MODUL BAHASA JEPANG Xa – Nurul Aini upload jepang1a1

(1)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 1

C2-15b.X-1/UPW/KUR13

BAHASA JEPANG

(1A)

Untuk SMK

Kelompok Pariwisata

LALU HAMIDI, SS

&

(2)

MODUL

BAHASA JEPANG (1A)

C2-15b.X-1/UPW/KUR13

Untuk SMK

–

Kelompok Pariwisata

Oleh :

LALU HAMIDI, SS

&

NURUL AINI , S.Pd.

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KOTA MATARAM

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Modul : BAHASA JEPANG (1A)

Kode

: C2-15B.X-1/UPW/KUR13

Disahkan Di

: Mataram

Tanggal

: ………. 201

4 Oleh

:

Mengetahui,

Kepala Dinas Dikpora

Kepala SMKN 2 Mataram,

Kota Mataram,

Drs. H. Ruslan Effendy, M.Pd.

Drs. Sahnan

(4)

KATA PENGANTAR

Berdasarkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen pasal 34 ayat (1) mengamanatkan bahwa Pemerintah dan Pemerintah

Daerah wajib membina dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi Guru

pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah dan/

atau masyarakat.

Sejalan dengan hal tersebut, Kepala SMK Negeri 2 Mataram senantiasa

melakukan upaya peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan

mengikutsertakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di lingkungan SMK Negeri 2

Mataram pada diklat-diklat yang sesuai dengan kompetensinya baik yang

diselenggarakan oleh Pemerintah Pusat maupun Pemerindah Daerah di wilayah Provinsi

Nusa Tenggara Barat. Permasalahan disparitas mutu merupakan persoalan yang

mendesak untuk diminimalisasi, juga faktor-faktor yang mempengaruhi tinggi

rendahnya mutu pendidikan. Guru merupakan salah satu komponen yang ikut

menentukan proses pendidikan bermutu.

Kepala SMK Negeri 2 Mataram juga senantiasa memberikan dukungan dan

dorongan semangat baik berbentuk moral maupun material kepada setiap guru untuk

selalu menulis baik dalam bentuk penyusunan bahan ajar, PTK, maupun karya-karya

tulis yang lain. Hal ini selain bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan siswa juga

dalam rangka membantu guru tersebut memenuhi syarat-syarat untuk kenaikan

pangkatnya.

Upaya peningkatan mutu pendidikan siswa SMK akan sangat berarti apabila

ditunjang oleh tersedianya materi pembelajaran yang relevan dengan tujuan diklat yang

dimaksud. Materi pembelajaran ini disusun sebagai media untuk memberikan stimulus

pengembangan kompetensi siswa dalam menguasai kompetensi itu sendiri secara tepat

dan bermutu. Diharapkan materi pembelajaran yang disusun oleh guru sesuai dengan

karakteristik siswa yang bersangkutan dan sesuai dengan pengalaman-pengalaman

(5)

Materi pembelajaran berbentuk modul dengan judul “BAHASA JEPANG (1A)”

untuk siswa SMK pada Paket Keahlian Usaha Perjalanan Wisata/disusun oleh Lalu Hamidi, SS dan Nurul Aini, S.Pd., yaitu Tim Tenaga Pendidik di Program Studi Keahlian Usaha Perjalanan Wisata di SMK Negeri 2 Mataram dan telah mengikuti

beberapa diklat yang sesuai dengan kompetensi dibidangnya, baik yang diselenggarakan

oleh pemerintah daerah maupun pemerintah pusat. Dalam perjalanan penyusunan modul

ini telah dilakukan pendampingan dari Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan

Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bahasa – Srengseng – Jakarta.

Kepada penyusun disampaikan terimakasih atas waktu dan kesempatannya

menyelesaikan materi pembelajaran tersebut diatas. Masukan, kritik dan saran yang

bersifat konstruktif untuk pengembangan materi pembelajaran sangat diharapkan.

Dengan segala kekurangan dan kelebihannya diharapkan modul ini tetap dapat

dimanfaatkan bagi siswa SMK baik di lingkungan Kota Mataram maupun di tingkat

propinsi Nusa Tenggara Barat, juga bermanfaat bagi para pendidik dan tenaga

kependidikan lainnya yang berkepentingan.

Kepala SMK Negeri 2 Mataram

Drs. S a h n a n

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga penyusunan Modul Bahasa

Jepang (日本語ワークー ) untuk siswa SMK kelas X semester 1 ini dapat

diselesaikan sesuai harapan walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana.

Dalam rangka ikut mencerdaskan kehidupan bangsa, kami menyusun buku

modul “BAHASA JEPANG (1A)” untuk siswa SMK, khusunya di kelompok Bisnis

dan Pariwisata. Diharapkan dengan pendekatan pembelajaran melalui modul ini dapat

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar sesuai dengan percepatan

pembelajaran masing-masing.

Modul ini mengacu pada buku pelajaran Bahasa Jepang “SAKURA” jilid 1,2 dan “NIHONGO” 1 yang telah diterbitkan atas kerjasama The Japan Foundation Jakarta

dengan Ditjen Manajemen Dikdasmen Departemen Pendidikan Nasional Republik

Indonesia.

Modul ini kami susun sesuai dengan tuntutan Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar pada kurikulum SMK kelompok Bisnis dan Pariwisata. Sebagai alat

atau sarana pembelajaran, modul ini berisi materi, batasan-batasan, dan cara

mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi

yang diharapkan. Modul ini juga dilengkapi dengan tugas-tugas individu dan kelompok,

serta evaluasi yang bisa dijadikan sebagai alat penilaian kompetensi siswa.

Kami berharap modul ini bermanfaat bagi peserta didik dan teman-teman guru

yang mengajar di SMK khususnya Program Studi keahlian Pariwisata, sehingga dapat

tercipta Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

(PAIKEM)

Terimakasih yang setinggi-tingginya kami haturkan kepada semua pihak yang

telah membantu terselesaikannya modul ini. Saran dan kritik yang bersifat membangun

sangat kami harapkan guna perbaikan kearah sempurnanya modul ini.

Hormat kami,

(7)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Pengesahan ... ii

Kata Pengantar Kepala SMK Negeri 2 Mataram ... iii

(8)

あい

SALAM DAN UNGKAPAN

A. SALAM PERTEMUAN

Ohayō gozaimasu : Selamat pagi

Konnichi wa : Selamat siang, sore hallo

Konban wa : Selamat malam

B. SALAM PERPISAHAN

Oyasuminasai : Selamat tidur

Sayōnara : Selamat berpisah

Jya mata : Sampai jumpa

Mata atode : Sampai jumpa nanti

Mata ashita : Sampai jumpa besok

Mata raishū : Sampai jumpa minggu depan.

(9)

C. UNGKAPAN

Ogenki desu ka : Apa kabar ?

( Menanyakan kabar/keadaan Seseorang)

Hai,Genki desu : Kabar baik / baik-baik

Hai,Okagesamade genki desu : Berkat doa anda saya baik-baik.

Kiotsukete kudasai : Berhati hatilah

Ohisashiburi desu ne..! : Lama tidak berjumpa.

D. PERMISI DAN PERMOHONAN MAAF

Sumimasen : maaf

Gomen nasai : maafkan saya

Shitsurei shimasu : permisi

(10)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 10 E. UCAPAN TERIMA KASIH

Arigatō gozaimasu : Terimakasih.

Dōmo arigatō gozaimashita : Terimakasih banyak.

Iie,dōitashimashite : Terimakasih kembali /sama-sama.

Kochira kosho : Sayalah yang harus berterimakasih.

F. Latihan1.

Lengkapilah percakan di bawah ini.

Kaiwa ( Percakapan )

Tanaka : Hiroko san. Ohayō gozaimasu.

Hiroko : __________________________

Tanaka : Ohisashiburi desu ne.

Hiroko : __________________________

Tanaka : Ogenki desuka.

Hiroko : Hai, ______________________

Tanaka : Arigatō gozaimasu.

Hiroko : __________________________

Tanaka : Mata ashita

Hiroko : __________________________. sayōnara

G. Latihan 2.

Terjemahkanlah Kalimat di bawah ini kedalam Bahasa Jepang.

(11)

H. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

GURU ORANG TUA

(12)

. INSTRUKSI DI DALAM KELAS

A. INSTRUKSI DI DALAM KELAS

Berikut ini adalah instruksi yang sering diucapkan oleh guru di dalam kelas :

(13)

C. LATIHAN

Secara berpasangan dengan teman sebangku anda, silahkan melakukan praktek

berbicara dengan menggunakan instruksi-instruksi berikut ini :

1. Suwatte 6. Kaite

2. Tatte 7. Itte

3. Mite 8. Yonde

4. Itte 9. Damatte

5. Hanashite 10. Oshiete

D. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(14)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 14 . うい

( Perkenalan )

A. JIKO SHŌKAI ( Memperkenalkan diri )

Contoh kalimat:

1. Hajimemashite.

Watashi wa Tanaka desu.

Nihon no Tōkyō kara kimashita.

Dōzo yoroshiku onegaishimasu.

2. Hajimemashite.

Watashi wa Andi desu desu.

Indonesia no Lombok kara kimashita.

Koukou ichi nensei desu

Dōzo yoroshiku onegaishimasu.

3. Hajimemashite.

Watashi wa Amir desu.

Lombok-tō no Mataram kara kimashita.

(15)

B. Latihan tanya jawab

Q : Onamae wa nan desuka.

Perkenalkanlah diri anda dengan menyebutkanNama,alamat,Profesi/Pekerjaan

Hajimemashite ¡

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar.

Q : Onamae wa nan desuka.

Q : Arigatou gozaimasu.

(16)

E. Memperkenalkan Orang lain

POLA KALIMAT: ( Kochira wa ……Nama Orang San Desu ) Contoh kalimat

Kochira wa Agus san desu. Kochira wa Ema san desu. Kochira wa Tanaka san desu.

Latihan 1.

Kenalkanlah teman disamping kiri,kananAnda

dengan Menggunakan pola kalimat di atas.

1. ………

2. ………

F. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

(17)

わくい。 ( Saya adalah Siswa )

A. Kata ganti nama Orang

Watashi : saya

4. Tanaka-san wa kaishain desu.

5. Kanojo wa dare (donata ) desu ka. : siapakah dia ( Pr. ) ?

(18)

C. PROFESI / PEKERJAAN

gakusei / seito : siswa / murid

sensei / kyōshi : guru /pengajar

daigakusei : mahasiswa

nōmin : petani

kōmuin : pegawai negeri sipil

kaishain : pegawai perusahaan

ginkoin : pegawai bank

kashu : penyanyi

keisatsu : polisi

gunjin : tentara

D. Latihan 1.

Terjemahkanlah Kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Jepang:

1. Saya adalah Siswa : ____________________________

2. Anda adalah Mahasiswa : _____________________________

3. Mereka adalah Guru : _____________________________

4. Hamada adalah seorang Guru : _____________________________

5. Kami adalah Siswa : _____________________________

6. Siapakah Dia (Pr) ? : _____________________________

E. Latihan 2.

Terjemahkan kalimat di bawah ini kedalam Bahasa Indonesia.

1. Tanaka san wa Sensei desu. 1 : ...

2. Watashi wa daigakusei desu. 2 : ...

3. Kare wa Agus san desu. 3 : ...

4. Kanojo wa dare desu ka. 4 : ...

(19)

F. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(20)

Salinlah angka di bawah ini dengan hurup menggunakan Bahasa Jepang.

1. 1945 : ……….

2. 15.500 : ……….

3. 25.000 : ……….

4. 150.000 : ……….

(21)

C. Latihan 2

Salinlah kedalam bahasa Indonesianya :

1. Sanman hyaku : ...

2. Goman gosen gohyaku : ...

3. Nijūgo : ...

4. Nisenjūyon : ...

5. Rokusen gohyaku gojū : ...

E. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(22)

6 んわん DENWA BANGO Nomor Telephone

A. Kosa kata 1.

Nomor Telephone dan nama kota

Jakarta 021 - 789 - 445 Denpasar 0361 - 267 - 891

Mataram 0370 - 627 - 000 Surabaya 031 - 549 - 567

Yogyakarta 0274 - 711 - 967 Solo 0271 - 259 - 736

B. Pola Kalimat:

DENWA BANGO +WA+ (NO TELP.) DESU.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan nomor telephone

Contoh kalimat:

Q:Denwa bango wa nanban desu ka ?

A:Denwa bango wa 0370 – 62532 desu.

A : 0370 – 6275 desu ne. Hai,Wakarimashita.arigatou gozaimasu.

(23)

練習 Latihan1.

Wawancarailah teman didekat Anda dalam bahasa Jepang, Lalu tulislah Nama, Alamat,

dan tempat tinggal pada kolom yang telah disediakan,lalu laporkan didepan kelas.

NAMA TEMPAT TINGGAL

NOMOR TELEPON

Teman1.

Teman2.

Teman3

C. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(24)

7 んん。

NIHONGO DE NAN DESUKA ( Apakah Bahasa Jepangnya ? )

A. Kosa kata 1.

NIMOTSU Barang – Barang

HON Buku NOOTO Buku catatan

JISHO Kamus KYOUKASHO Buku catatan

MONOSASHI Garisan ENPITSU Pensil

BOORUPEN Bolpoin KESHIGOOMU Penghapus

KABAN Tas TOKEI Jam tangan

ISU Korsi TSUKUE Meja

んHON _JISHO _MONOSASHI

(25)

うく CHUUKOUKU GO Bahasa Mandarin.

Contoh Kalimat:

Q Buku wa Nihongo de Nan desu ka ?

A Buku wa Nihongo de Hon desu.

C. Latihan 1.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang sempurna seperti contoh diatas.

1. Pantai wa Eigo de Nan desu ka ?

: _____________________________________

2. Sensei wa Indonesiago de Nan desu ka ?

: _____________________________________

3. Terimakasih wa Chuukokugo de Nandesu ka ?

: _____________________________________

4. I Love you Doitsu go wa Nan desu ka ?

: _____________________________________

5. Cantik wa Arabia go de Nan desu ka ?

(26)

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(27)

(28)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 28 B. Pola kalimat.:

KORE

SORE WA Benda ) DESU.

ARE

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan benda.

Contoh Klaimat.

Kore wa Hon desu.

Sore wa Kaban desu.

Are wa Tsukue desu.

Kore wa Nan desu ka ?

Sore wa Enpitsu desu.

C. Latihan 1.

Terjemahkanlah kalimat dibawah ini kedalam Bahasa Jepang.

Ini adalah Buku .

: _____________________________________

Itu adalah Buku Bahasa jepang.

: _____________________________________

Apakah itu (Jauh)?

: _____________________________________

Itu adalah Pensil

: _____________________________________

Itu adalah kamus Bahasa Inggris.

(29)

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(30)

9 わえん。

KORE WA WATASHINO ENPITSU DESU ( Ini adalah pensil Kepunyaanku. )

A. Kosa Kata 1.

Orang & Kata ganti Nama Oarang.

わ _WATASHI _Saya

あ _ANATA _Anda

わ WATASHI TACHI Kami/Kita

(31)

いTOKEI コンューターん _SENPUKI

い ISU んKABIN GOMIBAKO

C. Pola Kalimat 1.

KORE WA KB(ORANG) NO KB(BENDA )DESU

Pola Kalimat ini digunakan untuk menyatakan kepemilikan benda.

Contoh kalimat.

1. Kore wa watashi no hon desu.

2. Sore wa Ani san no kaban desu.

3.Are wa yudi san no enpitsu desu.

4. A: Kore wa dare no Okane desu ka ?

B : Ayu san no Okane desu.

D. Pola Kalimat 2.

KORE WA KB(ORANG ) NO KB(BENDA) DEWA ARIMASEN.

Pola Kalimat ini digunakan untuk menyangkal kepemilikan benda.

Contoh Kalimat.

1. Kore wa Watashi no enpitsu dewa arimasen.

(32)

E. Latihan 1.

Ubahlah Kalimat dibawah ini kedalam bentuk Negatip.

1. Kore wa Rina san no Nooto desu 1.: _______________________________

2. Sore wa Sensei no Kaban desu 2.: _______________________________

3. Are wa Amin san no Tokei desu 3.: _______________________________

F. Latihan 2.

Praktekkanlah percakapan dibawah ini.

会話KAIWA Percakapan

TANAKA Ali san Kore wa Alisan no Hon desu ka?

ALI Hai Watashi no desu.

TANAKA Doozo.

ALI Arigatou gozaimasu.

TANAKA Iie,douitashimashite.

会話KAIWA Percakapan 2.

AMIKO Kore wa Ayu san no Kaban desu ka?

AYU _{Iie, Watashi no Kaban dewa arimasen.}

EMIKO Dare no Enpitsu desu ka?

AYU Rina san no Enpitsu desu.

EMIKO Sou desu ka..Arigatou gozaimasu.

(33)

G. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(34)

Ruangan ＆Tempat di Sekolah.

う GAKKOU Sekolah

う KYOUSHITSU Ruang kelas

くいん SHOKUINSHITSU Ruang Guru

(35)

D. POLA KALIMAT

NAMA TEMPAT WA KOKO,SOKO,ASOKO DESU.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan letak/keberadaan tempat.

Contoh Kalimat.

Q Sumimase,Juu ichi nensei no Kyoushitsu wa Doko desu ka ?

A Kyoushitsu wa Koko desu.

A Toshoshitsu wa Soko desu.

A Toire wa Asoko desu.

E. LATIHAN 1.

Praktekkanlah Percakapan dibawah ini dengan teman duduk Anda.

あ AKIKO Sumimasen. Toire wa Doko desu ka ?

Perhatikanlah denah dibawah ini lalu jawablah pertanyaan berikutnya

(36)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 36 Kouchou shitsu wa Doko desu ka ?

_{＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿} Toshoshitsu wa Doko desu ka ?

_{＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿} Shokuin shitsu wa Doko desu ka ?

_{＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿}

G. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(37)

11 んあ。

HON WA DOKONI ARIMASU KA Dimanakah tempat buku ?

A. KOSA KATA 1.

Benda yang ada didalam ruangan.

HEYA Kamar

ん HONDANA Rak buku

テレ TEREBI TV

ん SENPUKI Kipas angin

い ISU Korsi

ベ BEDDO Dipan/Tempat tidur

TODANA Lemari

コンューターKOMPYUUTAA Komputer

ん KABAN Tas. Letak / Posisi benda.

うえUE Atas SHITA Bawah

(38)

C. POLA KALIAMT 1.

BENDA1 WA BENDA2 NO POSISI NI ARIMASU.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan posisi

Contoh Kalimat.

Denwa wa Jisho no soba ni arimasu. Telephon ada disamping kamus

D. Latihan 1.

Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan gambar .

(39)

2 んいい。

DONISAN WA DOKO NI IMASU KA？ ( Guru berada dimana ? )

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan tempat Seseorang.

Contoh Kalimat.

Q Sensei wa Doko ni imasu ka ? ( Dimanaka Guru )

(40)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 40 Gakusei wa Gakkou ni imasu.

Kouchou Sensei wa Kouchoushitsu ni imasu.

Doni san wa Kotei ni imasu.

D. POLA KALIMAT 2.

ORANG WA ORANG NO POSISI NI IMASU.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan tempat dan posisi Orang.

Contoh kalimat.

Sensei wa Kyoushitsu no naka ni imasu.

Ayu san wa Agus san no mae ni imasu.

Rudi san wa Reni san no ushiro ni imasu.

Adi san wa Toshoshitsu no naka ni imasu.

E. Latihan 1.

Terjemahkanlah kalimat dibawah ini kedalam Bahasa Jepang.

1. Siswa ada di Sekolah

: ____________________________________

2. Pak Agus ada di kantor

(41)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 41 3. Tuan Tanaka ada di dalam Ruang UKS.

: ____________________________________

4. Ayu ada didalam Ruangn perpustakaan

: ____________________________________

5. A : Permisi,Guru ada dimana ?

B : Guru ada di dalam ruang kelas.

A: ____________________________________

B: ____________________________________

G. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF

(42)

13. HURUP

Hurup dalam Bahasa Jepang dibagik Menjadi 3 (Tiga) karakter Yaitu:

1. HIRAGANA.

2. KATAKANA タ 3. KANJI 漢字 A. HIRAGANA.

HIRAGANA: Hurup yang digunakan untuk menulis kata-kata yang berasal dari bahasa

Jepang asli dan di gunakan juga untuk menterjemahkan hurup kanji.

あいうえ

A i u e o

く

Ka ki ku ke ko

Sa shi su se so

Za ji zu ze zo

Ta chi tsu te to

Da ji du de do

(43)

Ha hi fu he ho

Ba bi bu be bo

Pa pi pu pe po

Ma mi mu me mo

Ya yu yo

Ra ri ru re ro

CARA PENULISAN

B Consonant rangkap

Apabila terdapat hurup mati (consonant) rangkap dalam satu kata,maka hurup mati yang

pertama diganti dengan “Tsu” / kecil.

1. Kitte : Perangko

2. Zasshi : Majalah

3. Kippu : Karcis

(44)

Modul C2-15B Bahasa Jepang XA Page 44 C. Vokal rangkap

Apabila huruf hidup (vokal) a,i,u,e yang rangkap,maka tetap di tulis hurup aslinya.

1. Okaasan あん : Bapak

2. Ojiisann _い _ん_{: Ibu}

3. Oneesann えん : Kakak Perempuan

Apabila hurup“O” yang rangkap,maka hurup O ditulis dengan hurup U/

う,namun cara membacanya tetap dibaca O panjang.

1. Kuukoo くうう : Bandara

2. Ohayoo う : Selamat pagi

3. Arigatoo あう : Terimakasih

Latihan 1.

Tulislah nama – nama benda benda di bawah ini dengan hurup hiragana.

: _______________________________

(45)

D. Latihan 2.

Salinlah kata-kata di bawah ini dengan hurup roomaji,lalu terjemahkan

ke dalabahasa Indonesia.

_ROOMAJI _ARTI

ん＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

ん＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿う＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んい＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿くい＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

E. LEMBAR PENILAIAN

Nama Siswa :

Kelas :

No. Absen :

NILAI PARAF