Nota Gemilang Sejarah Spm 2017 Grup Sejarah Spm

NOTA RINGKAS

SEJARAH TING

4 2017

(KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA)

PENGENALAN

 Zaman prasejarah - zaman manusia belum mengenal tulisan

 Arkeologi -Kajian terhadap tinggalan artifak, ekofak, feature secara sistematik melalui proses carigali.

 Artifak - barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau dan pinggan mangkuk  feature - tinggalan seperti struktur bangunan,

dan lubang sampah yang tidak dapat diubah.  Ekofak - tinggalan seperti sisa makanan, tulang

dan tumbuh tumbuhan.

 Zaman paleolitik/Mesolitik-manusia nomad,tepi tasik, sungai, gua, hidup berkumpulan, alatan batu.

 Zaman Neolitik-hidup menetap, bercucuk tanam, ternak binatang, ada tembikar dan alat batu licin, ada pengkhususan kerja, melebur logam, sistem barter diamal,

 Zaman Logam-terbhg kpd zamn gangsa dan zaman besi.cipta perahu dan rumah,

perdagangan maritim. Kebumikan mayat dengan tembikar, makanan dan alatan besi

MAKNA TAMADUN  B.ARAB - mudun madain

madana (tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar)  B.INGERIS -civilization -

civitas -bandar  BM - peradaban

 BARAT - pembangunan lahiriah contoh hal budaya, penulisan, undang-undang, kesenian dan perbandaran (Darcy Riberio,Gordon childe, Ra Buchanan)

 ISLAM - pembangunan

lahiriah dan rohaniah (Naguib al attas, disokong Richard sullivan)

 IBNU Khaldun - kehidupan bandar,umran (tanah yang didiami), hadarah. Karya ulung ibn khaldun –Muqaddimah

PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN

-Dilembah sungai kerana terdapat sumber protein, minuman, makanan, tanah yang subur, pengangkutan, bekalan air untuk airi kawasan pertanian dan sangat sesuai sebagai kawasan petempatan.

CIRI-CIRI TAMADUN -Bahasa dan sistem tulisan -Agama dan kepercayaan -Pengkhususan kerja -Organisasi sosial -Sistem pemerintahan -Penempatan kekal

LOKASI , KERANGKA MASA DAN CIRI2 TAMADUN  Mesopotamia bermaksud Tanah diantara dua

sungai.

 Terletak antara Sg Tigris dan Sg. Euprates  Kerajaan Awal adalah kerajaan Sumeria dan yang

terakhir Chaldea .

 Faktor kejatuhan disebabkan serangan orang Parsi.

 Negara kota Mesopotamia ialah Ur, Kish, Nippur, Lagash, Mari

 Ciri-Ciri Tamadun-ada pusat kota, tembok kota, pelabuhan, kubu pertahanan, pintu gerbang lambang kekayaan.ada istana, rumah, rumah ibadat pasar , kedai , jalan lurus dan lebar.

 Peranan kuil Zigurat = pusat ibadat, pusat perdagangan dan tempat simpan khazanah negara

 Binaan agung Taman Tergantung babylon dibina oleh Raja Nebuchadnezzar

 Tulisan Cuineform - peranan jurutulis merekod urusan perniagaan. Urusan jual beli disertakan dgn resit, nota dan surat kredit

ORGANISASI SOSIAL

 Terbahagi kepada golongan pemerintah dan rakyat  Gol Pemerintah = raja,

ketua pendeta, ketua tentera dan orang bangsawan

 rakyat-bebas, petani, artisan, pedagang, hamba  Sistem pemerintahan

beraja berbentuk teokrasi = pemerintahan oleh tuhan atau wakil tuhan tapi raja tidak disembah sebagai tuhan kecuali semasa Raja Naramsin.  Raja Naramsin memaksa

penduduk Akkad

menyembahnya sebagai Tuhan dan menggelar dirinya Raja Empat Penjuru Alam.

 Raja menjadi - ketua pentadbir, ketua tentera dan ketua pendeta

SUMBANGAN KOD UNDANG -UNDANG HAMURABBI  Digubal oleh hamurabbi - berteras hak rakyat

pada keadilan

 Hukuman dan denda setimpal dgn kesalahan - hukuman berbeza ikut lapis masyarakat

 282 undang-undang yang dipahat pada tembok - dasar perundangan Mesopotamia

 membantu tamadun bertahan lama - elakkan masalah

 Contoh: Jika bangsawan patahkan tulang bangsawan lain tulangnya akan dipatahkan. Jika bangsawan mencederakan mata rakyat biasa denda 1 wang perak

SUMBANGAN MESOPOTAMIA  Epik Gilgamesh =

Gilgamesh kuasa 2/3 tuhan, epik tentang, percintaan, sakti, dan kehidupan, falsafah dan cara hidup Mesopotamia  perkembangan ilmu

astronomi.

 membawa perkembangan matematik seperti +, -, x,  perkembangan ilmu geometri  mencipta kalendar 12 bulan

setahun ikut sistem solar  mengkatalogkan ubat dan

cara penggunaannya.  Roda untuk kereta kuda

perang  Kincir air  Kapal layar

 batu bata dari tanah liat, cipta arca dan tiang batu  tulisan cuineform/pepaku  Raja sargon menyatukan

wilayah Sumeria dan menjadi perintis kepada pembentukan

empayar

TAMADUN MESIR PURBA

PERANAN FIRAUN -ketua hakim -ketua tentera/pahlawan -ketua pentadbir -ketua agama -pemilik tanah -berkuasa mutlak -digelar raja matahari(Amon-Re) -Jawatan diwarisi -firaun jelmaan Tuhan horus -firaun digelar Raja Matahari kerana dipercayai anak tuhan matahari (amon re) -pharaoh-rumah yang agung BANDAR, LOKASI DAN TULISAN MESIR PURBA -Sg Nil - anugerah sg nil -Thinis -Memphis -Thebes -TULISAN HIEROGLIF -Mesir runtuh kerana serangan org asing seperti libya, yunani dan rom

AGAMA & KEPERCAYAAN MESIR PURBA

-percaya kepada

politisme/banyak Tuhan -Tuhan dikaitkan dengan unsur alam

-Tuhan Matahari (Re) -Tuhan Langit (Ra-Atum) -Tuhan Angin (Anum)

-percaya kehidupan selepas mati

-mayat disimpan dan dijaga dengan teliti.makam mayat dipenuhi peralatan kehidupan selepas mati

- solekan mayat, alat kelengkapan yg dikebumi menggambar status mayat PEKERJAAN/ AKTIVITI EKONOMI MESIR PURBA -penenunan -pembuatan barang tembikar -pembuatan alat perlombongan -perladangan NAMA-NAMA FIRAUN Firaun Menes -menyatukan nome/daerah menjadi kerajaan Firaun Hatsepsut-firaun wanita yang pertama.membina terusan dan menukar padang pasir jadi tanah yang subur Firaun Senuusret-bina tembok pengairan unutk tebusguna kawasan padang pasir PERANAN BANDAR -tempat tinggal Fiarun -pusat pemeritahan -pusat agama -pelabuhan -tempat tumpuan penduduk

PERANAN GOLONGAN BANGSAWAN -menguruskan pentadbiran

-Menjaga keamanan -mengurus hasil makanan -mengagihkan hasil makanan

ORGANISASI SOSIAL/SUSUN LAPIS MASYARAKAT MESIR PURBA

-pemerintah adalah Firaun

-diikuti golongan bangsawan, rahib, tuan tanah dan jurutulis

-sterusnya rakyat bebas iaitu petani, pedagang dan artisan

-bawah sekali hamba

-peranan JURUTULIS-TULIS REKOD KERAJAAN

-Pembinaan piramid oleh Imhotep kepada Firaun Djoser (piramid Sakkara) -teknik pembinaan bangunan guna batu bata

-penciptaan kertas dari pokok papyrus -tulisan hieroglif > hiretik > berangkai > demotik

-sistem pendidikan untuk kanak-kanak atasan sejak umur muda dikendali rumah ibadat.Pendidikan untuk lahir pegawai kerajaan dan jurutulis

-lahir ramai ahli perubatan dapat status yang tinggi

-kemajuan bidang perubatan kerana proses memumiakan mayat

-ilmu algebra, matematik, astronomi-mengawal banjir Sg Nil

-mencipta sistem pengariran yang menukar

kawasan padang pasir menjadi kawasan pertanian. -Senussret membina tembok pengairan bagi

menebus guna kaw padang pasir dan membina terusan mengairi tanah.

-memperkenalkan sistem kalendar 365 hari 12 bulan setahun

TAMADUN INDUS

LOKASI,KERANGKA MASA & CIRI BANDAR TERANCANG DI INDUS -Terletak di Lembah Sg Indus.

Bandar utama - Mohenjo Daro dan harappa

- Merosot pada 1800 kerana serangan orang Aryan dan bencana alam

- Ada 2 bahagian

- Bahagian pertama pusat pemerintahan dan pusat

Agama.

- Bahagian kedua kawasan perumahan - Ada tempat mandi awam

- Ada sistem kumbahan yang terancang

- Ada tempat simpan hasil pertanian - Bandar disusun berbentuk blok segiempat

- Bandar dipisahkan oleh jalanraya yang lurus

- Bandar dihubungkan dengan sungai - Setiap rumah ada tandas dan bilik air - Air disalurkan ke longkang

FAKTOR PEMBINAAN BANDAR TERANCANG DI INDUS

 Mahir dalam ilmu matematik  Mahir dalam geomatri

 Mahir dalam bidang kesenian  Mahir dalam bidang senibina  Mahir dalam susun atur bandar

 Mahir dalam proses pembakaran batu bata

 Masyarakat bersifat terbuka

 Kerjasama dengan tamdun Mesopotamia dan Mesir Purba

 Masyarakat pandai sesuaikan diri dengan alam sekitar

 Keamanan negara  Bahan binaan bermutu

AGAMA DAN KEPERCAYAAN INDUS - Sembah Tuhan Ibu - lambang kesuburan

- Sembah Patung Proto - Siva -sembah patung bertanduk Tiga iaitu Dewa Brahma, Dewa Siva dan Dewa Vishnu

ORGANISASI SOSIAL INDUS

 Ada golongan atasan dan golongan bawahan

 Golongan atasan adalah pendeta dan pedagang

 Golongan bawahan adalah petani dan buruh

PENGKHUSUSAN PEKERJAAN  Perdagangan, pertanian,

pembuatan dan pertukangan  Perdagangan dengan

Mesopotamia dibuktikan dengan jumpaan Cap Mohor Indus di Mesopotamia.

 Cap mohor lambang pengenalan pedagang

SUMBANGAN  Tulisan piktograf

 Bandar terancang

 Pemahaman ilmu geometri hasil pertembungan dengan Mesir dan Mesopotamia

 Batu bata dibakar guna suhu yang tinggi untuk buat bangunan

 Sifat keterbukaan membawa kepada pertukaran teknologi dengan Mesir dan Mesopotamia

TAMADUN HWANG HO LOKASI,KERANGKA MASA & CIRI BANDAR

TERANCANG DI Hwang Ho

 Terletak Di Sg hwang Ho.Bandar utama Anyang

 Dinasti Hsia,Shang, Chou

 Terletak di kawasan tanah tinggi huan

 Dibandar ada istana, kuil, pusat pentadbiran

 Bandar Anyang dikelilingi tembok untuk halang pencerobohan musuh dan dikelilingi perkampungan petani

ORGANISASI SOSIAL TAMADUN HWANG HO

-Raja ketua pantadbir. Raja dapat mandat dari tuhan

-golongan bangsawan, pembesar dan pegawai kerajaan bantu raja.

-pembesar miliki tentera kuda dan tentera berjalan kaki.

-Golongan bawahan adalah petani, artisan, pedagang dan hamba

-Artisan menguasai teknologi gangsa untuk membuat senjata, perisai dan hiasan kereta

-Artisan cipta barangan tembaga

-hamba sebagai tentera paksaan,buruh & korban dalam upacara penyembahan SISTEM PEMERINTAHAN

-Berbentuk pemerintahan beraja

-Raja dari kalanagan saudara lelaki atau anak lelaki.

-Raja dapat mandat dari tuhan

-Raja Dinasti chou membahagikan pemilikan tanah kpd wilayah dan melantik pembesar tempatan. Pembesar tempatan diikat ikut ikrar taat setia dan mesti memberi hadiah kereta kuda, senjata gangsa dan hamba serta binatang -Pembesar tempatan diminta melindungi raja dan memberi bantuan tentera masa perang.

AGAMA DAN KEPERCAYAAN HWANG HO -Animisme & Politisme

-sembah roh nenek moyang - sembah Tuhan Syurga, Tuhan Bumi, sembah sungai, bukit, gunung-tilik nasib guna tulang oracle -Ying Yang - Feng Hsui

-Upacara penyembahan melibatkan muzik, tarian dan korban

-Upacara diketuai bomoh

-bomoh guna tulang oracle untuk menilik nasib

 Tentera paksaan  Buruh

 Korban dalam upacara penyembahan

 Berkuasa dalam pentadbiran  Berkuasa dalam soal cukai  Berkuasa dalam pertahanan  Berkuasa dalam undang-undang CARA HWANG HO MAJUKAN PERTANIAN

 Cipta sabit dan cangkul  Teknologi pembajakan  Bina batas tanaman  Bina sistem pengairan

 Ganti alat pertanian dari kayu kepada besi

PERANAN KALENDAR DI HWANG HO  Tentukan musim menanam

 Tentukan musim menuai  Tentukan tarikh perkahwinan  Tentukan tarikh pengkebumian  Tentukan tarikh perburuan

SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO

-sistem pemerintahan monarki -gantikan alat pertanian dari kayu kepada besi

-pembinaan sistem pengairan -sistem kalendar 30 hari sebulan,360 hari setahun

-teknologi pembajakan -sistem tulisan ideogram

-penciptaan cangkul dan sabit -konsep Ying Yang -pembinaan batas tanaman -Feng Hsui

-falsafah perang The Art of War (diguna dalam perniagaan kini)

FORMULA –SYARAT MBBBK M - Monarki S-saliran B - Bajak Y-yin yang B - Batas

A-alat pertanian spt cangkul dan sabit B - Besi (alat dari kayu kepada besi)

R-roh nenek moyang K - Kalendar A-art of war

T-tulisan ideogram

BAB 2 PENINGKATAN TAMADUN TAMADUN YUNANI

LOKASI,KERANGKA MASA & CIRI BANDAR TERANCANG

-Terletak di semenanjung Greece dikeliling laut aegean dan Mediteranean

-Negara kota utama-Corinth, Athens dan Sparta FORMULA(CAS)

-Masyarakat dalam negara kota bersatu padu tetapi peperangan sentiasa berlaku antara negara kota.

PEMERINTAHAN YUNANI

Sistem pemerintahan di Yunani ingat :FORMULA (BOATD)

-beraja-raja dibantu konsul

-oligarki-pemerintahan oleh konsul

-aristokrasi-pemerintahan oleh bangsawan kaya -Tirani-pemerintahan diktator

-Demokrasi PERLUASAN KUASA

-PhillipII-menyatukan Macedonia dan Yunani

-Alexender The Great meluaskan kuasa hingga Laut Mediteranean

-Alexender kuasai parsi, Mesir, Turkistan dan Samarkand -Alexender sebar Budaya Helenistik.

-Hellenistik adalah campuran budaya Yunani dan Parsi

-Empayar Yunani berakhir dengan kematian Alexender

EKONOMI

-Tumpuan kpd perdagangan kecuali Sparta -Bentuk muka bumi Yunani bergunung ganang penyebab athens dan corinth menghadapi masalah makanan dan terpaksa mendapatkan makanan dari luar.

-athens jadi pusat pengumpulan barang dari timur. PERUNDANGAN

-Dewan Perhimpunan –menggubal undang-undang -Plato menulis kepentingan undang2 dalam buku Republik

-Plato kata negara perlu diperintah ahli falsafah kerana ahli falsafah cekap.

PEMERINTAHAN YUNANI

a) Di Athens

-amalkan sistem demokrasi

-ada Dewan Perhimpunan dan Majlis

-Dewan Perhimpunan dianggotai golongan lelaki -Dewan Perhimpunan bersidang 3x sebulan

-Majlis mengendalikan keputusan Dewan Perhimpunan -Dewan Perhimpunan berkuasa menggubal undang-undang

-Dewan Perhimpunan melantik ahli Majlis, Majistret dan Juri

b) Di Sparta

-amalkan sistem pemerintahan tentera

-anak lelaki dilatih dari awal untuk jadi tentera -pupuk semangat setia kepada Rom

-pupuk semangat ketenteraan

PENDIDIKAN YUNANI

a) Di Athens

-pendidikan bertujuan melahirkan manusia yang seimbang pencapaian

dari segi rohani dan jasmani

-manusia yang seimbang manusia yang dapat penuhi tuntutan mental dan fizikal.

-penubuhan banyak sekolah falsafah cth di Athens , thebes,elea dan Miletus

Athens jadi pusat cendekiawan -tumpuan pendidikan di Athens: i)sukan iv)membaca ii) muzik v)menulis iii)seni pidato

b) Di Sparta

-pendidikan bertujuan melahirkan tentera yang sempurna, gagah dan

setia kepada negara

-tumpuan pendidikan di Sparta: i) latihan fizikal

ii) kemahiran menggunakan senjata FALSAFAH YUNANI

-Maksud ahli falsafahmanusia yang menggunakan akal untuk berfikir dan mencari jawapan logik tentang kehidupan harian

-ahli falsafah Yunani :

i) Herodotus ii)Socrates iii)Plato iv)Aristotle

-penekanan/isu utama: i) nilai individualisme ii) kehidupan manusia iii) demokrasi

Herodotus-Ahli sejarah yg hasilkan history of Persian war

Thucydides-Pengasas Sejarah saintifik-Guna penulisan sejarah berteraskan penyelidikan. Hasilkan karya History of Peloponesion War

Falsafah Socrates

-perbincangan kaedah soal jawab -Bapa Falsafah Barat

-dituduh merosakkan masayarakat dan dihukum bunuh dengan cara meminum racun

falsafah Plato

-masyarakat yang sempurna adalah masyarakat yang diperintah oleh ahli falsafah.

Falsafah Aristotle

-untuk memperbaiki dunia

-membincangkan cara berfikir yang teratur

SAINS DAN TEKNOLOGI YUNANI

-Tokoh Matematik Yunani iaitu Thales mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba

-Phytagoras memperkenal Teorem Phytagoras -Hipprocates-Bapa Perubatan

-Archimedes-Ahli matematik dan fizik(teori isipadu air dan graviti)

-Ptolemy-Bidang astronomi

-sistem angka -pembinaan Acropolis

-Sukan olimpik-untuk hormati Dewa Zeus diadakan 4 tahun sekali antara negara kota

Senibina

1.Acropolis-dibina oleh Pericles utk tujuan agama 2.Parthenon-Rumah berhala untuk dewi Anthena 3.Pantheon-tempat simpan patung dewa dibina oleh Maharaja Handrian

Bahasa dan sastera

1.Homer-Epik Illiad and Odyssey

2.Hesiod –dua puisi iaitu Theology dan Works and days. Sistem sosial

1.Pertama -warganegara

2.Kedua-bukan warganegara-tiada hak berpolitik 3.Ketiga-hamba-tiada hak berpolitik

Sistem sosial di Sparta 1Warganegara Sparta

2.pekerja, artisan dan pedagang 3.helot-yg mengusahakan tanah

TAMADUN ROM

LOKASI,KERANGKA MASA & CIRI BANDAR TERANCANG

-Terletak di Bukit Palatine dekat Sg Tiber, Lembah latium

-Didiami masyarakat Latin dan berkembang semasa Romulus

-Setiap bandar ada majlis perbandaran

-Bandarnya terancang ada kemudahan bekalan air, sistem pemanas, rumah ibadat,teater, sarkas, rumah mandi awam dan istana

-POMPEI-Bandar contoh yg ada Colloseum tpt pahlawan Rom bertarung)

-Ada saliran air bawah tanah di Pompei

PEMERINTAHAN ROM FORMULA (BPR) -Beraja

-Rom mulanya diperintah oleh raja Etruscan yang zalim

-Patrician bangkit memberontak

-Republik- Pemerintahan diganti dengan republik

PERLUASAN KUASA

-Augustus caesar-mulakan perluasan kuasa.

-peluasan empayar dari Britain, sepanyol, macedonia, turki hingga Palestin

EKONOMI - Tumpuan kepada perdagangan

-Graeco Roman-Penyerapan budaya Hellenistik dalam masyarakat Rom

CIRI PEMERINTAHAN REPUBLIK ROM -Amalkan sistem Republik

-tiada pemerintah berkuasa mutlak

-diketuai oleh 2 orang konsul. Konsul dibantu Dewan Senat

-mempunyai Dewan Senat dan Dewan Perhimpunan

-Konsul dilantik oleh Dewan Senat

-Dewan Perhimpunan diwakili oleh rakyat

-Keputusan Dewan Senat disampaikan kepada Dewan Perhimpunan

-Dewan Perhimpunan meluluskan keputusan Dewan Senat

REPUBLIK ROM BERUBAH APABILA

-Julius caesar memerintah dan Rom bertukar menjadi empayar

-Julius menamatkan republik dan menjadi diktator dan guna gelaran maharaja.

-Pemerintahan diterus oleh maharaja Augustus dan zaman Augustus dipanggil Pax Romana atau Keamanan Rom

PERUNDANGAN ROM

-dinamakan Hukum Kanun 12 / undang-undang justinian

-diasaskan oleh Maharaja Justinian

-Maharaja Justinian menguimpul, meyatu dan membuku undang2 dan lahirlah Kod undang-Undang Rom atau undang-Undang2 Justinian

-dipahat pada papan 12

-diletak ditempat awam untuk dibaca dan dipatuhi -ada 3 cabang undang-undang Rom:

a) Undang-undang sivil b) Undang-undang rakyat c) Undang-undang natural

-ada 4 prinsip undang-undang Rom:

a)semua manusia sama dsisi undang-undang b)seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah

c)keadilan terhadap setiap individu d)hukuman berasaskan bukti yang cukup

FALSAFAH ROM

-banyak menyerap Falsafah Yunani

-Falsafah Rom diasas dari Falsafah Stoik (falsafah yunani yg diasas oleh Zeno).Menurut Stoik-Kebahagian hidup bergantung kpd hubungan dengan alam.

PENDIDIKAN ROM

-Menyerap unsur pendidikan dari Yunani -Penekanan kepada:

a) aplikasi ilmu yang praktikal b)semangat setia kepada Rom -Sumbangan pendidikan: a)melahirkan jurutera

b)pembinaan sistem pengairan, bangunan dan jalan raya

c)melahirkan ahli falsafah

d)melahirkan sejarawan yg menulis sejarah kegemilangan Rom

BAHASA DAN SASTERA

-terdapat dua penulis iaitu cicero dan virgil -matlamat sastera rom untuk meningkatkan semangat patriotisme

SISTEM SOSIAL ROM

1.warganegara Rom

2.bukan warganegara-penduduk yang ditakluki 3.hamba KBKK - KEPENTINGAN UNDANG-UNDANG -keamanan negara -kemajuan negara -keselamatan rakyat -mengelakkan jenayah

-imej negara -kestabilan politik

SUMBANGAN SAINS & TEKNOLOGI ROM

-ilmu matematik(boethius) -astronomi

-ilmu muzik -cipta kapal layar

-geomatri

-pembinaan, Colloseum(tpt pertarungan pahlawan Rom dan Aqueduct(bekalan air)

TAMADUN INDIA

LOKASI,KERANGKA MASA & CIRI BANDAR

TERANCANG

-Terletak di Lembah Indus. Dipanggil zaman Vedik

-terdapat 2 bentuk kerajaan –janapada dan mahajanapada

-Janapada-kerajaan kecil -Mahajanapada-kerajaan besar

-Chandragupta Maurya menyatukan kerajaan 2 kecil .Empayar pertama semasa Dinasti Maurya -Gemilang semasa Asoka

PEMERINTAHAN INDIA -Kerajaan kecil tiada raja

-Kerajaan besar ada raja

-raja suci dan perlu dihormati dan dibantu Brahmin -Chandragupta Maurya menyatukan kerajaan kecil dan ubah raja kpd maharaja

-Zaman gemilang semasa asoka

-Selepas Perang Kalinga, Asoka insaf dan

menjalankan penyebaran negara melalui agama .Perang kalingga mengorbankan banyak nyawa dan asas kpd Asoka memeluk agama budha

PERLUASAN KUASA

-Dinasti Maurya miliki tentera yg besar 600 gajah, 1000 tentera berkuda dan 10000 infantri dan Chandragupta telah memulakan perluasan kuasa -diganti anaknya Bindusara

-diganti anak bindusar iaitu asoka Cuma kaedah perluasan kuasa asoka berubah selepas perang kalingga

EKONOMI -Tumpuan kpd perdagangan

-kalingga, anga , karusa hasilkan gading gajah, emas, berlian dan mutiara

-wujud sresthin atau persatuan perdagangan -Matawang emas telah diguna Zaman gupta

CIRI PENTADBIRAN ASOKA -menguasai Kalinga

-tamatkan Perang Saudara -membentuk birokrasi pentadbiran -pentingkan kedamaian negara -pentingkan kemajuan rakyat -tidak menggunakan ketenteraan

-menakluk melalui penyebaran agama Buddha -berkuasa mutlak

EKONOMI DI INDIA -jalankan kegiatan perdagangan

-tubuhkan 3 persatuan perdagangan dan perusahaan (strestin); a) Persatuan Tukang Kayu

b) Persatuan Tukang Kulit c) Persatuan Tukang Logam

-peranan persatuan perdagangan (strestin): a) kawal harga barang

b) kawal gaji pekerja c) kawal mutu barangan

-Tubuhkan 3 pusat perdagangan: a) Anga

b) Kalinga c) Karusa

-pusat senjata,gading gajah,emas , berlian dan mutiara -Tubuhkan 7 pelabuhan perdagangan:

a) Kadura d) Ghantashala g) Choul b) Cambay e) Tamralipti

c) Kalyan f) Broach

-7 pelabuhan ini tanda India emmiliki perdagangan dgn dunia luar

-Negara yang berdagang dengan India:

a) Asia Tenggara b) Asia Tengah c) Sri Lanka d) Macedonia

-Matawang emas telah diguna semasa Zaman gupta -pekembangan dlm teklstil, kain kapas dan sutera -perusahaan emas, mutiara dan batu permata

-Cukai dikenakan terhadap hasil pertanian dan buahan utk bayar gaji tentera, pentadbir dan raja

PERDAGANGAN MARITIM ANTARA ALAM MELAYU DAN India

-bermula pd Zaman gupta

-India mendapat rempah, myk wangi gading gajah dan besi dari alam melayu

-tekstil, tembikar, barang kaca dan minyak wangi dari China.

SENIBINA -Great bath

-Kompleks kuil di Gua ajanta(20 kuil) -Kompleks Kuil di gua Ellora(28 kuil)

-penerapan elemen geometri dalam pembinaan SISTEM SOSIAL INDIA

-Kewujudan Sistem Kasta

-terdapat 4 kasta yang utama iaituBrahmin, Ksytaria, Vaisya dan sudra

-Sistem kasta-tidak boleh bergaul dan berkahwin dengan kasta yang berbeza.

CIRI PENDIDIKAN DI INDIA -mementingkan keagamaan

-berteraskan agama Hindu dan Buddha -guna kitab Veda

-guna bahasa Sanskrit sebagai bahasa pengantar -tempat belajar di rumah dan istana

-terdapat universiti dan Kolej Brahma -guna kaedah hafalan

-didominasi golongan lelaki -wanita tiada peluang belajar

-belajar karya saintifik dan falsafah -hafal kitab suci untuk jadi Brahmin -tujuan belajar :

a) untuk atasi buta huruf b) untuk tambah ilmu

c) untuk hadapi hari selepas mati d) untuk tingkatkan ilmu sains

e) untuk mendapat jawatan dalam pentadbiran FORMULA:3B 2H 2V LMNS

PERUNDANGAN INDIA

-Berasaskan kitab Dharma sastra-kitab undang2 Hindu paling tua

-Brahmin mahir tentang undang2

-semasa Zaman Maurya-Undang-Undang maharaja disampai sebagai titah maharaja dan dipahat pada tiang asoka(tiang batu tepi jalan agar mudah dibaca rakyat)

FALSAFAH INDIA

-Wujud kumpulan yang bersumber kitab Veda dan menolak kitab Veda

-bersumber kitab veda-Rig Veda, Yajur Veda, Samaveda , atharva Veda

-bukan bersumber kitab veda-Carvaka, jainisme, Budisme BAHASA DAN SASTERA

-Sastera berteras agama Hindu dan buddha ct Epik Mahabrata dan Ramayana

-mahabrata –peperangan antara dua tentera iaitu yg baik dan jahat

-Ramayana-Inkarnasi Vishnu sebagai Rama dan pergaduhannya dengan Raja sri Lanka yang melarikan isterinya Sita

-Bahasa yang diguna bahasa Sanskrit

SUMBANGAN SAINS & TEKNOLOGI INDIA

-ilmu astronomi (dipetik dari kitab Rig veda) -bidang fisiologi -yoga -ilmu perubatan -ilmu matematik -sistem nombor -angka Brahmin dan angka Kharosti -konsep geomatri

PENGENALAN DAN SISTEM PEMERINTAHAN -Tamadun China terletak di Lembah Hwang ho dan perluasan kuasa bermula pada Zaman dinasti Chin. -maharaja shih Huang Ti asaskan dinasti Chin dan luaskan jajahan takluk hingga ke vietnam.

-tahap awal amal sistem feudal

-Perluasan kuasa mengubah sistem feudal kepada kepada pemerintahan berpusat

-konsep raja bertukar kepada konsep Maharaja

-pembentukan birokrasi awam terdiri daripada pegawai -pegawai dilantik oleh maharaja berdasarkan keputusan dalam Peperiksaan Awam China

-pegawai dipilih dari kalangan rakyat

-pegawai dilantik oleh sebuah jawatankuasa dalam perkhidmatan awam iaitu

Hon Kao Tsu

-pegawai dilantik berdasarkan kelulusan dalam peperiksaan awam

-Tokoh yg bertanggungjawab adalah Shih Huang Ti

PERLUASAN KUASA

-bermula zaman Dinasti Chin,semasa pemerintahan Shih Huang Ti

-menyatukan seluruh kerajaan kecil

-memerintah secara autokratik,tegas dan mutlak -menghapuskan kuasa golongan bangsawan

-melantik gabenor dan panglima tentera utk mentadbir -bina Tembok Besar China utk hadapi serangan orang gasar

KEJATUHAN DINASTI CHIN DIGANTI DENGAN DINASTI HAN

-Zaman Dinasti Han,Han Wu Ti digelar Maharaja Tentera -Kerana Han Wu Ti menakluk melalui angkatan tentera yg besar dan kuat

-berjaya takluk Sinkiang,Kwangsi,Kwang Tung

PERUNDANGAN

-berteraskan 2 prinsip utama iaitu hukuman berat dan bercorak kolektif

1) berteraskan falsafah legalisme

-diperkenalkan oleh ahli falsafah, Han Fei Tzu

-anggap undang-undang yg tegas & kukuh dpt kawal tingkah laku manusia

-tidak ada belas kasihan dalam melaksanakan undang-undang

-undang-undang harus dipelihara untuk bendung tindakan liar manusia

-raja mesti ada kuasa yg kukuh 2) berteraskan ajaran Confucius -diamal Zaman Dinasti Han

-menekankan keperluan raja mempunyai pekerti baik -raja perlu menjaga keharmonian manusia serta masyarakat.

PENDIDIKAN

-matlamat pendidikan untuk lulus peperiksaan awam kerajaan

-ada 3 peringkat pendidikan (peringkat rendah, menengah dan tinggi)

-peringkat sekolah rendah-kegiatan mengenal & hafal tulisan ideogram serta 9 buah buku suci tanpa memahami maknanya

-peringkat menengah-tumpuan terhadap karangan dan sastera

-peringkat tinggi-tumpuan untuk terjemah buku suci -peperiksaan Awam ada 3 tahap:

i) tahap pertama – Hsiu Tai (setaraf dgn ijazah pertama)

ii) tahap kedua – Chun-Jen (setaraf dgn sarjana) iii) tahap ketiga –Chin Shih (setaraf dgn doktor falsafah)

-peperiksaan tahap pertama di daerah -peperiksaan tahap kedua di ibu kota daerah

-peperiksaan tahap ketiga di ibu kota empayar iaitu di istana di hadapan maharaja

-lulus tahap pertama boleh jadi pegawai kerajaan -lulus tahap ketiga boleh jadi pendidik

-tahap pertama diadakan 2 kali dlm tempoh 3 tahun -tahap kedua dan ketiga diadakan 1 kali dlm tempoh 3 tahun

-Lulus ijazah pertama layak jadi pegawai

kerajaan.Sistem peperiksaan yang tertua di dunia.Exam ini dikendalikan dengan ketat . Mereka yang meniru dikenakan hukuman mati .Untuk pastikan tak berlaku penipuan , pemeriksa akan dikurung sebelum tiba hari peperiksaan . Mereka yang ambil peperiksaan akan dikurung dalam bilik dengan disediakan makanan dan dikurung 3 hari untuk menulis jawapan.

FALSAFAH CINA

-penekanan hubungan manusia dengan manusia lain -bersumber Confucius , Lao Tze, taoisme dan mo Tzu -Mao Tzu-manusia jadi baik atau sebaliknya kerana alam sekitar

-aliran legalisme-hanya undang-undang sahaja yg dapat mewujudkan nilai baik dalam masyarakat.

SISTEM SOSIAL

-KELAS PERTAMA-golongan atasan spt pentadbir, maharaja, keluarganya, pegawai bangsawan dan sida-sida

-KELAS KEDUA-petani dan artisan -KELAS KETIGA-HAMBA

EKONOMI -ekonomi berkembang dlm Dinasti Shang

-Maju dlm bidang pertanian, perdagangan, perusahaan, dan pembentukan

persatuan perdagangan.

-Kaedah pertanian di China sejak zaman Dinasti Han: i) guna tenggala untuk buat batas tanaman

ii)kolar kuda untuk membolehkan kuda menarik tenggala kayu iii)kereta kuda

iv)kereta sorong beroda v)penyisir tanah

vi)sistem penanaman bergilir diperkenal utk jaga kesuburan tanah

vii)pembinaan sistem pengairan

vi)kawasan berbukit diteres untuk pertanian

vii)terusan dibina utk kawal banjir dan utk sumber air pertanian

-berlaku perkembangan perusahaan logam dan tembikar pada zaman han

-hasil perusahaan didagangkan ke Alam Melayu,India,Timur Tengah &

Barat melalui jalan Sutera darat dan jalan laut -teknologi buat kertas dari rami, sayur dan buluh

SENIBINA -Tembok Besar china-dari kansu ke peking

-Tembok batu di setiap bandar purba sptAnyang , peking dan loyang

Setiap tembok ada pintu gerbang dan dikelilingi parit besar dan menara

-Kota larangan-istana maharaja yg banyak Dewan dan taman -kuil dan pagoda, jambatan

BAHASA DAN SASTERA

-Wujud 7 dialek yg utama iaitu mandarin, Wu hunanis, kiangsi, hakka , Fukien dan kantonis.

-Ssu Ma Chien-karya shih chi-menceritakan sosial, sejarah, kerajaan dan ilmu

-Tu Fu, Li po Po Chu i-tokoh bidang puisi

-sastera china meliputi sajak dan cerpen CONFUCIUS –membahagi masayarakat kpd 4 iaitu_{(i) pegawai kerajaan}

(ii) petani

(iii) golongan tukang (iv) pedagang

AGAMA DAN KEPERCAYAAN HINDU

 Tuhan 3 fungsi – Dewa brahman, Vishnu dan siva

 6 aliran

 Mempercayai hukum karma

 Hukum karma adalah kelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran semula selepas mati

 Kelahiran semula bergantung kepada karma

 Tujuan hidup untuk capai moksya atau kebebasan mutlak. Capai moksya ertinya bersatu dgn tuhan dan tidak dilahir semula

BUDDHA

-Diasas oleh Sidartha gautama

-Gautama menemui kebenaran ketika bertapa di

pokok bodhi

-asas ajaran budha adalah 4 kebenaran mulia yang dicapai melalui 8 jalan

-4 kebenaran ialah – duka(derita),samudya(sebab derita),nirodha(nafsu sebab derita), marga(cara memadam nafsu)

-8 jalan- kepercayaan,tujuan

petuturan,perbuatan,hidup,usaha fikiran dan renungan yg baik

-Kitab Tripitaka, Sutta pritaka,Vinaya dan Abhidhamma pitaka

-Gemilang semasa Asoka

ISLAM

-Diwahyu kepada nabi muhammad melalui jibrail di mekah kemudian nabi hijrah ke Madinah

-ada 2 teras iaitu akidah dan syariah.

-Akidah adalah keyakinan seluruh jiwa kpd Allah

-Syariah undang2 islam .Percaya pada Rukun iman dan Islam

KRISTIAN

-ada 2 kitab iaitu old testament dan new

Testament

CONFUCIANISME

-Ajaran diasas oleh Confucius

-menekankan prinsip moral yg tinggi spt

perikemanusiaan (ren),susila(li), dan ketaatan kpd ibu bapa

TAOISME -diasas oleh lao Tze

-menulis buku Tao Te Ching. Tumpu kpd Tao/jalan .setiap tindakan akan ditentukan oleh jalan.

BAB 3 TINGKATAN 4

TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

PENGENALAN

-Jumpaan arca Amaravati (india di tapak arkeologi kerajaan Funan bukti kerajaan Funan ujud sejak abad ke 3 masihi

-artifak gendang gangsa dongson(vietnam) dijumpai di batu Buruk,pahang menunjukkan hubungan perdagangan

-Hubungan dgn Rom melalui jumpaan manik Rom di Kuala Selinsing dan Kota Tinggi

BENTUK KERAJAAN AWAL

-Dua jenis kerajaan - Kerajaan Agraria (AF-Angkor dan Funan)-pertanian

-Kerajaan Maritim(Srivijaya, Kedah Tua)-kelautan/dagang

KERAJAAN AGRARIA

-Kerajaan yg menjalankan ekonomi berasas pertanian,penternakan, pemungutan hasil hutan dan sungai -terbentuk di kawasan pertanian yang subur seperti lembah sungai

-terbentuk juga di kawasan pendalaman dan berbukit dan lereng gunung berapi Cth-Angkor, Funan, Sailendra dan

KERAJAAN MARITIM -kerajaan yang menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan perdagangan dan kelautan serta berfungsi sebagai pelabuhan -terletak di pesisir pantai,lembah sungai da kepulauan

-cth kerajaan-Srivijaya, majapahit dan Kedah tua

Sukhotai

KEGIATAN

-fokus penanaman padi sawah,padi huma di tanah tinggi

-tanaman sampingan jagung , pisang, keledek dan sayur-sayuran

-menghasilkan pelbagai jenis rempah seperti cengkih dan lada hitam

-mengumpul hasil hutan seperti kayu gaharu, kapur barus, tanduk , gading, damar, kayu cendana dan buahan

-sarang burung didagangkan

-menangkap ikan di sawah, paya dan sungai -mendapatkan kulit kura2

Menternak ayam, lembu dan kambing

KERAJAAN AGRARIA BERKEMBANG BAIK KERANA

-ada sistem pengairan yang baik cth di Finan dan angkor terdapat Sungai mekong dan tasik tonle sap

-raja indravarman membina baray(tempat takungan air buatan manusia utk airi kawasan pertanian. Kesannya hasil beras bertambah.

FAKTOR UTAMA ANGKOR JADI AGRARIA YG KUAT

-kedudukan angkor dekat tasik tonle sap -tanah sekitar tasik subur dan miliki iklim panas lembap spnjg tahun.

-tasik bekalkan air minuman , sumber ikan air tawar, airi kawasan pertanian

KONSEP SALING MELENGKAPI MARITIM DAN AGRARIA

-Kerajaan Sailendra miliki rakyat yang ramai hingga boleh hasilkan beras yang banyak dan dapat dipasar kepada kerajaan maritim yang lain

Kerajaan agraria bergantung kepada kerajaan maritim untuk dapatkan barang mewah dari China dan india cth tembikar, tekstil , gelas dan manik

-bagi dapatkan kayu yang baik untuk kapal, Maritim dapatkan dari kerajaan agraria iaitu Pegu. Dan gajah juga dari agraria.Tukang kayu dan batu banyak terdapat dalam kerajaan agraria

-menangkap ikan dan memunggut hasil laut -pengeluar bijih logam spt emas dan timah -jadi penempatan mereka berubah menjadi tempat berdagang dan bertukar menjadi pelabuhan pembekal

MAKSUD PELABUHAN PEMBEKAL -pelabuhan yang memebekal bahan logam tempatan spt emas dan timah, bekalan makanan,hasil hutan spt gaharu rotan dan hasil laut.

-cth Jenderam hilir dan klang, kuaal Berang dan Kuala selinsing

MAKSUD PELABUHAN KERAJAAN -Pelabuhan yang asalnya dari pelabuhan pembekal tetapi bertukar menjadi pelabuahn kerajaan apabila penempatan itu

berkembang menjadi negeri

-Berfungsi sebagai pelabuhan pembekal dan tempat berdagang.

-cthChampa, Kedah tua, Langkasuka dan srivijaya.

MAKSUD PELABUHAN ENTERPOT -Pelabuhan yang berperanan membekalkan hasil tempatan dan hasil jajahan takluknya kepada pedagang antarabangsa yang datang berdagang.

-Pelabuhan ini juga membeli barang dari pedagang antarabangsa dan menjual kepada pedagang yang datang dari pelabuahn

sekitarnya

CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM -penduduk terdiri dari orang tempatan , orang laut dan pedagang luar

-BM telah menjadi lingua franca-bahasa yang ditutur secara meluas dan diguna dalam pelbagai urusan

FAKTOR PERKEMBANGAN MARITIM -semangat masyarakat maritim berdagang dan meneroka

-mampu belayar kerana miliki kemahiran membuat perahu dan kapal layar

-mereka mengetahui kaedah unutk pergi kesesbuah tempat berpandu bintang di langit

FAKTOR PERKEMBANGAN SRIVIJAYA SEBAGAI MARITIM YG ULUNG -miliki bala tentera laut yang besar dianggotai orang laut

Fungsi tentera laut kawal kerajaan dan selat melaka

-pelabuahn yang strategik

-dipelabuhannya terdapat barangan anatrabangsa

-pandai menghasilkan kapal besar.

FAKTOR PERKEMBANGAN KEDAH TUA SEBAGAI MARITIM ULUNG

-Bukti ada perdagangan adalah jumpaan Tembikar dinasti tang, Song, Yuan dan manik

dari india

-memiliki gunung Jerai yang menjadi panduan kapal pedagang keluar masuk terutama waktu malam melalui nyalaan api

Kedudukan yang strategik di selat Melaka dan terlindung dari angin monsun timur barat daya

-ada kemudahan simpan barang Kaya hasil hutan spt damar, rotan.

PENGARUH HINDU BUDDHA DI ASIA TENGGARA

MAKSUD CANDI

-bangunan purba daripada batu sebagai rumah ibadat Hindu

Buddha

MAKSUD MONUMEN

-bangunan purba daripada batu untuk mengingati peristiwa

penting dan orang ternama

-monumen boleh berbentuk kuil, wat, stupa, arca dan patung

CONTOH CANDI DI ASIA TENGGARA

-Candi Lembah Bujang -Candi Angkor Wat -Candi

Borobudur

CONTOH PATUNG -Patung Avalokitesvara Vishnu,Brahma Durga dan lingga

-patung Drawapala dan nadiswara-menjaga candi dari dimasuki roh jahat

STRUKTUR BINAAN CANDI BOROBUDUR FORMULA : B-B(borobudur untuk agama budha) -dibina untuk agama Buddha Mahayana

-ada 3 tingkat

-tingkat 1-sila (aspek moral)

-tingkat 2-samadhi (aspek penumpuan) -tingkat 3-Panna (kebijaksanaan)

-setiap tingkat melambangkan tahap kehidupan -3 tingkat melambangkan 3 tahap kehidupan -setiap tingkat diwakili patung stupa

-ditingkat pertama terdapat ukiran cerita tentang Gautama Buddha

-dibina dalam masa 75 tahun

STRUKTUR BINAAN CANDI ANGKOR WAT -dibina untuk agama Hindu

-melambangkan orde-kosmos -tinggi 213 meter

-luas 208 ha

-bahagian tengah ada tempat pemujaan -setiap sudut ada menara

-bahagian luar dibina tembok

-terdapat ukiran epik Ramayana dan Mahabhrata

KEPENTINGAN CANDI -monumen agama Hindu Buddha -rumah ibadat Hindu Buddha

-tempat simpan abu mayat raja dan keluarga -tempat simpan patung Dewa utama

-lambang keagongan pemerintah -lambang ketinggian senibina

-lambang orde-kosmos(alam semesta) FORMULA-SUKSAAT S-tempat sembahyang/ibadat U-Upacara agama K-lambang keagungan S-senibina yg hebat A-agung

A-abu jenazah raja dan keluarga T-tempat simpan patung dewa utama

CARA KEDATANGAN AGAMA HINDU BUDDHA -dibawa oleh pedagang (vaisya)

-dibawa oleh tentera (ksyatria) -melalui kegiatan penaklukan -disebar oleh Brahmin

-pengambilan terus oleh pemerintah tempatan

-kebudayaan India disesuaikan dengan budaya tempatan

-melalui perdagangan emas antara India &Asia Tenggara

FORMULA-4P P-Pedagang P-pendeta P-penaklukan

P-Pengambilan aspek penting dari kebudayaan India

PENGARUH HINDU BUDDHA DALAM PEMERINTAHAN

-pemerintah digelar raja -raja digelar Devaraja -raja adalah bayangan Tuhan -raja berkuasa mutlak

-perintah raja menjadi undang-undang -rakyat tidak boleh derhaka

-rakyat yang derhaka tidak akan diampun -raja perlu adil

-raja punya kesaktian

-kuasa raja dikukuhkan dengan unsur mitos dan lagenda

-wujud pelbagai adat istiadat -wujud adat pertabalan raja

-Brahmin mengetuai adat pertabalan -raja menguasai alam semesta

SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA SRIVIJAYA -dibawah raja terdapat pentadbiran pusat dan daerah -ada 4 kumpulan anak raja iaitu Yuvaraja, Praiyuvaraja,Raja Kumara dan raja Putra .

-jika Raja mati semua anak raja ini boleh gantikan raja kecuali raja putra kerana Raja putra anak gundik -Dibawah anak raja terdapat Parvanda

-daerah dilantik oleh Datu

Seorang datu perlu angkat sumpah di sebuah tempat bernama Telaga Batu di palembang

-sebagai bahasa keagamaan Hindu Buddha -sebagai bahasa pemerintahan

-sebagai bahasa komunikasi -sebagai bahasa undang-undang

-mempengaruhi bahasa Melayu seperti perkataan dosa,duka,manusia, phala

-sebagai tulisan di batu bersurat

-untuk menyampaikan amaran raja kepada rakyat -bahasa untuk menjelaskan keturunan raja

-sebagai bahasa kesusasteraan-epik ramayana dan mahabrata FORMULA:SASKIT S-sastera A-agama S-sadur ke BM K-komunikasi I-Intelek

T-titah raja pada batu bersurat

BAB 4 TINGKATAN 4

MASYARAKAT ARAB JAHILIAH -Jahiliah berasal dari perkataan jahala/jahil/tidak mengetahui

-masyarakat yg hidup di semenanjung tanah arab selepas runtuhnya empangan

maarib(empangan ini runtuh sebab banjir besar)

-Ciri-ciri-terbahagi kpd badwi dan hadhari -berjudi, berzina, meminum arak.lelaki yg minum arak menunjukkan mereka

sempurna sebagai seorang lelaki.

-wanita tidak boleh mewarisi harta pusaka -bayi perempuan ditanam hidup2

-merompak satu kewajipan,makan riba dan penindasan

-seorang lelaki boleh kahwin dgn beberapa wanita sekaligus

-4 bentuk kepercayaan(wathani-menyembah berhala),samawi-kristian dan

yahudi),menilik nasib dan percaya roh orang mati jadi burung.

-amalkan sistem kabilah

-semangat assabiah yg kuat hingga tercetus Perang al Basus(berlansung 40

tahunkerana ahli bani bakar bunuh bani taghlib

KEHIDUPAN RASULULLAH -Muhammad-yang terpuji

-kerasulan diramal oleh Buhaira -berkahwin dengan Siti Khadijah

-sifat utama siddiq amanah tabgligh, fatonah

-menyelesaikan perletakan hajarul aswad -Surah pertama Al-alaq(ayat 1-5:titik tolak galakan menuntut ilmu dan membaca

-Surah al mudassir(ayat

1-7)pengisytiharan nabi sebagai rasul PENYEBARAN ISLAM DI MEKAH

-Penyebaran islam di mekah 3 tahun rahsia , 10 tahun terbuka

-al arqam menjadikan rumahnya sebagai markas

-Individu terawal peluk islam Khadijah, ali abu bakar, Uthman.

-Orang yang paling menentang - Abu lahab

-Dakwah terbuka di bukit safa selepas turun surah al hijr ayat 94

SEBAB QURAISY MENENTANG ISLAM

1.perbezaan kepercayaan -Islam sembah Allah yang esa -Quraisy sembah berhala

2.tidak suka konsep persaudaraan Islam -Quraisy hidup berpuak-puak

3.tidak suka konsep persamaan taraf Islam -Quraisy mementingkan darjat keturunan 4.salah tanggapan terhadap tugas Nabi

5.marah Islam larang amalan jahiliah (berzina,mencuri)

6.tidak mahu tunduk kepada Nabi

7.bimbang aktiviti penjualan berhala tergugat

CARA QURAISY MENENTANG ISLAM

1.Mengejek Islam melalui puisi/sajak

2.pujuk Nabi hentikan dakwah dengan menawarkan wanita cantik, harta

dan pangkat

3.memulaukan Nabi dan keluarga:

i) tidak berjual beli dengan keluarga Nabi ii) tidak berkahwin dengan keluarga Nabi

iii)tidak hulur pertolongan kepada Nabi sekeluarga 4.ganggu Nabi beribadat

5.Mengancaman bunuh ke atas Nabi

SEBAB GOLONGAN HAMBA MUDAH TERIMA ISLAM

-tertarik dengan konsep persamaan taraf Islam -kemurnian Islam

-kebijaksanaan Nabi berdakwah

-Nabi berdakwah dengan lemah lembut, berhikmah dan tidak memaksa

-Nabi menjawab pertanyaan menggunakan ayat al-Quran

-Nabi menunjukkan contoh yang baik

-Nabi bandingkan akhlak jahiliah dengan akhlak saranan Islam

ORANG ISLAM YANG DISEKSA MUSYRIKIN MEKAH

-Bilal Bin Rabah-diselar dengan besi panas dan dada ditindih batu

-Amir Bin Fuhairah diseksa hingga gila -Zunainah – diseksa hingga buta -Keluarga yasir disula

CARA NABI ATASI PENENTANGAN QURAISY -Nabi bersabar

-Hijrah ke Habsyah

-Sebar Islam ke tempat baru iaitu Taif -Hijrah ke Madinah

BAB 5 TINGKATAN 4

PERJANJIAN AQABAH

KANDUNGAN PERJANJIAN AQABAH PERTAMA

-Berjanji beriman kepada Allah dan Rasul Berjanji akan bantu perjuangan nabi

-berjanji tidak akan melakukan amalan jahiliah

KANDUNGAN PERJANJIAN AQABAH KEDUA

-berjanji akan memeluk Islam

-berjanji akan kukuhkan taat setia kepada nabi

-berjaji akan sediakan tempat tinggal kepada nabi di Madinah

-berjanji akan berikan jaminan keselamatan kepada nabi dan umat Islam

-berjanji akan mempertahankan Islam

-secara rasmi menjemput nabi dan umat Islam ke Madinah

KESAN PERJANJIAN AQABAH

-Islam tersebar ke Madinah

-Nabi dan umat Islam hijrah ke Madinah -Nabi dilantik sebagai pemimpin Madinah -Umat Islam bertambah

-Islam tersebar dengan aman

-pembentukan kerajaana Islam pertama di Madinah

-menamatkan pergaduhan masyarakat di Madinah

-Umat Islam dapat diselamatkan dari ancaman kafir Quraisy

GOLONGAN YANG MENANDATANGANI PERJANJIAN AQABAH

1. Nabi Muhammad s.a.w 2. Suku Aus

3.Suku Khazraj

FORMULA(MAK)

M-Muhamad A-aus K-Khazraj HIJRAH

MAKSUD HIJRAH

-perpindahan Nabi Muhammad dan umat Islam dari Kota Mekah ke

Madinah untuk sebarkan Islam.

KRONOLOGI HIJRAH

-Ali tidur di tempat tidur nabi

-Nabi dan abu Bakar sembunyi di Gua Thur

-perjalanan ke Madinah dipandu abdullah bin arqat

-Abdullah bin abu Bakar mengintip quraisy yang ingin menjejak Nabi

-amir Bin Fuhairah bekalkan susu pada nabi -Asma Abu Bakar-hantar makanan

BUKTI HIJRAH NABI BUKAN SATU PELARIAN

-orang Islam dijemput ke Madinah melalui Perjanjian Aqabah ke-2

-ketibaan orang Islam disambut meriah

-orang Islam disediakan tempat tinggal di Madinah

-orang Islam diberi jaminan keselamatan semasa di Madinah

-Nabi Muhammad di lantik sebagai pemimpin di Madinah

KESAN/KEPENTINGAN HIJRAH

-Islam tersebar dengan aman -penduduk Madinah didamaikan

-persaudaraan antara orang Islam Mekah dan Islam Madinah

-gelaran Muhajirin kepada orang Islam Mekah -gelaran Ansar kepada orang Islam Madinah -penduduk Madinah bersatu

-terbina masjid al-Nabawi

-nama Yathrib ditukar kepada Madinah -Islam tersebar luas

-wujud toleransi kaum

-wujud kiraan tahun Hijrah dalam kalendar Islam -Hijrah gambaran sokongan dan pengorbanan sahabat nabi

-hijrah gambaran penglibatan wanita cth asma Hijrah menunjukkan ketabahan nabi sanggup korbankan kesenangan hidup

-Hijrah menggambarakan kebijaksanaan nabiatur strategi cth tidak terus ke Madinah tapi sembungi di gua Thur

FAKTOR/SEBAB HIJRAH -untuk sebarkan Islam

-jemputan penduduk Madinah melalui Perjanjian Aqabah ke-2

-ancaman kafir Quarisy Mekah ke atas orang Islam

-perintah Allah menerusi wahyu Surah al Anfal

-penduduk Madinah perlukan pemimpin -untuk mendamaikan penduduk Madinah yang bertelingkah

-ancaman bunuh ke atas Nabi Muhammad

PENYEBARAN ISLAM DAN PERANG DALAM ISLAM Penyebaran islam

-Nabi sebar Islam dengan cara (a)menghantar utusan ke Rom, Rom timur, parsi, Mesir dan habsyah

(b)nabi tidak memaksa peluk islam tetapi guna diplomasi dan tunjuk nilai yang baik

(c)menyeru guna warkah

REAKSI TERHADAP WARKAH NABI -Mesir-sambut baik warkah tapi tak terima dakwah

-Rom timur-bincangkan isi warkah dengan pembesar

-Parsi-mengoyakkkan surat nabi NAMA PEPERANGAN ISLAM 1.Perang Badar 2.Perang Uhud 3.Perang Tabuk 4.Perang Khandak FORMULA:BUKT B-Badar U-Uhud

GARIS PANDUAN BERPERANG DALAM ISLAM -tidak boleh bunuh orang yang lemah (orang tua/wanita/kanak-kanak/orang uzur)

-tidak boleh bunuh orang yang menyerah diri -tidak boleh bunuh binatang ternakan

-tidak boleh musnahkan tanaman -dilarang merobohkan rumah ibadat

TINDAKAN NABI PADA TAWANAN PERANG BADAR -nabi ampunkan tawanan arab Quraisy

-wanita dan kanak-kanak dibebaskan

-Tawanan lelaki diberi syarat dapat bebaskan diri jika ajar 10 anak muslim membaca dan menulis sehingga pandai

K-Khandak T-Tabuk

PRINSIP PEPERANGAN DALAM ISLAM -berperang apabila diserang

-berperang untuk cari keamanan -berperang untuk jaga rumah ibadat -berperang untuk jaga maruah negara -berperang untuk menentang kezaliman -berperang untuk pertahankan maruah diri FORMULA:SIZAM

S-Serang

I-ibadat /Izin allah Z-zalim-jika dizalimi A-aman-jaga keamanan

M-maruah –jaga maruah diri bangsa dan negara

KBKK- LANGKAH MENGELAKKAN PERANG

-berbaik dengan semua orang/negara

-bersatu padu/ bekerjasama/ tolong menolong

-tidak campurtangan dalam hal orang lain -mengaggotai pertubuhan serantau dan antarabangsa

-selesaikan masalah melalui rundingan -elakkan perlumbaaan senjata

-saling faham memahami/hormat

menghormati

PERISTIWA YG MEMBAWA KPD PERJANJIAN HUDAIBIYAH

-628m,rombongan org islam ke mekah untuk tunai umrah

-di Hudaibiyah mereka telah disekat dan nabi hantar Uthman untuk menerangkan tujuan kedatangan mrk(hantar Uthman kerana beliau ramai saudara dimekah , matang dan lemah lembut)

-Org islam dapat kabar angin Uthman mati dan mrk telah mengikat baiah Ridwan iaitu sumpah setia untuk balas dendam

-Suhail wakil quraisy telah berjumpa nabi untuk mengikat Perjanjian Hudaibiyah

PERJANJIAN HUDAIBIYAH -Gencatan senjata 10 tahun

-Kabilah arab yg lain bebas memihak kpd org muslim atau quraisy mekah

-Org Islam madinah yg memihak kpd quraisy mekah tak perlu dipulangkan

-Org quraisy mekah yg memihak kpd madinah perlu dipulangkan

-Umat islam hanya boleh tunai umrah pada tahun berikutnya

KEPENTINGAN HUDAIBIYAH -Tempoh perdamaian membolehkan nabi merangka program dakwah

-lambang ketokohan nabi

-pengislaman tokoh panglima arab iaitu Khalid al walid

-Org Quraisy langgar perjanjian kerana bantu bani Bakar lawan Bani Khuzaah

-Pencabulan Perjanjian Hudaibiyah menjadi perintis kepada pembukaan Kota mekah

PEMBUKAAN SEMULA KOTA MEKAH

FAKTOR NABI MUHAMMAD MUDAH

KUASAI KOTA MEKAH -Nabi bentuk 4 pasukan tentera

-Nabi memasuki kota Mekah melalui 4 penjuru (utara, selatan, barat, barat daya) -tentera Islam ramai iaitu 10,000 orang -Islam punya panglima tentera handal:

i)Khalid al-Walid iii)Saad bin Ubadah

ii)Abu Ubaidah Jarrah iv)Zubair al-Awwam

-pengislaman tokoh Quraisy iaitu Abu Sufian dan abbas kerana menyedari kepalsuan perjuangan mereka

-jaminan keselamatan kepada Quraisy yang terkepung

KEPENTINGAN PEMBUKAAN SEMULA KOTA MEKAH

-Kaabah terpelihara dari unsur jahilliah -Mekah dijadikan kota suci umat Islam -wujud pemerintahan Islam yang kuat -Mekah menjalankan pemerintahan Islam -Islam tersebar ke seluruh Tanah Arab -Islam tersebar dengan aman

-amalan menyembah berhala terhapus -Mekah menjadi tumpuan untuk beribadat -Mekah menjadi wilayah Islam

-tentera Islam punya semangat juang dan jihad yang tinggi

PIAGAM MADINAH

KANDUNGAN PIAGAM MADINAH KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH -terbentuk masyarakat baru yang bersaudara

-Undang-undang Islam diperkenal dan digunakan

-ekonomi Islam mementingkan keadilan -perniagaan tanpa riba

-wujud sistem pemerintahan Islam di Madinah

-masyarakat Madinah disusun secara sistematik

-piagam Madinah mengandungi peraturan dunia dan akhirat

-semua masyarakat bertanggungjawab jaga keselamatan Madinah

-unsur Islam dipraktik dalam negara -wujud keadilan sosial di Madinah

-wujud persamaan hak di kalangan masyarakat Madinah

-sifat positif diamalkan oleh masyarakat Madinah

1.politik

-Nabi sebagai pemimpin Madinah

-Nabi sebagai hakim di Madinah 2.ekonomi -bekerjasama memajukan ekonomi -penipuan dihapus -riba diharam 3.sosial -masyarakat Madinah bersaudara

-tidak boleh bermusuhan 4.perundangan -guna undang-undang Islam -peraturan keluarga boleh amal 5.agama -bebas beragama -bebas amalkan adat selagi tidak

langgar hukum Islam 6.pertahanan -semua penduduk Madinah perlu pertahankan Madinah dari ancaman luar 7.kedudukan Yahudi -kedudukan orang Yahudi terjamin selagi mereka patuhi Piagam Madinah FORMULA ISI PIAGAM MADINAH:PASUYET P-Politik A-agama S-sosial U-undang2 Y-yahudi E-ekonomi T-Tahan

BAB 6 TINGKATAN 4

PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

KHALIFAH AR RASYIDIN

-Konsep-pengganti-pengganti yg melaksanakan tanggjwb pemerintahan dan pentadbiran

kerajaan yg sebelumnya dilaksana oleh nabi -Syarat-lelaki yg merdeka,agama islam,adil,

akhlak yg baik, sihat,cerdas, ada

pengetahuan ttg islam, boleh laksanakan dan mematuhi perintah Allah, dan pandai mentadbir

-Cara pemilihan

TUGAS KHALIFAH

-Ketua negara -memelihara islam

-mentadbir negara ikut Quran dan sunnah -memastikan kelicinan pentadbiran

-uruskan hal ehwal kewangan -uruskan kharaj, jizyah dan cukai

(a)musyawarah-sms perlantikan Abu Bakar (b)cadangan 1 nama-sms Umar . diusul

namanya oleh Abu Bakar

(c)pemilihan dari beberapa calon-sms

Uthman

(d)Pencalonan sekelompok masayarakat-cth

Ali

NAMUN SEMUA PERLU MELALUI PROSES SYURA DAN ANGKAT SUMPAH SETIA ATAU BAIAH

KHALIFAH ABU BAKAR ASSIDDIQ

-Assiddiq kerana membenarkan kata2 rasul

-menghapuskan org islam yg murtad dan enggan bayar zakat(golongan riddah)-menyalahtafsir ayat quran hingga enggan bayar zakat

-mempertahaankan Madinah dari Rom dan Parsi

-membahagikan tanah arab kepada 10 wilayah yg diketuai oleh amir

-memperkenal bayaran gaji tentera, undg2 tanah dan hak org mawali(org bukan arab yg peluk islam

-mengarahkan Zaid b Tsabit kumpul al Quran

-digelar Penyelamat Umat islam

KHALIFAH UMAR AL KHATTAB

-pembaharuan politik-memperkenalkan

majlis syura yg dianggotai org ansar dan muhajirin

-membahagikan tanah jajahan kepada beberapa wilayah yang diketuai gabenor -penubuhan jabatan polis, tentera, cukai dan perbendaharaan

-tubuh jabatan kehakiman(hakim dibyr gaji 500 dirham untuk elak terima rasuah) -menyediakan pendidikan quran dimasjid dan hantar pendakwah ke wilayah cth abu sufyan

-tentera tetap, sukarela, berpakaian seragam dan markas tentera ditubuh -memperkenalkan kalendar dikira bermula tahun hijrah

-memperkenalakn tentera tetap dan

sukarela. Tentera tetap diberi uniform dan gaji

-mmebina markas tentera dan kubu pertahanan mengadap negara musuh -membina terusan dan tali air cth Terusan amirul Mukminin/empangan abu Musa -rakyat digalak meneroka tanah kosong -memperkenal cukaijizyah-bukan islam -memperkenalcukai kharaj terhadap tanah -memperkenalkan baitulmal

-dipanggil Amirul Mukminin UTHMAN BIN AFFAN

-Dipanggil zunnurain kerana pernah berkahwin dgn 2 puteri nabi

-meluaskan empayar islam ke CAT(cyprus,

afghanistan dan tripoli)

-mengisytiharkan mushaf uthmani -membina tentera laut islam

-bina jambatan,jalan raya dan rumah rehat pengembara

-Baitulmal diguna untuk kukuhkan tentera laut beli kapal dan senjata

-Jizyah dikekal

ALI BIN ABI TALIB

-Banyak menyelesaikan masalah berhubung masayrakat dan perundangan islam

-menghentikan perang siffin bila musuh mengangkat al quran dan ingginkan rundingan -membina markas tentera di parsi dan syria -meneruskan cukai jizyah kpd zimmi

KERAJAAN BANI UMAIYYAH

PERBANDINGAN LATAR BELAKANG

UMAIYYAH TAHAP PERTAMA DAN KEDUA SUMBANGAN EKONOMI -tubuhkan baitul-mal

-jadikan Cardova pusat perdagangan antarabangsa

Muawiyah bin Abu Sufian 1. pengasas Abd. Rahman al-Dakhil

-kembangkan kemahiran pembuatan barang tembikar

-kembangkan kemahiran membuat perhiasan dari emas dan perak

-tubuhkan kilang memproses kulit -tubuhkan kilang membuat senjata -bina sistem saliran

-memajukan tanah pertanian

-melakukan penyelidikan untuk

mendapatkan benih bermutu

Damsyik 2.pusat pentad biran Cardova Khalifah 3.gelara n pemim pin Amir

SUMBER PENDAPATAN BAITUL-MAL i) zakat iv)Usyur (cukai 1/10 dari tuan tnh)

ii)cukai jizyah

v)Ghanimah(harta rampasan perang) iii)cukai kharaj

SUMBANGAN POLITIK -wujudkan 4 aspek pentadbiran; i) sistem khalifah-pengganti

ii) sistem urus setia-cth Urusetia surat, cukai, tentera ,polis

iii) sistem wazarah-pelantikan wazir

iv) sistem hijabah-pegawai dlantik untuk periksa orang yang nak jumpa khalifah

-tubuhkan 4 jabatan:

i) jabatan cukai iii) jabatan urusan am ii) jabatan surat menyurat iv) jabatan cop mohor pemerintah

-perkemaskan sistem ketenteraan: i) tubuhkan pasukan tentera darat ii) tubuhkan pasukan tentera laut

iii)tubuhkan jabatan ketenteraan (Diwanul Jundi)

SUMBANGAN SOSIAL -perkembangan ilmu pengetahuan -jadikan Basrah dan Cardova pusat ilmu

-melahirkan ilmuan Islam (Khalil

Ahmad/Hassan al-Basri)

-perkembangan ilmu Islam sibawayh(nahu Arab/ filologi Arab/usuluddin)

-jadikan bahasa Arab bahasa rasmi

-perkenalkan tanda bunyi dan tanda bacaan pada al-Quran

-tingkatkan taraf kesihatan, bina hospital, -sumbangan ibn nafis Buat buku teknik pembedahan dan rawatan selepas pembedahan

-bina hospital (hospital kusta pertama) -terjemah buku rujukan ke bahasa Arab

-wujudkan sistem perundangan Islam berasaskan ijtihad dan ijmak

-bina perpustakaan dan pusat pengajian tinggi di Andalusia

-bina pusat penterjemahan di Toledo

-wujudkan seni bina Islam seperti Masjid Cardova

TOKOH

-abdul rahman iii-buat pusat pengajian tinggi -Al hakam-bina perpustakaan

FAKTOR KEJATUHAN BANI UMAIYYAH 1.serangan Gerakan Abbasiyah

2.penentangan dari dalam dan luar negara 3.khalifah abai tanggungjawab kepada rakyat 4.khalifah abaikan agama Islam

5.penentangan puak Syiah

6.penentangan golongan khawarij

KERAJAAN BANI ABBASIYAH

KEMUNCULAN ABASIYAH

Akhir pemerintahan bani Umaiyah: golongan Mawali (Parsi & Barbar) tidak puas hati sebab tidak dapat

SUMBANGAN

-Baghdad jadi kota intelektual semasa harun ar rasyid dan makmun

jawatan & dikenakan cukai yang tinggi

Bani Umaiyah yang mentadbir mula abaikan

ajaran islam

Golongan Mawali sertai gerakan Abbasiyah

Sistem warisan Bani Umaiyah ditentang oleh orang Islam Syiah & Khawarij

Akhirnya gerakan revolusi Abbasiyah berjaya tumbangkan Bani Umaiyah

Bani Abbasiyah : Ali b.Abdullah atas nama ahlul bait (keluarga nabi Muhammad) untuk dapatkan sokongan.

Pusat operasi: Khurasan, Kufah, Humaimah

Pemimpin terkenal: Abu Salamah, Abu Muslim

Pemerintahan Abu Jaafar al-Mansur: pindah dari Damsyik ke Baghdad

Berakhir: ditawan oleh tentera Monggol, ketua Hulagu Khan

Sistem warisan/monarki

Diambil sempena nama al-Abbas(bapa saudara nabi Muhammad)

-baitulhikmah (institusi keilmuan) dibina semasa harun tapi berkembang semasa makmun

-Peranan baitulhikmah sbg pusat penterjemah karya Yunani dlm bidang sains dan falsafah - Kegiatan penulisan (dilaksana dalam 3 tahap,mencatat idea, kumpul idea dan mengarang

-penglibatan ulama dalam penulisan cth imam malik(al muwatta, ibn ishaq(sirah nabi)abu hanifah

-berlaku pemisahan ilmu tafsir sirah dan hadis -Terjemahan ke bahasa arab dibuat dari bahasa sanskrit, suriani dan Yunani

-Islam memelihara warisan ilmu ketika Eropah dilanda zaman gelap

-Penyelidikan sarjana islam diterjemah ke bahasa asing

PERANAN BAITULHIKMAH-PUSAT PENTERJEMAHAN

KERAJAAN TURKI UTHMANIYAH

KEMUNCULAN TURKI

- Kelemahan kerajaan Abbasiyah:muncul kerajaan

kecil spt kerajaan saljuk di Turki

-Pemerintahan bawah pengaruh saljuk: Anatolia(bebas mentadbir)

-Anatolia menguasai kerajaan lain hingga terbentuk kerajaan turki uthmaniyah -Uthmaniyah asal dari Uthman b.Ertghrul (pengasas kerajaan,amir) gabenor saljuk-kawasan barat Anatolia yang bersempadan empayar Byzantine (Rom timur), ancaman tinggi -Byzantine ditumpaskan oleh Uthman-ramai ghazi, pemimpin masyarakat bersatu dgn Uthman memperluaskan taklukan

TURKI UTHMANIYYAH

-Beri tumpuan kepada kegiatan perluasan kuasa

(cth sms Orhan 1, Murad 1 , Bayezid 1 dan mehmed 2(Istanbul)

Kerajaan ini bertahan utk tempoh 600 tahun

FAKTOR PENYEBARAN ISLAM KE EROPAH -Penaklukan Konstantinople oleh Mehmed al

Fath-tanda penyebaran islam di eropah timur kawasan balkan)

-Pegangan akidah dan akhlak islam yang tinggi -tentera islam memiliki sebmangat ghazi(tidak

SUMBANGAN

1. perluasan empayar kerajaan turki

2. Instanbul menjadi pusat pentadbiran dunia islam/pusat perdagangan

3. Sultan selim 1-(Pelindung Dua bandar suci)-menguasai mekah dan Madinah. kerajaan ini dianggap pelindung umat islam

4. Suleiman 1 –memperkenalkan sistem perundangan yg dipanggil kanun sulaiman-perundangan yang membela nyawa, harta dan kehormatan individu

5. Sistem jawatan kadi dan mufti diperkenalkan 6. Jawatan sheikhul islam diperkenalkan untuk

keluarkan fatwa

7. Istanbul menjadi Kota Perdagangan timur dan b arat dan antara dunia islam dan barat kerana kedudukan geografinya yg strategik. 8. Menukarkan sistem bangsawan berasaskan

susun lapis masyarakat kepada sistem menggalakkan kecemerlangan individu 9. Sistem pendidikan-sistem madrasah,sekolah

pendidikan akademik, sekolah sastera, maktab tentera, maktab teknik dan kolej perubatan. 10. Penulisan ensaiklopedia

11. Perpustakaan ditubuh di masjid, hospital dan rumah

gentar berjuang)

-sistem ketenteraan uthmaniyah yang tersusun dan miliki senjata moden

-Uthmaniyah miliki tentera Janissari-kumpulan elit tentera yg mahir selok belok perang.

-Uthmaniyah milki senjata moden dan meriam besar dan armada laut yg besar

-Eropah tidah stabil kerana pergaduhan kalangan kerajaan Eropah dan penyalahgunaan kuas -dasar sosial Islam berasaskan kecemerlangan individu bukan keturunan

-Usaha kumpulan sufi yang berhijrah ke kawasan Balkan berdakwah

PERTEMBUNGAN TAMADUN ISLAM DENGAN TAMADUN LAIN DI DUNIA

CARA PERTEMBUNGAN

1.melalui perdagangan/perniagaan

-orang Islam tinggal dan berdagang ke China menyebabkan

tamadun Islam bertembung dengan tamadun China

2.melalui penaklukan/ketenteraan

-apabila menakluk sesuatu kawasan,

tamadun Islam akan

bertembung dengan tamadun kawasan jajahan tersebut

-tentera Islam menakluk Iran dan Iraq menyebabkan tamadun

Islam bertembung dengan tamadun Parsi 3.melalui hubungan diplomatik

-pemerintah Islam Umaiyah jalinkan hubungan baik dengan

pemerintah bukan Islam di Cardova 4.melalui kebudayaan

-kemasukan Islam ke Sepanyol menyebabkan muncul golongan

Mozarab yang amalkan budaya Arab dan berbahasa Arab

-budaya Islam bertembung dengan budaya Spanyol

5.melalui ilmu

pengetahuan/intelektual/pendidikan

-pertembungan ilmu antara pemikir Islam dan bukan Islam di

Eropah berjaya mengembangkan lagi ilmu

KESAN PERTEMBUNGAN

-kawasan penyebaran Islam semakin luas

-wujud persamaan akidah dan syariah dalam dunia Islam

-wujud pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat dalam dunia Islam

-orang Islam menguasai ekonomi perdagangan

-orang Islam mempengaruhi tatatertib kehidupan orang Eropah

-cendikiawan Islam dan bukan Islam boleh bertukar pendapat

-peningkatan kegiatan penterjemahan

-penubuhan Baitul hikmah melahirkan budaya ilmu dalam kalangan

orang Islam

-melahirkan ramai cendikiawan Islam (al-Razi/al-Khawarizmi)

-Islam mempengaruhi pendidikan dan kurikulum dunia

-politik dan undang-undang Islam diterima dunia -dunia terima pemikiran usuluddin,falsafah sains,pemikiran kritis Islam

-kesenian Islam (seni bina &seni ukir) mempengaruhi tamadun dunia

-sastera Islam berkembang

-Islam mempengaruhi proses urbanisasi dan organisasi sosial di bandar

-Islam mengubah sistem kehidupan masyarakat

CONTOH BERTEMBUNG

-Tamadun Islam bertembung dgn Mesopotamia,