I1 3RPS1 PKS Kur2014a

(1)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengendalian Kualitas Statistik

Kode/SKS: SS141318/ (2/1/0)

Dosen : LA & MM

Semester : VI

RP-S1-SI-03

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 1 dari 4

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP

√

3-RE 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK 1-Capaian Pembelajaran Learning

Outcome

2-Rencana Pembelajaran

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal

Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/

Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :

1) CP 1.1 : Mampu menganalisis data secara kuantitatif baik secara univariat maupun Multivariat serta menerapkannya. 2) CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia dan Bhs inggris

3) CP15.2 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim

4) CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok 5) CP18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis

6) CP19 : Cerdas, Amanah dan Kreatif

CP1.1 dalam mata kuliah Pengendalian Kualitas Statistika diberi kode CP1.1P yang meliputi 8 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP1.1PK1 sd CP1.1PK8.

B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut :

Terminologi dalam Statistika, Statistika deskriptif, distribusi peluang, Distribusi peluang diskrit, Distribusi peluang Kontinyu, Pengujian Hipotesis parameter satu populasi, Pengujian Hipotesis parameter dua populasi, Korelasi dan Regresi linier sederhana.

C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6

Kemampuan Deskripsi

Penguasaan pengetahuan 6.1 Mampu menjelaskan i konsep teoritis tentang : peningkatan kualitas secara berkesinambungan,7 alat Statistika, Kapabilitas Proses dan sampling penerimaan

6.2. Mampu menentukan kapabilitas proses sesuai prosedur.

Kemampuan kerja 6.3. Mampu mengaplikasikan 7 alat statistika dan memanfaatkan IPTEKS dalam hal ini Excel dan minitab untuk penyelesaian masalah peningkatan kualitas.

6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

Kemampuan manjerial 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu mengkomunikasikan hasil analisis baik secara lisan maupun tertulis

6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok;

(2)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengendalian Kualitas Statistik

Kode/SKS: SS141318/ (2/1/0)

Dosen : LA & MM

Semester : VI

RP-S1-SI-03

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 2 dari 4

1-CP 2-RP

√

3-RE 4-UT 1-Capaian Pembelajaran Learning

Outcome

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint PERT-

KE

CAPAIAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK BAHASAN SUMBER _BELAJAR

METODE

1. Mampu menjelaskan konsep peningkatan kualitas suatu proses

CP1.1PK1 ;CP15.1

1.Mampu menjelaskan Konsep Peningkatan kualitas berkesinambungan 2.Pengertian Statistika Pengendalian Proses (SPC) 3.Quality Design dan quality Conformance

1.Konsep Peningkatan kualitas berkesinambungan

a. Pngertian Statistika Pengendalian Proses

b. Quality Design dan quality

2.Dapat menerapkan Peta Kendali sesuai dengan permasalahan pada kasus univariat

CP1.1PK2 ;CP15.1

1. MenggunakanTujuh Alat Statistik

2.Dapat menjelaskan konsep variasi dan hubungan antara peta kendali dan pengujian hipotesis.

3.Dapat mencari sumber penyebab terjadinya out of control

2.Prinsip Pengendalian kualitas a. Konsep Variasi b. Tujuh Alat Statistik

[1] B3

PBL-LSD-Pr TT-O-P-L 5%/10%

5-6 3. Peta Kendali Variabel : a. Peta

X

-R,

b. Peta

X

-S

[1] B4

7-11 4. Peta Kendali atribut :

a. Peta-p dan Peta-np,

b. Peta-c,Peta-u

c. Demerit

[1] B5

12-19 6.1

3. Dapat menentukan Kapabilitas Proses produksi

CP1.1PK3 ;CP15.1

4. Mengetahui syarat kapabilitas suatu proses

5. Kapabilitas proses [1] B7

(3)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengendalian Kualitas Statistik

Kode/SKS: SS141318/ (2/1/0)

Dosen : LA & MM

Semester : VI

RP-S1-SI-03

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 3 dari 4

1-CP 2-RP

√

3-RE 4-UT 1-Capaian Pembelajaran Learning

Outcome

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint PERT-

KE

METODE Kendali pada kasus khusu

CP1.1PK4 ;CP15.1

Mampu menggunakan : 1.Peta Individu

2.Peta Cusum,Peta EWMA, Demerit

6. Peta kendali lainnya a. Peta Individu, Kendali pada kasus khusus CP1.1PK5 ;CP15.1

Dapat menerapkan Peta Kendali a. Peta T2 Hotteling

b.Peta GV

7. Peta Multivariat : a. Peta T2 Hotteling b. Peta GV

[1] B10 P-LSD-Pr TT-O-P-L 10%/65%

6.Dapat membuat analisis MSA

CP1.1PK6 ;CP15.1

Dapat menentukan : a. ....

b...

8. Measuremen Analysis

[1] B9 P-LSD-Pr TT-O-P-L 10%/75%

6.Dapat merencanakan biaya pemeriksaan kualitas berdasarkan sampling CP1.1PK7 ;CP15.1

1. Dapat membuat RST 2. Dapat menghitung rata jumlah

sampel jika ada perbaikan 3. Dapat menghitung rata-rata

jumlah sampel pada RSG

8. Sampling penerimaan a. Konsep dasar sampling penerimaan

b. Perancangan sampling tunggal dan sampling ganda

[1] B15

[2] B13

(4)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengendalian Kualitas Statistik

Kode/SKS: SS141318/ (2/1/0)

Dosen : LA & MM

Semester : VI

RP-S1-SI-03

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 4 dari 4

1-CP 2-RP

√

3-RE 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK 1-Capaian Pembelajaran Learning

Outcome

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint Daftar Pustaka Utama :

1. Montgomery, DC (1991), Introduction to statistical Quality Control 2ed, John Wiley and Sons Inc.,USA

2.

PERT- KE

METODE PEMBELA-JARAN

METODE EVALUASI

BOBOT1/ KUMULATIF

NO DESKRIPSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (1)

40-45 6.1 6.5 6.6. 6.8 6.9

7.Dapat menentukan rancangan sampling dengan Standar militer

CP1.1PK8 ;CP15.1

1.dapat menghitung peluang perubahan jenis pemeriksaan pada Mil-std-105D

2.Dapat membuat keputusan diterima atau ditolak pada sampling variabel MIL-STD-414

9. Mil-Std-ABC

10. Mil-Std-414a

[1] B15

[2] B16

P-LSD TT-O-P-L _15%/100%