Sistematika Penulisan Laporan Prakerin

SISTEMATIKA PENULISAN SISTEMATIKA PENULISAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )

(

( KELOMPOK KELOMPOK ))

Laporan kegiatan PRAKERIN diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan Laporan kegiatan PRAKERIN diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan kegiatan PRAKERIN. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok .

kegiatan PRAKERIN. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok . A.

A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKERINSISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN Laporan PRAKERIN terbagi menjadi 3 bagian, yaitu

Laporan PRAKERIN terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian intibagian awal, bagian inti dandan bagian akhir. Bagian awal

bagian akhir. Bagian awal dandan bagian akhirbagian akhir untuk semua Institusi Pasanagan sama,untuk semua Institusi Pasanagan sama, sedangkan

sedangkan bagian intibagian inti tidak sama, tergantung dari Institusi mana peserta didik melaksanakantidak sama, tergantung dari Institusi mana peserta didik melaksanakan  praktik. Secara umum bagian dari laporan PRAKERIN tersebut adalah sebagai berikut:  praktik. Secara umum bagian dari laporan PRAKERIN tersebut adalah sebagai berikut: 1.

1. BAGIAN AWALBAGIAN AWAL



 Halaman SampulHalaman Sampul 

 Halaman Logo (logo timbul)Halaman Logo(logo timbul) 

 Halaman Judul (sama dengan halaman sampul)Halaman Judul(sama dengan halaman sampul) 

 Halaman PengesahanHalaman Pengesahan 

 Kata PengantarKata Pengantar 

 Daftar IsiDaftar Isi 

 Daftar TabelDaftar Tabel 

 Daftar GambarDaftar Gambar 

 Daftar LampiranDaftar Lampiran 

 Daftar LainnyaDaftar Lainnya 2.

2. BAGIAN INTIBAGIAN INTI



 BAB 1 PENDAHULUANBAB 1 PENDAHULUAN



 Latar BelakangLatar Belakang 

 Ruang LingkupRuang Lingkup 

 Tujuan dan ManfaatTujuan dan Manfaat 

 Sistematika PenulisanSistematika Penulisan



 BAB 2 TINJAUAN UMUMBAB 2 TINJAUAN UMUM



 Gambaran umum Institusi PasanganGambaran umum Institusi Pasangan 

 Struktur Organisasi dan job Deskripsi Institusi PasanganStruktur Organisasi dan job Deskripsi Institusi Pasangan 

 Sejarah Institusi PasanganSejarah Institusi Pasangan 

 Sistem yang sedang berjalan di Sistem yang sedang berjalan di Institusi PasanganInstitusi Pasangan



 BAB 3 URAIAN KEGIATANBAB 3 URAIAN KEGIATAN



 Tabel Kegiatan pelaksanaan PRAKERINTabel Kegiatan pelaksanaan PRAKERIN 

 BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik)

 Permasalahan

 Usulan pemecahan masalah

 BAB 5 PENUTUP  Kesimpulan  Saran 3. BAGIAN AKHIR  DAFTAR PUSTAKA  LAMPIRAN

 Surat Keterangan diterimaPRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel

asli dari Institusi Pasangan

 Surat Keterangan selesaiPRAKERIN dengan kop surat, tanda tangan dan stempel

asli dari Institusi Pasangan

 SK PRAKERIN  Foto Kegiatan  Sumber Dokumen

B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN

 Ukuran kertas A4, 70 Gram

 Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm  Jarak Ketikan adalah 1,5 (satu setengah ) spasi

 Tipe font Time New Roman  Ukuran huruf 12

 Penomoran Bab serta sub bab

o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.

o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu pada nomor

 bab/subbab dimana bagian ini terdapat. Contoh :

II ………... (Judul Bab) 2.1 ………..(Judul Subbab) 2.2 ………..(Judul Subbab) 2.2.1 ………(Judul Sub-Subbab)

o Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran font 14,tebal. o Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan huruf

 besar,ukuran font 12, tebal.  Penomoran Halaman

o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf kecil (i,ii,iii,iv,…).

Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk lembar judul dan lembar  pengesahan, nomor halaman tidak perlu diketik, tapi tetap dihitung.

o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman pertama dari bab

 pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan halaman lainnya di pojok kanan atas.

o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan angka latin dan

merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.  Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel

o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar. o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.

o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang bersangkutan, contoh :

gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di bab III.

LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PRAKERIN)

DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH SYARIFAH AMBAMI RATO EBU

BANGKALAN

TANGGAL 1 JUNI SAMPAI 30 JUNI 2012

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)

Disusun oleh: ACHMAD FAUZI

SMK HUSADA BANGKALAN

Jl Letnan Singosastro No. 3, Kode Pos 6911 Telp.031- 3096111; Fax. 031- 3097230 e-mail : smkf_yannashusada@yahoo.com

BANGKALAN

LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PRAKERIN)

DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH SYARIFAH AMBAMI RATO EBU

BANGKALAN

TANGGAL 1 JUNI SAMPAI 30 JUNI 2012

Pembimbing RSUD, Pembimbing Sekolah,

 ________________

Abdur Rahman, SSi., Apt.

.

MENGETAHUI

Kepala SMK Kepala Program Studi

Husada Bangkalan

Moh. Ilham Purnawansyah, M.Pd. Yulis, S.Farm., Apt.

KATA PENGANTAR CONTOH

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PRAKERIN) Di Rumah Sakit Umum Daerah Bangkalan dapat terselesaikan dengan baik.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu  penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian

laporan ini, terutama kepada:

1. Bpk.Abdur Rahman, SSi., Apt, selaku pembimbing sekolah. 2. ……….., selaku pembimbing di Rumah Sakit

3. Ibu Yulis, S.Farm., Apt, selaku Kepala Program Studi Farmasi

4. Bpk Moh. Ilham Purnawansyah, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Husada Bangkalan 5. Guru-guru SMK Farmasi Husada Bangkalan.

6. Karyawan/Pegawai RSUD Bangkalan

7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam  proses penyusunan laporan ini.

Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Diklat 2011/2012 serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja Lapangan (PRAKERIN).

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca  pada umumnya. Bangkalan, 1 Juni 2012 Penyusun, ACHMAD FAUZI DAFTAR ISI CONTOH

HALAMAN JUDUL ... ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ... ii

KATA PENGANTAR ... ... iii

DAFTAR ISI ... ... . iv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... ... 1

1. Gambaran Umum Rumah Sakit... 1

2. Struktur Organisasi Rumah Sakit ... 3

3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Rumah Sakit... 4

4. Kegiatan Pelayanan di Rumah Sakit... 6

B. Tujuan ... ... 7

1. Tujuan Pelaksanaan PRAKERIN ... 7

2. Tujuan Pembuatan Laporan ... 8

BAB II PROSES PELAKSANAAN A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ... ... 9

B. Alat dan Bahan .... ... ... 10

C. Gambar Kerja ... ... 11

D. Proses Pengerjaan Pelayanan... ... 12

E. Implementasi Pelayanan Prima ... 14

F. Hasil Yang Dicapai ... ... 15

BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)... 16

B. Manfaat Yang Dirasakan ... ... 17

C. Pengembangan/Tindak Lanjut ... .. 18 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ... ... 19 B. Saran-saran ... ... 19 LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Agenda/ jurnal B. Daftar Hadir I CONTOH

 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

1. Gambaran Rumah Sakit

2. Struktur Organisasi Rumah Sakit 3. Rekapitulasi Peralatan di Rumah Sakit 4. Kegiatan Pelayanan Di Rumah Sakit B. Tujuan

1. Tujuan Pelaksanaan PRAKERIN

Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta PRAKERIN diharapkan:

a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya.  b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh duni a kerja.

c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan dan  produktif.

d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk kepentingan  pengembangan diri.

e. (dan lain-lain sesuaikan dengan institusi pasangan ) 2. Tujuan Pembuatan Laporan

a. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses  pembelajaran.

 b. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir Nasional (UAN).

c. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah. d. (dan lain-lain sesuaikan dengan sekolah)

 PROSES PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu pelaksanaan PRAKERIN dilaksanakan pada tanggal ...sampai dengan tanggal ...

2. Tempat pelaksanaan PRAKERIN di ... jalan ... B. Alat dan Bahan

(Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan , kalau perlu dilengkapi dengan tabel Gambar Kerja

(Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan Institusi Pasangan) C. Proses Pengerjaan

(Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas) D. Implementasi Keselamatan Kerja dan Pelayanan Prima

Pelayanan Prima di ..., sangatlah mengutamakan pelayanan prima kepada pasien. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang prosedur tetap pelayanan kefarmasian di Rumah Sakit baik secara teori maupun secara praktek, ternyata di ...lebih cenderung ke implementasi prakteknya.

Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di...antara lain: a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.  b. Gambar atau tulisan NO SMOKING

c. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan kerja yang terdapat di Institusi Pasangan)

E. Hasil Yang Dicapai

Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan adanya PRAKERIN ini akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu  bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan institusi pasangan)

BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)

1. Faktor Pendukung

Faktor pendukung yang ada di ...dalam pelaksanaan PRAKERIN antara lain: (misalnya)

a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung.

 b. Pembimbingan kepada peserta PRAKERIN oleh pihak Rumah Sakit sangat baik. c. Ruangan yang cukup luas.

d. (dan lain-lain sebutkan) 2. Faktor Penghambat

a. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.

 b. Kadang pihak Rumah Sakit merasa terbebani dengan adanya peserta PRAKERIN (dan lain-lain sebutkan)

B. Manfaat Yang Dirasakan

Melalui pelaksanaan praktek kerja Lapangan (PRAKERIN) ada beberapa manfaat yang dirasakan antara lain:

1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja. 2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.

3. Meningkatkan kedewasaan siswa. 4. (Dan lain-lain sebutkan)

C. Pengembangan/Tindak Lanjut

1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah didapatkan di dunia kerja.

2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada teman-teman.

3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam menghadapi pelaksanaan PRAKERIN.

4. (Dan lain-lain sebutkan)

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang kepada  peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing oleh pihak institusi pasangan.

Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama praktek di institusi pasangan)

B. Saran-saran

1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum praktek di dunia kerja.

2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses pembimbingan di tempat  praktek.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda (lampirkan semua) B. Daftar Hadir (lampirkan semua) C. Album kegiatan (jika ada)

D. (Lain-lain yang dianggap perlu)

( LAPORAN PELAYANAN RESEP RACIKAN, NON RACIKAN DAN

SWAMEDIKASI )

Laporan individu terdiri dari 3 bagian yaitu laporan resep racikan dan non racikan serta swamedikasi. Resep bisa diambil pada saat berada di instansi rumah sakit maupun apotek. Laporan swamedikasi bisa didapatkan berdasarkan pengalaman yang didapat siswa saat berada di instansi apotek. Laporan swamedikasi merupakan laporan atas kasus pelayananan obat tanpa resep dokter berdasarkan keluhan dari pasien. Pelayanan swamedikasi terbatas hanya pada obat golongan bebas dan bebas terbatas.

Bagian –  bagian dalam laporan individu terdiri dari : 1. Lembar pengesahan

Format lembar pengesahan sesuai dengan format pada laporan kelompok 2. Daftar Isi

3. Bab I. Pelayanan Resep Racikan a. Penerimaan Resep

Meliputi pemeriksaan identitas dokter penulis resep, pemeriksaan identitas pasien,  pemeriksaan rasionalitas obat.

Dalam bagian ini juga harus dicantumkan informasi untuk masing masing obat yang tertulis dalam resep. Informasi obat tersebut meliputi nama paten, nama dagang,  bahan aktif, kekuatan sediaan, kelas terapi, mekanisme aksi, indikasi, indikasi,

dosis, kontra indikasi, efek samping, interaksi, peringatan dan perhatian.  b. Analisa Resep

Dalam bagian ini berisi mengenai kegunaan obat  –   obat yang ada dalam resep, tujuan dari kombinasi obat tersebut, interaksi antara obat dalam resep dengan makanan dan permasaahan yang mungkin ada selama minum obat tersebut serta cara mengatasinya.

c. Peracikan resep

Berisi tentang cara kerja dalam meracik resep serta penulisan etiket d. Penyerahan resep

Dalam bagian ini harus dicantumkan informasi yang harus diterangkan kepada  pasien saat penyerahan obat, antara lain meliputi aturan minum, cara penyimpanan, interaksi oabt dengan makanan bila ada, efek samping obat dan cara mengatasinya. 4. Bab II. Pelayanan Resep Non Racikan

Bagian –  bagian dari bab II sama dengan bab I 5. Bab III. Pelayanan Swamedikasi

a. Kasus yang terjadi sehingga membutuhkan pelayanan obat

 b. Penyelesaian kasus dengan patient assessment menggunakan metode WWHAM ( Who is the patient, What are the symptoms, How long have the symptoms been  present, Action have been taken, Medication )

d. Alternatif sediaan berdasarkan kasus yang ada dan hasil assessment e. Sediaan yang terpilih

f. Komunikasi, informasi dan edukasi yang diberikan saat penyerahan sediaan yang sesuai.