Meningkatkan Perilaku Sosial Anak Melalui Metode Kerja Kelompok pada Kelompok Adi TK Aisyiyah Bustanul Athfal Toboli | Minartin | Bungamputi 2989 9155 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarka hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan melalui beberapa tindakan, yaitu dari siklus I, siklus II, dan siklus III serta berdasarkan
Kesimpulan tersebut terbukti dengan adanya peningkatan moral anak pada hasil pengamatan perkembangan nilai-nilai moral anak yaitu 45,3% yang masuk kategori berkembang
Adapun faktor yang menyebabkan adanya anak dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dan Berkembang Sesuai harapan (BSH) pada siklus I dengan menggunakan
Dapat terlihat dari hasil rekapitulasi pengamatan sebelum diterapkan percobaan sains dan hasil setelah diterapkan percobaan sains, hasil pengamatan sebelum
Dengan melihat persentase yang diperoleh dari hasil pangamatan tindakan siklus II, jelas terlihat bahwa persentase yang diperoleh dari 3 aspek pengamatan
Berdasarkan hasil penelitian rekapitulasi sebelum dan sesudah metode demonstrasi bahwa perkembangan nilai moral anak sudah berkembang sesuai harapan dalam masing-masing aspek
(2) hasil pengamatan aktivitas siswa anak B2 TK Aisyiyah Bustanul Athfal IX Jati Kulon Kudus mulai dari sikuls I dan II mengalami kenaikan sebagai berikut: siklus I= 48%, siklus
Dari hasil pengamatan yang dilakukan pada aktivitas anak sekalipun sudah terdapat peningkatan dari hasil pengamatan pra tindakan namun hasil tindakan.. siklus I belum
