• Tidak ada hasil yang ditemukan

info lppm sanksi keterlambatan atau belum unggah laporan akhir sisa anggaran dan tidak monev

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "info lppm sanksi keterlambatan atau belum unggah laporan akhir sisa anggaran dan tidak monev"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Info LPPM || Sanksi Keterlambatan atau Belum Unggah Laporan Akhir, Sisa Anggaran, dan Tidak Monev Rabu, 03 Mei 2017 10:02

Meneruskan Informasi dari Kemenristekdikti, terkait hasil temuan dosen pengabdi yang terlambat mengunggah laporan akhir, dosen pengabdi yang belum mengembalikan sisa anggaran ke kas negara, dan yang tidak mengikuti monev.

berkenaan hal diatas, dimohon kepada dosen pengabdi yang namanya terlampir, agar segera melakukan pembayaran ke kas negara melalui SIMPONI, bagi dosen yang belum mengunggah laporan keuangan agar segera mengunggahkan laporan dan membayar denda 5% dari nilai kontrak

info selengkapnya || Download 

atau klik link www.simlitabmas.go.id

Referensi

Dokumen terkait

Simpulan: Tidak terdapat hubungan yang bermakna antara antara luaran maternal dan neonatal pada ibu bersalin dengan infeksi HIV berdasarkan jumlah sel CD4 di RSUP Dr..

[r]

TUNJANGAN KERJA KHUSUS BAGI GURU, PETUGAS PARAMEDIS, PENELITI,b. HAKIM

Kepada Peserta Penyedia Barang/Jasa yang merasa keberatan atas Penetapan Pemenang tersebut di atas diberikan kesempatan untuk mengajukan Sanggahan secara elektronik melalui

Here are some great ways to help you find the right hotel that´s fits with your comfort needs as well as your monetary needs, after all you can’t enjoy a vacation without having a

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh persepsi nilai konsumen yang terdiri dari keterlibatan, loyalitas merek, persepsi harga, persepsi

Hal ini direncanakan dengan cukup kemas oleh penjajah Inggeris, semata-mata untuk menutup kemungkinan anak watan dapat muncul sebagai bangsa berwibawa dan dengan demikian berupaya

Kunci dari teori konstruktivisme adalah siswa belajar melalui informasi secara aktif untuk membangun pengetahuan sendiri, membandingkan informasi yang baru dengan