RPP Teori Pedagogi OR 2011

(1)

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RPP (Nama Mata Kuliah)

No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 3

Semester Judul Praktek Jam pertemuan

Dibuat oleh :

Kesesuaian Materi

dengan silabi Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program

Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Catatan perbaikan jika ada

Diperiksa oleh :

RPP

Nama Mata Kuliah : Teori Pedagogi Olahraga

Kode Mata Kuliah : IKR 206

SKS : 2 SKS

Dosen : Dr. Pamuji Sukoco

Program Studi : IK S2

Prasyarat :

-Waktu Kuliah :

Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliahan pedagogi olahraga, mahasiswa dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan program aktivitas jasmani untuk mengembangkan keterampilan motorik dan kesegaran jasmani anak usia dini.

Deskripsi Mata Kuliah:

Matakuliah ini membahas tentang teori, konsep, aktivitas jasmani untuk anak-anak yang terkait dengan perkembangan keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani yang berkaitan dengan kesehatan, dan pendekatan pembelajaran yang efektif berdasarkan pemahaman perbedaan keterampilan dan pengalaman

Pertemuan

Kompetensi Dasar

Materi/ Pokok

Bahasan/Sub

Pokok Bahasan

KBM

Evaluasi

1

Memahami konsep dasar program aktivitas jasmani untuk usia dini, nilai dan manfaatnya

Konsep dasar belajar aktivitas jasmani untuk anak usia dini

Ceramah, diskusi, dan tugas

2 Mengembangkan dasar-_{dasar ilmiah perolehan} keterampilan motorik

Dasar-dasar ilmiah perolehan keterampilan motorik

Ceramah, diskusi, dan tugas 3 Mengembangkan konsep

dasar kesegaran jasmani

Konsep dasar kesegaran Jasmani

Ceramah, diskusi, dan tugas 4 Menerapkan konsep

perencanaan kurikulum

Kurikulum dan Perencanaan

Ceramah, diskusi, dan tugas 5

Menerapkan konsep Menerapkan konsep dasar pengelolaan kelas

organisasi dan instruksional

Pengelolaan Kelas Organisasi dan Instruksional

(2)

Dibuat oleh :

Kesesuaian Materi

Diperiksa oleh :

Pertemuan

Kompetensi Dasar

Materi/ Pokok

Bahasan/Sub

Pokok Bahasan

KBM

Evaluasi

6 Menerapkan konsep dasar

evaluasi Evaluasi

Ceramah, diskusi, dan tugas 7 Memahami konsep dasar_pengembangan

keterampilan lokomotor

Pengembangan keterampilan lokomotor

Ceramah, diskusi, dan tugas 8 _{Mid Semester} _{Materi pertemuan ke 1-7 Testertulis} 9 Mengembangkan konsep_{dasar pengembangan}

keterampilan nonlokomotor

Pengembangan keterampilan non-lokomotor

Tes tertulis

10 Mengembangkan konsep_{dasar pengembangan} keterampilan manipulasi

Pengembangan

keterampilan manipulasi

Ceramah, diskusi, dan tugas 11 Enerapkan konsep dasar_{pengembangan kesadaran}

gerak

Kesadaran gerak

Ceramah, diskusi, dan tugas 12 Menerapkan konsep_{pengembangan aktivitas}

kesegaran jasmani

Aktivitas kesegaran jasmani

Ceramah, diskusi, dan tugas 13 Mengembangkan nilai,_{bentuk dan struktur}

permainan

Nilai, bentuk, dan struktur permainan

Ceramah, diskusi, dan tugas 14 Menegmbangkan konsep_{dasar senam untuk}

anak-anak

Konsep dasar senam untuk anak-anak

Ceramah, diskusi, dan tugas 15 Mengembangkan konsep

tarian dan irama Konsep tarian dan irama

Ceramah, diskusi, dan tugas 16

UJIAN TENGAH SMESTER KE 2

Materi

pertemuan ke 9-14

Tes tertulis

(3)

Dibuat oleh :

Kesesuaian Materi

Diperiksa oleh :

1. _{Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1987.}_{Physical Education For Children.} Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.

2. _{Bloom Benjamin S. 1982. Human Characteristics And School Learning. New York:} MCGraw-Hill Book Company

B. Acuan/Referensi

1. _{Schmidt Richard A. 1987.}_{Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis.} Champaign: Human Kinetics

2. _{Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003.}_{Physical Education Methods For} Elementary Teachers. Champaign: Literatur Tambahan

Dosen dapat dihubungi di:

1. Dr. Pamuji Sukoco : 08156804774

Yogyakarta, Mengetahui,

Ketua Prodi

(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.) NIP:

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(Dr. Pamuji Sukoco)