• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung) - repository UPI S PKR 1103227 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung) - repository UPI S PKR 1103227 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

No. Daftar FPEB: 386/UN40.7.D1/LT/2015

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK

TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung)

SKRIPSI

Disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran, Fakultas Pendidikan

Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia

Oleh :

MELLY ANGGUN PUSPITA

1103227

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK

TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung)

Oleh:

Melly Anggun puspita 1103227

Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Melly Anggun Puspita 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

September 2015

Hak Cipta dilindungi Undang-undang

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK

TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung)

Oleh:

MELLY ANGGUN PUSPITA 1103227

SKRIPSI

Untuk memenuhi salah satu syarat ujian guna memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran ini, telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal seperti tertera di bawah ini,

Bandung, 30 September 2015

Nama Tanda Tangan Penguji 1 Prof. Dr. Hj. Tjutju Yuniarsih, S.E., M.Pd.

Penguji 2 Drs. Hendri Winata, M.Si. Penguji 3 Rini Intansari M., S.Pd., M.Pd.

Mengetahui, Ketua Program Studi

Pendidikan Manajemen Perkantoran

(4)

LEMBAR PERSETUJUAN

MELLY ANGGUN PUSPITA

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK

TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(Studi pada Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung)

disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing,

Sambas Ali Muhidin, S.Pd., M.Si. NIP. 19740627001121001

Mengetahui, Ketua Program Studi

Pendidikan Manajemen Perkantoran

Referensi

Dokumen terkait

[r]

PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MATEMATIKA-LOGIS SISWA.. (Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar

“Analisis data merupakan bagian yang amat penting dalam metode ilmiah, karena dengan dilakukan analisis, data tersebut dapat diberi arti dan makna yang berguna

Ometraco Arya Samanta 1.03.03 Jasa Konsultasi Perangkat Keras 2.05.09 Jasa Pemborongan Perangkat Keras 3.00.11 Alat/peralatan/suku cadang : Komputer 3.05.07 Jasa Pemasok Perangkat

Pengaruh Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) Terhadap Perilaku Bullying Siswa Di Sekolah.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Usaha Menengah adalah usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri, yang dilakukan oleh orang perseorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau

pelaksanaan proses pembelajaran pelatihan tata kecantikan kulit adalah sebagai.

Hubungan antara religiusitas dengan gaya hidup konsumtif pada Hijabers Community Bandungi. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |