• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan Smart Case untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII C SMP Kristen 2 Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan Smart Case untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII C SMP Kristen 2 Salatiga"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan Smart

Case untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII C

SMP Kristen 2

Salaiga

Oleh

Dimas Risqi Pangaribowo NIM : 432013019

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (Biologi) dari Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas

Biologi

Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Biologi

Universitas Kristen Satya Wacana Salaiga

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan nikmat-Nya skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi dengan judul “Penerapan model Pembelajaran

Discovery Learning dan Permainan Smart Case untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Kelas VII C SMP Kristen 2 Salaiga” ini diajukan untuk memenuhi sebagian

dari persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan (Biologi) dari Progam Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam perencanaan, pelaksanaan peneliian dan penulisan skripsi ini, yaitu kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa

2. Orang tua yang telah memberikan dukungan secara moril maupun materiil 3. Bp. Drs. Santoso Sastrodiharjo selaku pembimbing I dan Ibu Natalia Rosa Keliat, M.Pd selaku pembimbing II yang telah membimbing selama penyusunan skripsi ini.

4. Bp. Daud Ronald Hutangoal S.Si selaku Guru IPA SMP Kristen 2 Salaiga yang telah bekerjasama dalam perencanaan dan pelaksanaan peneliian Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membaca dan membutuhkan. Penulis juga mengharapkan kriik dan saran jika terdapat kekurangan dalam penyusunan skripsi ini.

Salaiga 29, Mei 2017

(7)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... i

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT... ii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES... iii

BAB I PENDAHULUAN... 2

1.1 Latar Belakang

... 5

1.2 Rumusan Masalah

... 5

1.3 Tujuan Peneliian

... 5

1.4 Manfaat Peneliian

... 6

BAB II METODE PENELITIAN... 7

2.1 Waktu dan Tempat Peneliian

... 7

2.2 Subjek Peneliian

... 7

2.3 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Peneliian

(8)

2.4 Prosedur Peneliian

... 8

2.5.1 Analisis Data Hasil Belajar Kogniif

... 13

2.5.2 Analisis Data Hasil Angket dan Lembar Observasi

... 14

2.5 Teknik Analisis Data

... 13

2.6 Indikator Keberhasilan

... 15

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN... 16

3.1.2 Hasil Lembar Observasi Psikomotorik Siswa

... 16

3.1.3 Hasil Lembar Observasi Svekif Siswa

... 17

3.1.4 Hasil Lembar Observasi dan Angket Respon Siswa terhadap Penerapan Model Discovery Learning dan permainan Smart Case

... 17

3.2 Pembahasan

... 18

3.2.1 Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan

(9)

... 18

3.2.2 Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan

Smart Case terhadap hasil Psikomotorik Siswa

... 25

3.2.3 Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Permainan

Smart Case terhadap hasil Afekif Siswa

... 26

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ... 29

4.1 Kesimpulan

... 29

4.2 Saran

... 29

UCAPAN TERIMA KASIH ... 30

DAFTAR PUSTAKA... 31

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081,

TERJADI PERKEMBANGAN ATAU KEMUNDURAN DALAM KURUN WAKTU TERTENTU TERHADAP PERAN, LEMBAGA ATAU TATANAN YANG MELIPUTI STRUKTUR SOSIAL.  GILLIN AND GILLIN –PERUBAHAN SOSIAL

33 / 561 Laporan digenerate secara otomatis melalui aplikasi SSCN Pengolahan Data, © 2018 Badan Kepegawaian Negara...

Adapun beberapa rekomendasi yang penulis dapat berikan , yaitu: (a) Memaksimalkan asrama sebagai salah satu kelebihan yang menjadi ciri khas pesantren dalam

Adapun upaya yang seharusnya dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang mungkin akan muncul sesuai dengan penjelasan di atas adalah dengan cara membuat kebijakan

Nyoman Ayu Aryani et.al., 2014, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar IPS , e-Journal Mimbar PGSD

[r]

Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan teknologi informasi pembelajaran e-learning dengan ADDIE Model dapat memperkaya pedagogi