• Tidak ada hasil yang ditemukan

solusi 17 simak ui mat das kode 1 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "solusi 17 simak ui mat das kode 1 2015"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

|jejakseribupena.com, Soal dan Solusi Simak UI Matematika Dasar, 2014

17. SIMAK UI Matematika Dasar Kode 1, 2015

Misalkan

 

2 , 0 1 2

f xx  x

dan

 

2 2 ,1 1 2

f x   x  x

.

2

 

 

f xf f x

dan

f n1

 

xfn

f x

 

, maka pernyataan berikut yang BENAR ....

(1)

f n

 

0 0

(2)

f n

 

1 0,n1

(3)

  1 0, 2 2

n

f     n

 

(4)

  1

0, 3

4

n

f     n

 

Solusi: [E]

(1)

f

 

0   2 0 0

 

 

 

2

0 0 0 0

ff ff

 

 

 

 

 

3 0 2 0 0 0 0 0

ff ff f ff ff

...

 n

 

0 0 f

 

(Benar)

(2)

f

 

1    2 2 1 0

 

 

 

2

1 1 0 2 0 0

ff ff   

 

 

 

 

 

3 1 2 1 1 0 0 0

ff ff f ff ff

...

 n

 

1 0, 1

f n

  

(Benar)

(3)

  1 0, 2 2

n

f     n

 

1

2 0 0

2

f     

 

 

2 1 1 0 2 0 0

2 2

f   ff  f   

    

 

 

3 1 2 1 1

0 0 0

2 2 2

f    ff  fff  f ff

        

...

  1

0, 2

2

n

f   n

  

 

(Benar)

(4)

  1 0, 3 4

n

f     n

  1

2 0 0

4

f     

 

 

2 1 1

0 0

4 4

f   ff  f

    

 

 

3 1 2 1 1 0 0 0

4 4 4

f    ff  fff  f ff

        

 

 

 

4 1 3 1 1

0 0 0 0

4 4 4

f    ff  f fff  f f ff ff

         

...

  1

0, 3

4

n

f   n

  

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

diakui dalam penghitungan ngka Kredit dengan melampirkan bukti fisik berupa kertas kerja hasil evaluasi yang telah disahkan oleh pimpinan unit kerja. Menyusun laporan

Judul : Orientasi Politiki yang Mempengaruhi Pemilih Pemula dalam Menggunakan Hak Pilihnya pada Pemilihan Walikota Semarang Tahun 2010 (Studi Kasus Pemilih Pemula Di Kota

[r]

Hal tersebut disebabkan oleh mekanisme algoritma Least Connection yaitu mendistribusikan beban trafik dengan memilih jalur yang memiliki kepadatan beban trafik yang

Pada umumnya kegiatan para santri adalah sekolah, mengaji, sholat berjamaah, sehingga belum diperkenalkan dengan konsep bertani organik untuk bekal hidup secara mandiri di

10 Peningkatan Edukasi Hidup Sehat Peningkatan Kualitas Lingkungan Peningkatan Pencegahan dan Deteksi Dini Penyakit Penyediaan Pangan Sehat dan Percepatan Perbaikan Gizi