• Tidak ada hasil yang ditemukan

Abstrak Penelitian PBL Remedial

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Abstrak Penelitian PBL Remedial"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

1

REMEDIAL MODEL

PROBLEM BASED LEARNING

UNTUK

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

MATA KULIAH DINAMIKA MESIN

Didik Nurhadiyanto

Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNY Jl. Colombo No. 1 Karangmalang Yogyakarta

E-mail: [email protected]

ABSTRAK

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Dinamika Mesin yang disertai peningkatan aktivitas dan peningkatan prestasi belajar mahasiswa melalui remedial model pembelajaran Problem Baseed Learning.

Kegiatan perkuliahan ini melalui pembelajaran biasa dengan pemberian permasalahan/soal untuk dikerjakan secara berkelompok dan pembahasan. Selain pembelajaran utama masih dilakukan pembelajaran dengan metode yang sama pada kegiatan pembelajaran remedial. Kegiatan pembelajaran remedial dilakukan pada jam dan hari lain.

Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa model remidial berbasis PBL pada mata kuliah Dinamika Mesin mampu meningkatkan kemampuan dosen dalam mengelola pembelajarannya menjadi lebih efektif dan juga mampu meningkatkan keaktifan mahasiswa dalan belajar disertai peningkatan prestasi belajarnya.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 57.78 KB )

Dokumen terkait

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Bagi Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, penelitian ini diharapkan dapat memberi suatu media pembelajaran mata kuliah material teknik yang dapat meningkatkan kemampuan

Enterprise Resource Planning (ERP) Untuk Perguruan Tinggi

Data Jurusan Data Kampus Data Dosen Data Mahasiswa Data Mata Kuliah Data Ruangan. Mengelola Data

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning (Pbl) pada Mata Pelajaran Kimia SMA Pokok Bahasan Larutan Asam dan Basa

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran

Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning (PBL) Mata Kuliah Etika Profesi Keguruan Untuk Peningkatan Kompetensi Pendagogik Dalam Karakter Kemadirian Dan Ketekunan Mahasiswa PGMI IAIN Bengkulu

Tujuan yang diharapkan dalam penelitian ini ialah sebagai berikut: (1) Menghasilkan Modul Berbasis Problem Based Learning (PBL) Mata Kuliah Etika Profesi Keguruan dari segi

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BUDIDAYA IKAN PATIN DENGAN PAKAN AMPAS KELAPA TERINTEGRASI STEM-PBL MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN Nindy Prastika, K. Anom W, Effendi

Untuk dosen, agar menggunakan modul kimia muatan lokal terintegrasi STEM-PBL ini untuk menambah variasi pola pembelajaran dalam proses pembelajaran mata kuliah

PENINGKATAN KINERJA INDUSTRI KECIL MELALUI

Unsur Perguruan Tinggi; 1 dapat menyesuaikan pelaksanaan sejumlah mata kuliah atau kurikulumnya sehingga lebih relevan dengan dinamika dunia kerja, 2 meningkatkan kemampuan dosen dalam

View of MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI PENAYANGAN POP-UP SOCK DOLL BERBASIS PBL SISWA KELAS I SDN KAUMAN 1

Saran untuk penelitin lanjut, peneliti dalam pembelajaran mengenal diri dalam mata pelajaran PPKn dan penayangan pop-up sock doll berbasis PBL, peneliti selanjutnya diharapkan mampu

Tugas PBL Sistem Kardiovaskular

Dokumen ini membahas tentang tugas PBL (Problem Based Learning) yang dirancang untuk pembelajaran sistem kardiovaskular di mata kuliah KMB