• Tidak ada hasil yang ditemukan

1645-P1-PPsp-Nautika Kapal Niaga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1645-P1-PPsp-Nautika Kapal Niaga"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan

:

Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian

:

[Nautika Kapal Niaga]

Kode

:

[1645]

Alokasi Waktu

:

18-24 jam

Bentuk Soal

:

Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub Komponen

Skor

1

2

3

4

1 2 3 4 5 6

I

Persiapan Kerja

(Skor maksimal 8)

1.1. Merencanakan Pelayaran

1.2. Menyiapkan peralatan

menjangka peta

II

Proses (Sistematika & Cara Kerja)

(Skor maksimal 40 )

2.1 Menyiapakan peta Laut Indonesia

No. 80

2.2 Menunjukkan keterangan

keterangan pada peta

2.3 Menerapkan Pelayaran

Datar

(2)

No

Komponen/Sub Komponen

Skor

1

2

3

4

1 2 3 4 5 6

2.4.4 Menarik garis haluan/ trek

pelayaran

III

Hasil Kerja

(Skor maksimal 20 )

3.1. Menyiapkan peta Laut

3.5.Mampu menggunakan Alat Navigasi

sesuai Standar kepelautan

IV

Sikap Kerja

(Skor maksimal 16.)

4.1. Disiplin

4.2. Jujur dan tanggung jawab

4.3. Memperhatikan kaidah navigasi

4.4.Perhitungan dilakukan dengan standar

kepelautan

V

Waktu

(Skor maksimal 8 )

5.1. Menjangka Peta dan Menghitung

Haluan Rangkai serta Menarik Garis

Trek Pelayaran max Tidak2 jam

5.2. Menggunakan Alat Navigasi max 8

jam

Keterangan :

(3)

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik

(NP)

Persiapan

Proses

Sikap

Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1 2 3 4 5 6

Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot

NK

Keterangan:

Skor Perolehan

merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

Skor Maksimal

merupakan skor maksimal per komponen penilaian

Bobot

diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk

komponen penilaian adalah 100

NK = Nilai Komponen

merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor

maksimal

NP = Nilai Praktik

merupakan penjumlahan dari NK

Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

…………, ………. 2016

Penilai 1/ Penilai 2

*)

(4)

KRITERIA PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan

:

Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian

:

[Naautika Kapal Niaga]

Kode

:

[1645]

Alokasi Waktu

:

18-24 jam

Bentuk Soal

:

Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator

Skor

1 2 3 4

I.

Persiapan Kerja

Merencanakan Pelayaran

Perencanaan dilakukan sangat lengkap sesuai prosedur

4

Perencanaan dilakukan cukup lengkap sesuai prosedur

3

Perencanaan dilakukan kurang lengkap sesuai prosedur

2

Perencanaan dilakukan sangat tidak sesuai prosedur

1

1.2.Menyiapkan peralatan

menjangka peta

Peralatan disiapkan denan sangat lengkap dan benar sesuai

prosedur

4

Peralatan disiapkan denan cukup lengkap dan benar sesuai

prosedur

3

Peralatan disiapkan denan kurang lengkap dan kurang

sesuai prosedur

2

Tidak menyiapkan sama sekali

1

II

Proses (Sistematika dan CaraKerja)

2.1 Menyiapakan peta

sesuai nomor peta

Prosedur dan langkah penyiapan peta sangat sesuai dan

lengkap

4

Prosedur dan langkah penyiapan peta cukup sesuai dan

lengkap

3

Prosedur dan langkah penyiapan peta kurang sesuai dan

kurang lengkap

2

Prosedur dan langkah penyiapan peta sangat tidak sesuai

sama sekali

1

2.2Menunjukkan keterangan

Keterangan pada peta

Dapat menunjukkan keterangan-keterangan peta dengan

sempurna lebih dari 10 macam

4

Dapat menunjukkan keterangan-keterangan peta dengan

sempurna lebih dari 7 macam

3

Dapat menunjukkan keterangan-keterangan peta dengan

sempurna lebih dari 4 macam

2

Tidak dapat menunjukkan keterangan-keterangan peta

dengan sempurna lebih dari 4 macam

1

2.3 Menerapkan Pelayaran

Datar

2.3.1 Menentukan posisi

Lintang dan bujur

Langkah dan hasil Penentuan posisi dilakukan dengan

sangat baik dan benar

4

Langkah dan hasil Penentuan posisi dilakukan dengan

cukup baik dan benar

3

Langkah dan hasil Penentuan posisi dilakukan dengan

kurang baik dan benar

2

Tidak melakukan Langkah dan hasil Penentuan posisi

(5)

No.

Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator

Skor

1 2 3 4

2.3.2 Menjangka Peta

Prosedur,langkah perhitungan dan penulisan sangat tepat

dan benar

4

Prosedur,langkah perhitungan dan penulisan sangat tepat

dan benar

3

Prosedur,langkah perhitungan dan penulisan sangat tepat

dan benar

2

Tidak melakukan Prosedur,langkah perhitungan dan

penulisan sama sekali

1

2.4.1.Melakukan

Pengeplotan

Ploting posisi sangat tepat dan sesuai kaidah pengeplotan

4

Ploting posisi tepat dan sesuai kaidah pengeplotan

3

Ploting posisi kurang tepat dan kurang sesuai kaidah

pengeplotan

2

Tidak melakukan Ploting posisi sesuai kaidah pengeplotan

1

2.4.2. Menarik garis haluan

Plotting garis dan derajat sangat tepat dan sesuai kaidah

pengeplotan

4

Plotting garis dan derajat cukup tepat dan sesuai kaidah

pengeplotan

3

Plotting garis dan derajat kurang tepat dan kurang sesuai

kaidah pengeplotan

2

Tidak melakukan pengeplotan sama sekali

1

2.4.3.Menentukan posisi

kapal dengan

baringan

Plotting garis baringan dan koreksi derajat sangat tepat dan

sesuai kaidah/langkah pengeplotan

4

Plotting garis baringan dan koreksi derajat cukup tepat dan

sesuai kaidah/langkah pengeplotan

3

Plotting garis baringan dan koreksi derajat kurang tepat dan

kurang sesuai kaidah/laangkah pengeplotan

2

Tidak melakukan plotting posisi sama sekali

1

2.4.4 Menarik garis trek

pelayaran

Plotting garis Trek dan penandaan derajat sangat tepat dan

sesuai kaidah/langkah pengeplotan

4

Plotting garis Trek dan penandaan derajat cukup tepat dan

sesuai kaidah/langkah pengeplotan

3

Plotting garis Trek dan penandaan derajat kurang tepat dan

kurang sesuai kaidah/langkah pengeplotan

2

Tidak melakukan pengeplotan sama sekali

1

2.5.1 Menyiapkan dan

Menggunakan Alat

Navigasi

Disiapkan sangat lengkap dan Digunakan sesuai dengan

kaidah navigasi

4

Disiapkan cukup lengkap dan Digunakan sesuai dengan

kaidah navigasi

3

Disiapkan kurang lengkap dan kurang Digunakan sesuai

dengan kaidah navigasi

2

Tidak menyiapkan dan menggunakan sama sekali

1

2.5.2 Menyebutkan fungsi

Indicator dalam

Tampilan Radar/ GPS

Dapat menyebutkan dan menjelaskan fungsi indikator

tampilan sangat lengkap

4

Dapat menyebutkan dan menjelaskan fungsi indikator

tampilan cukup lengkap

3

Dapat menyebutkan dan menjelaskan fungsi indikator

tampilan kurang lengkap

2

Tidak dapat menyebutkan dan menjelaskan fungsi indikator

(6)

No.

Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator

Skor

1 2 3 4

III

2.5.3 Memasukkan posisi

dalam bentuk Way

Point

Prosedur memasukkan data WP dilakukan sangat

baik/benar

4

Prosedur memasukkan data WP dilakukan cukup baik/

benar

3

Peta disiapkan dengan sangat lengkap, benar dan rapi

4

Peta disiapkan dengan cukup lengkap , benar dan rapi

3

Peta disiapkan dengan kurang lengkap,kurang benar dan

rapi

2

Tidak dapat menyiapkan samasekali

1

3.2.Menunjukan keterangan

Tidak Dapat menyebutkan keterangan pada peta lebih dari

4 macam

1

3.3.Menjangka Peta dan

Menentukan posisi kapal

Prosedur,langkah pengukuran dan penulisan sangat tepat

dan jelas

4

Prosedur,langkah pengukuran dan penulisan cukup tepat

dan jelas

3

Prosedur,langkah pengukuran dan penulisan kurang tepat

dan kurang jelas

2

Tidak melakukan sama sekali

1

3.4.Menarik garis trek

Pelayaran

Prosedur, langkah pengplotan dan ketepatan derajat sangat

sesuai dengan kaidah ilmu pelayaran

4

Prosedur, langkah pengplotan dan ketepatan derajat cukup

sesuai dengan kaidah ilmu pelayaran

3

Prosedur, langkah pengplotan dan ketepatan derajat kurang

sesuai dengan kaidah ilmu pelayaran

2

Prosedur, langkah pengplotan dan ketepatan derajat sama

sekali tidak sesuai dengan kaidah ilmu pelayaran

1

IV

3.5.Mampu menggunakan

navigasi cukup baik

3

Prosedur, pemahaman dan ketelitian menggunakan alat

navigasi kurang baik

2

Tidak daapat menggunakan alat navigasi

1

Sikap Kerja

4.2. Jujur

Sangat Jujur dan lancar

4

Cukup Jujur & cukup lancar

3

(7)

No.

Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator

Skor

1 2 3 4

4.3. Tanggung jawab

Sangat bertanggung jawab

4

Cukup bertanggung jawab

3

Kurang bertanggung jawab

2

Tidak bertanggung jawab

1

Waktu

5.1 Menjangka Peta dan

menarik garis trek

pelayaran max 12 jam

Menjangka Peta dan menarik garis trek pelayaran kurang

dari 7 jam

4

Menjangka Peta dan menarik garis trek pelayaran kurang

dari 10 jam

3

Menjangka Peta dan menarik garis trek pelayaran lebih dari

12 jam

2

Tidak selesai sama sekali

1

5.2 Menggunakan Alat

Navigasi max 2 jam

Menggunakan Alat navigasi kurang dari 1 jam secara benar

4

Menggunakan Alat navigasi kurang dari 2 jam secara benar

3

Menggunakan Alat navigasi lebih dari 2 jam secara benar

2

Referensi

Dokumen terkait

Melakukan komunikasi yang efektif, empatik, dan santun untuk mengajak peserta didik, agar ambil bagian dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. 22

Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “ Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),

Untuk berlayar dari satu tempat ke tempat lain, kapal dalam pelayaran terlebih dahulu harus mengikuti garis yang telah ditetapkan/diplot di peta. Garis tersebut memotong

Pengertian map lebih menjurus pada keadaan umum, keadaan daratan dan batas-batasnya dilihat dari sudut politis, sedangkan suatu peta akan lebih mementingkan

3 Dapat menggambar bukaan dan memberi penandaan pada benda kerja sesuai gambar. Dapat menerapkan peralatan, mesin dan

mempresisikan katup dan merawat injektor tidak sesuai dengan ketentuan; mesin tidak dapat distart; masih ada kesalahan pada beberapa komponen hasil kerja yang

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian.. ………, ……….. *) Coret yang

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti3. Pendidikan Pancasila