struktur Organisasi Skripsi ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9
A. Pembelajaran Bahasa Inggris di SD ... 9
B. Hakikat Membaca ... 10
C. Membaca Pemahaman ... 14
D. Penggunaan Komunikasi Non-Verval ... 16
E. Jenis-Jenis Komunikasi Non-Verbal ... 17
F. Jenis-Jenis Gesture ... 19
G. Penggunaan Gesture dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ... 22
H. Penggunaan Gesture dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Inggris ... 24
BAB III METODE PENELITIAN ... 26
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 26
B. Desain Penelitian ... 26
vii
D. Prosedur Penelitian ... 28
E. Definisi Operasional ... 28
F. Teknik Pengumpulan data ... 30
G. Instrumen Penelitian ... 32
H. Teknik Pengolahan Data ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35
A. Hasil Penelitian ... 35
1. Transkrip Data Observasi ... 35
2. Data Hasil Wawancara ... 79
B. Pembahasan ... 82
1. Penggunaan Gesture dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman di Sekolah Dasar ... 82
2. Jenis-jenis Gesture yang Muncul dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar ... 86
viii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman