Gambar 5.
KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PROFESIONAL GURU PRODUKTIF
SMK NEGERI 2 SALATIGA
MASALAH PERTANYAAN PENELITIAN Meode Pengumpulan Data
Wawancara FGD
1. Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek penguasaan materi
a. Kekuatan guru pada aspek penguasaan materi
Kepala Sekolah, Waka Opendikur, Guru b. Kelemahan guru pada aspek
penguasaan materi sda
c. Peluang guru pada aspek penguasaan materi
Sda, WMM, Waka ketenagaan d. Ancaman guru pada aspek
penguasaan materi Sama dengan point c
e. Bobot dan skor dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek penguasaan materi
fgd
2. Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek penguasaan standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD)
a. Kekuatan guru pada aspek penguasaan SK & KD
Kepala Sekolah, Waka Opendikur, Guru b. Kelemahan guru pada aspek
penguasaan SK & KD sda
c. Peluang guru pada aspek penguasaan SK & KD
Sda, WMM, Waka ketenagaan d. Ancaman guru pada aspek
e. Bobot dan skor dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek penguasaan SK & KD
fgd
3. Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek
pengembangan materi
a. Kekuatan guru pada aspek pengembangan materi
Kepala Sekolah, Waka Opendikur, Guru b. Kelemahan guru pada aspek
pengembangan materi sda
c. Peluang guru pada aspek pengembangan materi
Sda, WMM, Waka ketenagaan d. Ancaman guru pada aspek
pengembangan materi Sama dengan point c
e. Bobot dan skor dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek pengembangan materi
fgd
4. Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek
pengembangan keprofesionalan
a. Kekuatan guru pada aspek pengembangan
keprofesionalan
Kepala Sekolah, Waka Opendikur, Guru
b. Kelemahan guru pada aspek pengembangan
keprofesionalan
sda
c. Peluang guru pada aspek pengembangan
keprofesionalan
Sda, WMM, Waka ketenagaan
d. Ancaman guru pada aspek
e. Bobot dan skor dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek pengembangan
keprofesionalan
fgd
5. Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek pemanfaatan TIK
a. Kekuatan guru pada aspek pemanfaatan TIK
Kepala Sekolah, Waka Opendikur, Guru b. Kelemahan guru pada
aspek pemanfaatan TIK sda
c. Peluang guru pada aspek pemanfaatan TIK
Sda, WMM, Waka ketenagaan d. Ancaman guru pada aspek
pemanfaatan TIK Sama dengan point c
e. Bobot dan skor dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada aspek pemanfaatan TIK
Pedoman FGD (Focussed Group Discusion)
Materi/Bahan Diskusi :
Strategi
Peningkatan
Kualitas
Kompetensi
Profesional Guru Produktif SMKN 2 Salatiga
Pokok Bahasan
:
Faktor-faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan
ancaman dari 5 (lima) aspek-aspek kompetensi
profesional guru.
Tujuan
:
1.
Peserta dapat memberikan bobot dan skor pada
faktor-faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan
ancaman dari 5 (lima) aspek kompetensi profesional
guru.
2.
Peserta menyepakati dan merekomendasikan bobot
dan skor pada faktor-faktor kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman dari 5 (lima) aspek
kompetensi profesional guru kepada fasilitator.
Metode
:
1. Melaksanakan diskusi terarah dalam kelompok
sekitar 10 orang dengan sistem round table.
2. Menyatakan pendapat tentang bobot dan skor pada
ancaman dari 5 (lima) aspek kompetensi profesional
guru atau menanggapi pendapat sebelumnya.
Langkah-langkah
1.
Moderator membuka fgd.
2.
Fasilitator
menjelaskan
tema,
tujuan,
dan
instruksi kegiatan.
3.
Nara sumber memberikan informasi berkaitan
dengan tema diskusi.
4.
Fasilitator memberikan logistik diskusi.
5.
Moderator memberi kesempatan kepada peserta
untuk mulai berdiskusi.
6.
Fasilitator mengamati jalannya diskusi dengan
mengacu pada tujuan diskusi.
7.
Notulen mencatat hasil diskusi.
Contoh Form Pelaksanaan FGD
Internal Factors Analisis Summary
Aspek Mengembangkan Keprofesionalan Secara Berkelanjutan dengan
Melakukan Tindakan Reflektif
Internal Factors Analisis Summary (IFAS)
No Kekuatan Bobot Skor Total
1 Banyak guru yang telah lulus uji kompetensi diklat
2 Ada guru yang menjadi asesor
3 Guru secara periodik mengikuti diklat kejuruan
4 Beberapa guru berpendidikan S-2
5 Sebagian guru telah membuat PTK
TOTAL
No Kelemahan Bobot Skor Total
1 Guru tidak melakukan desiminasi hasil diklat
2 Guru yang berpendidikan S-2 tidak integral ilmunya
3 Ada guru yang tidak tuntas mengikuti diklat PTK
4 Guru memanfaatkan profesinalismenya untuk pihak
lain
TOTAL
