• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA BIDANG SENI MUSIK SISWA KELAS X SMA PIRI 1 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA BIDANG SENI MUSIK SISWA KELAS X SMA PIRI 1 YOGYAKARTA."

Copied!
87
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Paradigma Penelitian
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Motivasi Belajar
Tabel 2. Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3. Hasil Validitas Motivasi Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. © Chrispianus

Tingkat penerapan teknologi penanaman sudah sesuai dengan anjuran, sehingga termasuk dalam kategori tinggi, yaitu sebanyak 20 orang (42%) yang melakukan

THE USE OF VIDEO AS AN INSTRUCTIONAL MEDIA BY TEACHER IN TEACHING SPEAKING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Agar penelitian ini lebih terarah dan mengingat keterbatasan waktu, maka peneliti membuat batasan masalah, yaitu pengaruh persepsi pada profesi guru, peran guru pamong,

Pemerintah Nomor 45 Tahun 2004 tentang Perlindungan Hutan, Peraturan.. Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan

Berdasarkan fenomena yang ada dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya, biasanya peserta didik mampu menghafalkan mufradat (kosa kata) atau pun kalimat dalam bahasa Arab

Berdasarkan hal tersebut di atas maka peneliti tertarik untuk mengkaji lebih dalam terkait dengan “Peran Orang Tua dalam Pemenuhan Hak Bermain Anak yang Mengikuti Bimbingan Belajar

Oleh karena itu bagi lembaga pendidikan yang mengembangkan pendidikan vokasi tidak perlu minder dan kemudian mengubah menjadi pendidikan akademik, karena akan