يجيتارتسلإا
تا
ميلعت يف
ىدل وحنلا
لا
بلاط
يف
نماثلا ّفصلا
ملاب
ةسسؤ
مع
ه
د
ةيملاسلإا ةفاقثلا
جنيبموف
(
Poming)
قيرانف
(
Panaree)
يناطف
(
Patani)
دنلايت
(
Thailand)
يساردلا ماعلل
5102
/
5103
يملعلا ثحبلامدق
ته
:
ةسيفنلا ةّرد
:ديقلا رتفد مقر
5005051109
:فرشملا تسجاملا ينايرون ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ري :فيظوتلا مقر 153170719773711795ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ةيلك
تلا مولعلاو ةيبرتلا
ةيميلع
ةعماجلا
جنوجأ جنولوت
ةيموكحلا ةيملاسلاا
ويلوي
5103
م
ب
ىدل وحنلا ميلعت يف تايجيتارتسلإا
لا
بلاط
يف
ةسسؤملاب نماثلا ّفصلا
جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم
(
Poming)
قيرانف
(
Panaree)
يناطف
(
Patani)
دنلايت
(
Thailand)
يساردلا ماعلل
5102
/
5103
يملعلا ثحبلا م ـدق لىإ جنوجأ جنولوت ةعماج ضعب ءافيتسلا ةيموكلحا ةيملاسلاا طكرشلا لداعلا ةجرد ىلع ؿوصحلل لاسلإا ةيوبترلا ة ةيم:هتمدق
ةسيفنلا ةّرد
:ديقلا رتفد مقر
5005051109
:فرشملا تسجاملا ينايرون ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ري :فيظوتلا مقر 153170719773711795ةيميلعتلا مولعلاو ةيبرتلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ةعماجلا
جنوجأ جنولوت
ةيموكحلا ةيملاسلاا
ويلوي
5103
م
ج
فرشملا ةقفاوم
عوضولداب يملعلا ثحبلا " ىدل وحنلا ميلعت يف تايجيتارتسلإا لا بلاط يف ّفصلا جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملاب نماثلا ( Poming ) قيرانف ( Panaree ) يناطف ( Patani ) دنلايت ( Thailand ) يساردلا ماعلل 5102 / 5103 " تبتك مذلا و ةسيفنلا ةّرد ، ةشقانلدا سللر لىإ اهيددقتل قفاكك ؼرشلدا اهشتف دق . ،جنوجأ جنولوت 97 ويلوي 9712 ـ 11 ؿاوش 1303 ق ؼرشلدا ينايرون ، ريتسجاملا :فيظوتلا مقر 153170719773711795 ةظحلالدا تتح ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر ريتسجاملا ،نزاخ جاحلا روتكدلا :فيظوتلا مقر 152511711554701779د
ةشقانملا سلجم قيدصت
عوضولداب مذلا يملعلا ثحبلا " ىدل وحنلا ميلعت يف تايجيتارتسلإا لا بلاط يف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملاب نماثلا ّفصلا ( Poming ) قيرانف ( Panaree ) يناطف ( Patani ) دنلايت ( Thailand ) يساردلا ماعلل 5102 / 5103 " وتبتك مذلا ةسيفنلا ةّرد :ديقلا ترفد مقر ، 9419190715 سللر ـامأ ونع تعفاد دق ـويلا في ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوجأ جنولوت ةعمالجاب ةشقانلدا لاا اعبر ء، 97 ويلوي 9712 ـ .ةشقانلدا سللر وبلط امك تححص دقك . ةشقانلدا سللر لدا شقان سيئرلا ي .د.أ جاحلا ناطف دمحأ ، ريتسجاملا :فيظوتلا مقر 152771931551701771 قيدصتلا تتح ،ةيوبترلا ـولعلاك ةيبترلا ةيلك ديمع .د زيزعلا دبع جاحلا ، ريتسجاملا :فيظوتلا مقر 153972719777701779 سيئرلا بحاص .د ، ريتسجاملا فيظوتلا مقر : 15317397977701773 نًتركسلا ينايرون ، ريتسجاملا :فيظوتلا مقر 153170719773711795ق
نايب
ةلاصلأا
انأ ك ّقولدا عة لفسأ نم لا هذى ملعلا ثحب : لماكلا مسلاا : ةسيفنلا ةّرد ديقلا ترفد مقر : 9419190715 ا مسقلا : ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيلكلا ةيميلعتلا ـولعلاك ةيبترلا : رقأ اذى فأ قلحاب يملعلا ثحبلا عوضولداب " ىدل وحنلا ميلعت يف تايجيتارتسلإا لا بلاط يف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملاب نماثلا ّفصلا ( Poming ) قيرانف ( Panaree ) يناطف ( Patani ) دنلايت ( Thailand ) يساردلا ماعلل 5102 / 5103 " تيلا هراكفأك نًغلا ةباتك لقن ةجيتن نم سيلك ليامعأ ةجيتن نم وتبتك وفيلأت نم انهأ دحأ ىعّدا فإف .اىردصم تركذ ءازجأ لاإ يسفن راكفأك تيباتكب اهتفترعا .وئاعّدا لكب ةلكؤسم انأف ،جنوجأ جنولوت 97 ويلوي 9712 ـ 11 ؿاوش 1303 ق ةّرقلدا ةسيفنلا ةّرد مقر ديقلا : 9419190715ك
راعشلا
( نيملعلا ّبر ليزنتل هّناو
095
( نيملاا حوّرلا هب لزن )
091
كبلق ىلع )
( نيرذنملا نم نوكتل
091
( نيبّم ّيبرع ناسلب )
092
)
:ةروس(
ءارعّشلا
:ةيلآا ،
095
-092
)
0 Artinya:“Dan sungguh (Al Qur’an ) ini benar-benar diturunkan oleh Tuhan seluruh alam, yag dibawa turun oleh Ar Ruh Al Amin (Jibril), ke dalam hatimu (Muhammad) agar engkau termasuk orang yang memberi peringatan, dengan bahasa Arab yang
jelas.”
(QS. Asy- Syu’ara’: Ayat 192-195)
1
Tiga Serangkai, Al-Qur’an Literasi Az- Zukhruf, (Solo: Pustaka Mandiri Tiga Serangkai, 2016) hal. 375
ز
ءادهلإا
ثحبلا اذى مدىأ
ملعلا
لىإ
:
1
.
يّمأ
ةسدنى
ك
بيأ
نيدلا نسح
ّبلحا ـاكد في نينا
ف ؽوشلا ك
امهي
ب ك ارىاظ ةيفاع ك ةحص في امهلعيج فا يسع
طا
ان.
9
.
ةيتبق ك ةنسلحا ةءارمإ ك ةئيشان تيس نًبك تيخأ ثلاث ك
ك
يخأ
نًغصلا
زان دّملز
ؿ
ف ؤ
مد
.
0
.
ك
ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوجأ جنولوت ةعماج في ـاركلا مذيتاسأ
ك
في ـاركلا مذيتاسأ
ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤم
دنلايت
فأ ىسع
هدنع متهاجرد للها عفري
.
3
.
ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوجأ جنولوت ةعماج في يئلامزك
ةصاخ
فلا
ةنسح رون كينأ ك ةادينز سينأ ك ةمعنلا نًخ ك يلع نىسلحا ةيادى
ةمعنلاةانًخ نيينثإ ك
ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤم في يئلامزك
في بغري نلد ك دحمأ نٌقيسع رون ك مروسادينوس ةصاخ دنلايت
فأ للها ىسع ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ي
ؿامعلأا نم ثحبلا اذى بتك
.ةلحاصلا
ح
ريدقتلاو ركشلا ةملك
لاسلاك ةلاصلاك ،لماعلا عيجم ىلع لمعلاك ملعلاب ـدآ نيب لضف مذلا لله دملحا ـ ولإ لا فأ دهشأ ،مكلحاك ـولعلا عبني وباحصأك ولآ ىلعك مجعلاك برعلا ديس دملز ىلع .دعبك ،للها ؿوسر ادملز فأك للها لاإ ةجرد ىلع ؿوصحلل طكرشلا لمكتلك ةنًخلأا ةيمداكلأا ةفيظولا لجأ نمف ثحبلا اذى فوكي فأ ىسعك .ثحبلا اذى تبتك ةيبرعلا ةغللا ميلعت في "اناجراس" اعفان ثحابلا لدل ة .ةيملع ةفيظك نم لاإ تسيلك رضالحا في وتفرعم ةيمنتل فاصقنلا نم ويف موتيح ،ـامتلاك ؿامكلا نم ديعب ثحبلا اذى فأب تنقيأ ثحابلا ةفرعم بسح فوكي فاصقنلاف .ةدايزلاك ة تهدايزلك ، ا ىلع اريدقتك اركش تيدىأ :مكيلإ ،ثحبلا اذى ةباتك في مكتدعاسم 1 . ريدم لجا ةعما جنوجأ جنولوت ةيموكلحا ةيملاسلاا نٌحوتفم روتكدلا ةليضف ، نًتسجالدا .ةبوبلمحا ةعمالجا هذى في ملعتأ فأ لي فذأ دق مذلا 9 . دق مذلا ةيبترلا ةيلكل ديمعك ،نًتسجالدا زيزعلا دبع جالحا روتكدلا لضافلا ديسلا .ثحبلا اذى قفاك 0 . روتكدلا يمركلا ديسلا جالحا قفاك دق مذلا ةيبرعلا ةغللا مسق سيئرك ،نًتسجالدا فزاخ .ثحبلا اذى ةباتك في اضيأ 3 . زيزعلا ديسلا نيايرون في تيبقارمك فيارشإب ـايقلا ىلع هدهج ؿذب دق مذلا نًتسجالدا .كلذ نًغك بيلاسلأا بيذتهك راكفلأا قيسنت نم ثحبلا اذى ـاتمإ 1 . ديسلا للهادبع ميىاربإ نًتسجالدا جالحا سيئرك ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤم دنلايت نياطف قيرانف جنيبموف ثحبلا ءادلأ ةسفان ةصرف ةثحابلا ىطعأ دق مذلا . 2 . لأا ذاتس فسوي زيزعلا دبع نًتسجالدا وتدعاسبد فاك مذلا ن ثحابلا عيطتس ة في .ثحبلا اذى ليمكت 3 . في نٌسردلدا عيجم ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤم .دنلايت نياطف قيرانف جنيبموفط 4 . مدلاك نٌبوبلمحا نيدلا نسح ك ةسادنى فأ لىإ يػبيذتهك تييبترب فامتهي نيذللا فوكأ ةأرما ةدباع . 5 . نيذلا يئلامز ي ةيعامتجاك ةيحكرك ةيركف ةدعاسم نيكدعاسيك ةايلحا في نيوقفار .درفب ادرف مىركذ لي نكيد لاف ةيداصتقاك اركش مكل ركشأ لايزج لاسلا عم ، .نٌمآ .نيرادلا في ةداعسلاك ةم ،جنوجأ جنولوت 97 ويلوي 9712 ـ 11 ؿاوش 1303 ق بتاكلا ة، ةسيفنلا ةّرد لا مقر ديق : 9419190715
م
لوادجلا رتفد
1 . ؿكدلجا 1 ثحبلا ةنراقم لكيى : ... .... 13 9 . ؿكدلجا 9 : ةسردملل يميظنتلا لكيلذا في ... 22 0 . ؿكدلجا 0 : نماثلا فصلا بلاطلا دادع ... 23 3 . ؿكدلجا 3 : سردلدا ددع ... ... 24 1 . ؿكدلجا 1 : تلايهستلاك ةيميلعتلا لئاسولا ... 31ؾ
تاقحلملا ةمئاق
أ. تاداشرلإا ل ةظحلامل ... ... 53 ب . ل تاداشرلإا ةلباقمل ... ... 54 ج . ل تاداشرلإا ةقيثول ... ... 177 د . نيبرخلدا زومرلا تاداشرإ ... ... 171 ق . ةيتاذلا ةنًسلا ... ... 179 ك . روصلا ةقيثولا ... ... 170 ز . يملعلا ثحبلا ةباتكل ؼارشلإا ةقاطب ح . يملعلا ثحبلا ؼارشإ ـامتل فايبلا ةلاسر ط . يملعلا ثحبلا ءادأ ىلع فاذئتسلإا ةلاسر م . يملعلا ثحبلا ءادأ ىلع فايبلا ةلاسرؿ ّخلم ص عوضولداب يملعلا ثحبلا " ىدل وحنلا ميلعت يف تايجيتارتسلإا لا بلاط يف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملاب نماثلا ّفصلا ( Poming ) قيرانف ( Panaree ) يناطف ( Patani ) دنلايت ( Thailand ) يساردلا ماعلل 5102 / 5103 " ، وتبتك دق ةسيفنلا ةّرد ، :ديقلا ترفد مقر 9419190715 ةنس ، 9712 ةيبترلا ةيلك ،ـ يبرعلا ةغللا ميلعت مسق ،ةيميلعتلا ـولعلاك ،ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوجأ جنولوت ةعماج ،ة .نًتسجالدا نيايرون ؼارشإ تتح ةيساسلأا ةملكلا :
ا
ةيجيتاترسلإ
وحنلا ميلعت ،
ةيفلخ :ثحبلا بنابج ،ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةّمهلدا رصانعلا لدحا وى وحنلا تادرفلداك تاوصلأا .وحنلا مهف ةلهسل تايجيتاترسلإا ـادختسا ملعلدا ّلك جاتيح اذكىك ملعلا ثحبلا اذى ؼادىأ ةفاقثلا دهعم ةسسؤلدا في تاجيتاترسلإا ـادختسا فيرعتل يساردلا ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا 9711 -9712 . لئاسم :ثحبلا 1 ) وحنلا ميلعت في ةمدختسلدا تايجيتترسا عاونا يى ام لدل ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط يساردلا 9711 -9712 ؟ 9 ) لدل وحنلا ميلعت في تايجيتاترسلإا ـادختسا فيك ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط يساردلا 9711 -9712 ؟ 0 ) لاكشلدا ام ت ميلعت في تايجيتترسلإا ـادختسا في نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط لدل وحنلا يساردلا ـاعلل 9711 -9712 ؟ 3 تايجيتترسلإا ـادختسا في تلاكشلدا لح فيك ) وف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط لدل وحنلا ميلعت في جنيبم يساردلا ـاعلل نياطف قيرانف 9711 -9712 ؟ـ فادهأ ثحبلا : 1 ) لدل وحنلا ميلعت في ةمدختسلدا تايجيتاترسا عاونا فصولا ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملداب نماثلا فصلا بلاط يساردلا 9711 -9712 . 9 ) وحنلا ميلعت في تايجيتترسلإا ـادختسا نع فصولا ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط لدل يساردلا 9711 -9712 0 ) ميلعت في تايجيتترسلإا ـادختسا في تلاكشلدا فصولا وف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط لدل وحنلا نياطف قيرانف جنيبم يساردلا ـاعلل 9711 -9712 . 3 ـادختسا في تلاكشلدا لح فصولا ) ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب نماثلا فصلا بلاط لدل وحنلا ميلعت في تايجيتترسلإا يساردلا ـاعلل نياطف قيرانف جنيبموف ةيملاسلإا 9711 -9712 . :ثحبلا جهنم 1 يفصولا ميمصتلاك يفيكلا لخدلدا ) . 9 :قئاقلحا عحم ةقيرط ) :قئاقلحا ليلتح ةقيرط .ةقيثولاك ،ةقمعتلدا ةلباقلدا ،ةكراشلداب ةظحلالدا ةيئارقتسلإا ةقيرطلا .جاتنتسلإا /قئاقلحا قيقتح ثم قئاقلحا ضرع ك قئاقلحا ليلقت تاوطبخ جئاتن ثحبلا : 1 ) وى وحنلا ميلعت في ءاقلإا ةيجيتاترسإ في ملعلدا راتيخ ةيجيتاترسا ميلعتلا نيكاعتلا 9 ) وحنلا ميلعت ةيلمع نماثلا فصلا بلاطلا مدل في جنيبموف ةيملاسلإأ ةفاقثلا دهعم ةسسؤلدا قيرانف – ـاري امك ةثحابلا اقفك نياطف نيعي بلاطلا ميسقي ملعلدا لىا 0 -1 ةفيظولا مهيلا يطعي ك وحنلا دعاوق مهيلا حرشي ّثم ةقرف بيل مىرما ّثم لصفلا ـاما ثح . 0 ) ةيجيتاترسإب وحنلا ميلعت في تلاكشلدا ميلعتلا نيكاعتلا طلا لدل بلا نماثلا فصلا : جنيبموف ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤملل )أ تلاكشلدا :ملعلدا دنع ك متهاردق في بلاطلا عونت بلاطلا نم رثكأ ةداع ك متهايفلخ ظفيخ فو دعاوق وحنلا سيلك طقف مهفي فو اذإ كلذلك انضيأ ا ـدختس تم في ءاوسلا نًغ( لرخلأا ةلجم نير خلأا فاحتملإا في )ةّيمويلا نً .ةبوعصلا بلاط فكرعشي ، )ب :بلاطلا دنع تلاكشلدا مدل تادرفلدا ةّلق ّلك في تقولا ةعرس ك بلاطلا ةّصح مهفيل غارفلا تقولا ليلق ك .ةقيقبح وحنلا دعاوق 3 أ ) ) :ملعلدا دنع تلاكشلدا لح 1 ) طلا بتنًل بلا فصلا في
ف لخديس تيلا نماثلا و ّكلاا لصفب ىمسي كا نماثلا لصف لىا ف .ةيوناثلا ةسردلدا في ؿ وبيترت ( لصفلا ثلاث لىا مهميسقيب 4 ك أ 4 ك ب 4 .)ج 9 دعاوق مّلعتيل تابلاطلل ملعلدا رما ) .غارفلا تقك في ةعامبج وحنلا )ب :بلاطلا دنع تلاكشلدا لح 1 ) ةءافك ديزيل طلا بلا ادرفلدا في ملعلدا يطعي ،ت ؿاؤسلا كا تابيردتلا لميح ك لادابتم ك ارركتم .وحنلا ميلعت في سوماقلا بلاطلا 9 ) ةيلمع دنع لصفلا في ليمزلا لىإ بلاطلا ؿأس .انايحأ غارفلا تقك في ك انايحأ ميلعتلا 0 لمعي ) فومّلعتيك فو ةدام نم ةفيظك بلاطلا وحنلا )ةّينيد ةدام( ةعملجا ـوي ّلك في معيف ةدام نم ةفيظك بلاطلا فومّلعتي ك فول ةّييدداكا تبسلا ّلك في وق ظفحيلك مهفيل ةعجارم ّثم . ك رصعلا ةلاص دعب ّلك وحنلا دعا ي ّلعت فوم قيدصأ عم مهت .وحنلا ةدام في ةصاخ ةرىام :ةصلاخلا ميلعتل ةصاخ تايجيتاترسإ ؾانى وحنلا لا فصلا بلاطلا لدل نماث ةيملاسلإا ةفاقثلا دهعم ةسسؤلداب جنيبموف نيكاعتلا ملعت تايجيتاترسلإا نيعي ك ناك ت ويف .ةهجاولدا تلاكشلدا ّللح تلاكالمحا
س
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “Strategi-Strategi dalam Pembelajaran Nahwu
pada Kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ma’had Ats- Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand Tahun Ajaran 2015-2016”
ini ditulis oleh Durotun Nafisah, NIM 2812123019, tahun 2016, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen Pembimbing: Nuryani, M.Pd.I
Kata kunci: Strategi, Pembelajaran Nahwu
Latar belakang: Terdapat tiga unsur pokok penunjang penguasaan 4
keterampilan berbahasa Arab, salah satunya ialah kaidah Nahwu. Dalam rangka optmalisasi pembelajaran nahwu tersebut maka perlu adanya strategi. Skripsi ini bertujuan untuk mendiskripsikan strategi dalam pembelajaran nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand.
Fokus Penelitian: 1 ( Apa jenis strategi yang digunakan dalam
pembelajaran Nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016? 2) Bagaimana penerapan strategi pembelajaran nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016? 3) Apa saja problematika dalam pembelajaran Nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016? 4) Apa saja solusi dari problematika dalam pembelajaran Nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016?
Tujuan penelitian: 1) Mendeskripsikan jenis strategi yang digunakan
dalam pembelajaran Nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016. 2) Mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016. 3) Mendeskripsikan problematika pembelajaran nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016. 4) Mendeskripsikan solusi dari problematika dalam pembelajaran nahwu pada kelas 8 di Wattanatham Islam School (Muassasah Ats-Tsaqafah Al-Islamiah) Poming, Panaree, Thailand tahun ajaran 2015/2016.
Metode penelitian: Pola penelitian: deskriptif-kualitatif. Metode
pengumpulan data: observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Metode analisis data: induktif, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan./ verifikasi.
ع
Hasil penelitian: 1) Jenis strategi yang digunakan dalam pembelajaran
nahwu adalah strategi kooperatif learning. Strategi ini bertujuan untuk memudahkan siswa memahami kaidah nahwu dengan belajar secara berkelompok. 2) Penerapan strategi kooperatif learning dalam pembelajran nahwu dimulai dengan membagi siswa dalam kelas menjadi beberapa kelompok kecil sesuai jumlah. Kemudian menjelaskan materi dan memberikan tugas berupa kalimat pada tiap kelompok untuk didiskusikan lalu dipresentasikan hasil diskusi tersebut. 3) Masalah-masalah yang dihadapi dalam pembelajaran nahwu di kelas 8 meliputi; masalah guru: 1. ketidakseragaman latar belakang siswa, 2. banyaknya siswa yang hanya menghafal kaidah tanpa memahami dengan baik sedangkan masalah siswa: 1. Kurangnya penguasaan kosa kata, 2. Cepatnya jam belajar, 3. sedikitnya waktu luang. 4) Usaha untuk mengatasi beberapa masalah tersebut; usaha guru: 1. membagi siswa kelas 8 ke dalam 3 kelas berdasarkan sekolah sebelumnya, 2. mengajak siswa untuk belajar di waktu luang. Sedangkan usaha siswa adalah 1. Melaksanakan perintah guru untuk membawa kamus (jika tidak membawa maka wajib menghafal 20 kosa kata), 2. bertanya (hal sulit) di dalam kelas maupun luar kelas, 3. belajar bersama dengan siswa yang lebih pandai (mudzakarah).
Kesimpulan: Terdapat strategi khusus dalam pembelajaran nahwu pada
kelas 8 di Muassasah Ats- Tsaqafah Al Islamiyah Poming Panaree Thailand tahun ajaran 2015-2016 yakni strategi kooperatif learning. Di samping itu juga terdapat beberapa masalah dan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut.
ؼ
سرهف
ؼلاغلا ... ... ... أ عوضولدا ةحفص ... ... ب ؼرشلدا ةقفاوم ... ... جةشقانلدا سللر قيدصت
... ... د ةلاصلأا فايب ... ... ق راعشلا ... ... ... ك ءادىلإا ... ... .... ز ريدقتلاك ركشلا ةملك ... ... ح ؿكادلجا ترفد ... ... م روصلا ترفد ... ... ؾ ترفد للدا تاقح ... ... ؿ صخلم ... ... ... ـ سرهف ... ... ... ص بابلا لولأا : ةمدقملا ... ... 1 أ. ثحبلا ةيفلخ ... ... 1ص ب . ثحبلا ديدتح ... ... 4 ج . ثحبلا لئاسم ... ... 2 د . ثحبلا ؼادىأ ... ... 3 ق . ثحبلا دئاوف ... ... 4 ك . تاحلطصلدا حيضوت ... ... 13 ز . ةقباسلا ثوحبلا ... ... 13 ح . بيترت ثحبلا ... ... 15 لا يناثلا باب تايرظنلا : ... ... 97 أ. وحنلا ميلعت ـوهفم 1 . ميلعتلا فيرعت ... ... 97 9 . وحنلا فيرعت ... ... 91 0 . ةءارقلا ةراهم تلاالر ... ... 91 3 . وحنلا ميلعت ةيهمأ ... ... 91 1 . وحنلا ميلعت ؼادىأ ... ... 94 2 . ميلعت في تلاكشلدا وحنلا ... 94 3 . وحنلا ميلعت في ؽكرط ... .. 07 ب . ميلعتلا تايجيتاترسا ـوهفم ... . 01 1 . تايجيتاترسلإا فيرعت ... .. 01 9 . ةيملعتلا تايجيتاترسلاا ةيهما ... 37 0 . ميلعتلا تايجيتاترسا عاونأ ... 31 لا ثلاثلا باب جهنم : ثحبلا ... ... 33 أ. وميمصتك ثحبلا لخدم ... ... 33 ب . ةثحابلا روضح ... ... 35
ؽ ج . فاكم لا ثحب ... ... 34 د . قئاقلحا رداصم ... ... 34 ق . قئاقلحا عجم ةقيرط ... ... 17 ك . قئاقلحا ليلتح ةقيرط ... ... 19 ز . قئاقلحا ةحص شيتفت ... ... 12 عبارلا بابلا : ثحبلا جئاتن ميدقت ... ... 29 أ. ةلمح ةزجوم نع فاكم ثحبلا ... 29 1 . ةسردلدا سيسأت نع خيراتلا ... 29 9 . ةيتاذلا ةروصلا ... ... 20 0 . تلااسرلا ك ةلبقتسلدا ةرظنلا ... 23 3 . يميظنتلا لكيلذا في ةسردلدا ... 21 1 . بلاطلا ؿاوحأ ... ... 23 2 . نٌسردلدا ؿاوحأ ... ... 24 3 . ةساردلا ؿاوحأ ... ... 25 4 . لعتلا لئاسولا ي هستلاك ةيم تلاي ... 37 ب . يمدقت قئاقلحا ... ... 49 1 . وحنلا ميلعت في سردلدا اهمادختسا تيلا ةيجيتاترسلإا عاونا .. 39 9 . وحنلا ميلعت في ةيجيتاترسلإلا ـادختسا ... 31 0 . تلاكشلدا وحنلا ميلعت في تايجيتاترسلإا ـادختسا في .... 32 3 . لحك ميلعت في تايجيتاترسلإا ـادختسا في تلاكشلدا ... 35 ج . ليلتح ثحبلا ك قئاقلحا ... .... 40 لا سماخلا باب ماتـتخلاا : ... ... 50
ر أ. ةصلالخا ... ... 50 ب . تاحاترقلاا ... ... 51 عجارملا ... ... 52
