Rosa Nika Agusta,2014
Penerapan metode proyek pada pokok bahasan momentum dan impuls untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis daan penguasaan konsep siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ...i
KATA PENGANTAR ...ii
UCAPAN TERIMA KASIH ...iii
DAFTAR ISI ...v
DAFTAR TABEL ...vii
DAFTAR GAMBAR ...viii
DAFTAR LAMPIRAN ...ix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Rumusan Masalah ...5
C. Tujuan Penelitian ...5
D. Manfaat Penelitian ...5
BAB II PENERAPAN METODE PROYEK PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA A. Metode Proyek ...6
B. Penguasaan Konsep ...13
C. Keterampilan Berpikir Kritis ...14
D. Penerapan Metode Proyek dalam Pembelajaran terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis ...20
E. Hasil Penelitian yang Relevan ...22
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian ...24
B. Populasi dan Sampel Penelitian ...24
C. Definisi Operasional...25
D. Instrumen Penelitian...26
E. Alur Penelitian ...27
F. Tehnik Pengolahan Data ...30
G. Analisis Data Hasil Uji Coba ...32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian ...39
B. Keterlaksanaan Metode Proyek oleh Guru dan Siswa ...39
C. Peningkatan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa ...44
Rosa Nika Agusta,2014
Penerapan metode proyek pada pokok bahasan momentum dan impuls untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis daan penguasaan konsep siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
2. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siwa ...45 D. Pembahasan ...50 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...54 B. Saran ...54
