• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal UTS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 Thn 2016 2017 - Administrasi Sekolah uts pkn k13 7

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal UTS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 Thn 2016 2017 - Administrasi Sekolah uts pkn k13 7"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Bab I. Bab 1 Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara Esay.

Uji Kompetensi 1.1

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar ! 1. Jelaskan pembentukan BPUPKI !

2. Jelaskan keanggotaan BPUPKI !

3. Jelaskan sidang resmi yang dilaksanakan BPUPKI ! Uji Kompetensi 1.2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Jelaskan tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara ! 2. Tuliskan isi usulan dasar negara oleh Ir Soekarno !

3. Apa persamaan rumusan dasar negara yang diusulkan oleh para pendiri negara ?

4. Jelaskan tugas dan keanggotaan Panitia Sembilan! 5. Tuliskan rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta ! Uji Kompetensi 1.3

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar ! 1. Jelaskan tujuan pembentukan PPKI !

2. Jelaskan keanggotaan PPKI !

3. Jelaskan alasan perubahan sila I rumusan dasar negara Piagam Jakarta ! 4. Apa perbedaan rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ?

Bab 2. Menumbuhkan kesadaran berkonstitusi Esay.

Uji Kompetensi 2.1

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Jelaskan 3 (tiga) Panitia Kecil yang dibentuk BPUPKI dalam sidang kedua ! 2. Jelaskan keanggotaan Panitia Perancang UUD !

3. Jelaskan hubungan antara Panitia Perancang Undang-Undang Dasar dengan Panitia Kecil Perancang Undang-Undang Dasar

4. Jelaskan isi materi pembahasan sidang BPUPKI sesuai dengan tanggal sidang ! Uji Kompetensi 2.2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

(2)

2. Jelaskan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945

3. Jelaskan sistematika UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

4. Jelaskan hubungan Piagam Jakarta dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

5. Jelaskan sistem pemerintahan menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 !

Bab 3. Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental Esay.

Uji Kompetensi 3.1

Jawablah pertanyaan di di bawah ini dengan benar

1. Jelaskan hubungan Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Proklamasi Kemerdekaan !

2. Jelaskan kedudukan Pembukaan Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai kaidah pokok yang fundamental !

3. Jelaskan alasan bangsa Indonesia bertekad untuk tidak merubah Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Uji Kompetensi 3.2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Jelaskan alinea pertama Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

2. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan alinea pertama !

3. Jelaskan alenia kedua Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

4. Jelaskan makna negara yang “merdeka”, dan “berdaulat” dalam cita-cita nasional !

Uji Kompetensi 3.3

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Jelaskan makna alinea ketiga Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

2. Jelaskan bentuk negara sesuai Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

Referensi

Dokumen terkait

LESI HEMISFER KIRI BAGIAN ANTERIOR SEBAGAI PREDIKTOR.. GANGGUAN FUNGSI KOGNITIF GLOBAL PASCA

Informasi yang ditawarkan oleh sistem informasi eksekutif merupakan informasi rangkuman sehingga memudahkan eksekutif dalam mengambil keputusan dengan mengambil

In Remarks 4.2 and A.1.5 below, we will explain that our results also apply to the usual config- uration model, where the number of nodes with a given degree is deterministic, when

[r]

When all demes are connected by fast migration, they show that structured genealogy collapses to an unstructured Kingman’s coalescent as N tends to in- finity, due to the fact

pada uji selektifitas ini data intensitas diambil pada komplementer warna biru yang ditunjukkan pada Tabel 1 dan Gambar 2 sedangkan warna kompleks kuning yang terbentuk

Kedua adalah model atau format politik yang demokratis tersebut memiliki.. stabilitas jangka

Setelah di berikan layanan pada siklus II terdapat perubahan pada siswa, pada pertemuan pertama persentase observasi aktivitas siswa adalah 57,16%(C), dan