*) Lampiran Penilaian Sikap
Adab peserta didik selama mengikuti pelajaran Rasa Ingin tahu terhadap peserta didik
NO NAMA SISWA ASPEK YANG DINILAIA B C NILAI
1 ADERI AMBANG SETIO
2 ADI SAEFUL ALI
3 AGNI BUNGA SAFITRI
4 ALDI MUHAMAD SATIBI
5 ANIDA ZAQIAH FEBRIANI
6 CITRA MAURA HELMADECKA
7 DEDEH SRI RAHAYU
8 DEWI NUR FADILAH
9 DONI HERMAWAN
10 ENITA FADHILAH
11 FARIS FAUZAN AKBAR
12 FIKRI FAUZI
13 GEGER ARI SANJAYA
14 GEMAWAN ALFARIZI
15 IBHNU ROZAK JAYADIKARGA
16 IFAN RIFAHI
17 IMA HIKMAWATI
18 INTAN PUSPITASARI
19 IRSAL NABILA
20 LAFIDI NOORDDIN AL FAUZAAN
21 LENA MIYANTI
22 MEGI ZAELANI PERMANA
23 MELINDA DARMAYANTI
24 MUHAMMAD WARIS
25 NESTA ADELINA
26 NOVI PUSPITASARI
27 NURMELAWATI
28 PUTRI FEBRIANNY
29 REVI NUR ARIFAH
30 RODIA MUSDALIFAH TIOFAN
32 SEVIANA CHAERUNISA
33 SRI RAHAYU MAULANA
34 SYEHABUDIN HAIDAR
35 WANDA FITRI RAHAYU
36 WANDIYANTO
Aspek dan rubrik penilaian :
a. Frekuensi dalam bertanya
1)Jika peserta didik bertanya 3 kali atau lebih, skor 30. 2)Jika peserta didik bertanya 2 kali, skor 20.
3)Jika peserta didik bertanya 1 kali, skor 10.
b. Keterkaitan pertanyaan dengan materi.
1) jika pertanyaan sesuai dengan materi, skor 30.
2) jika pertanyaan kurang sesuai dengan materi, skor 20. 3) jika pertanyaan tidak sesuai dengan materi, skor 10.
c. Kejelasan/bahasa yang digunakan saat bertanya
1) jika bahasa jelas, lugas, dan mudah dipahami, skor 30.
2). jika bahasa kurang jelas,kurang lugas, kurang mudah dipahami, skor 20.
3) jika bahasa tidak jelas,tidak lugas,dan sulit dipahami, skor 10.
Nilai : a +b+c
Rubrik penilaian :
MEGI ZAELANI PERMANA
IBHNU ROZAK JAYADIKARGA
SYEHABUDIN HAIDAR
ALDI MUHAMAD SATIBI
2
RODIA MUSDALIFAH TIOFAN
IRSAL NABILA
DEDEH SRI RAHAYU FARIS FAUZAN AKBAR
PUTRI FEBRIANNY SANDI WIJAYANTO
NURMELAWATI
3
SRI RAHAYU MAULANA
AGNI BUNGA SAFITRI
IMA HIKMAWATI
NESTA ADELINA
REVI NUR ARIFAH
4
WANDA FITRI RAHAYU
ENITA FADHILAH
NOVI PUSPITASARI
MELINDA DARMAYANTI
LENA MIYANTI
5
ANIDA ZAQIAH FEBRIANI
INTAN PUSPITASARI
DEWI NUR FADILAH
SEVIANA CHAERUNISA
CITRA MAURA HELMADECKA
6
GEMAWAN ALFARIZI
WANDIYANTO
ADI SAEFUL ALI
MUHAMMAD WARIS
DONI HERMAWAN
7
FIKRI FAUZI
ADERI AMBANG SETIO
LAFIDI NOORDDIN AL FAUZAAN
GEGER ARI SANJAYA
Keterangan :
Aspek Yang Dinilai 1.Waktu pengerjaan
Tepat waktu/selesai keseluruhan, skor =3 Kurang tepat waktu/selesai sebagian besar, skor =2
Tidak tepat waktu/selesai sebagian kecil, skor =1
2.Isi Bagan
Isi/pembagian bagan betul semua, skor =3 Isi/pembagian bagan betul sebagian besar, skor =2 Isi/pembagian bagan betul sebagian kecil, skor =1
3.Keterbacaan bagan
Bagan mudah dipahami, skor =3
Bagan kurang mudah dipahami, skor =2
Bagan sulit dipahami, skor =1
Nilai Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimal (9)
b.Penilaian sikap individu saat berkelompok
S
K MM P,T 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ADERI AMBANG SETIO
2 ADI SAEFUL ALI 3 AGNI BUNGA SAFITRI
4 ALDI MUHAMAD SATIBI
5 ANIDA ZAQIAH FEBRIANI
6 CITRA MAURA HELMADECKA
7 DEDEH SRI RAHAYU
8 DEWI NUR FADILAH
9 DONI HERMAWAN
10 ENITA FADHILAH
11 FARIS FAUZAN AKBAR
12 FIKRI FAUZI
13 GEGER ARI SANJAYA
14 GEMAWAN ALFARIZI
15 IBHNU ROZAK JAYADIKARGA
16 IFAN RIFAHI
17 IMA HIKMAWATI
18 INTAN PUSPITASARI
19 IRSAL NABILA
20 LAFIDI NOORDDIN AL FAUZAAN
21 LENA MIYANTI
22 MEGI ZAELANI PERMANA
23 MELINDA DARMAYANTI
24 MUHAMMAD WARIS
25 NESTA ADELINA
26 NOVI PUSPITASARI
28 PUTRI FEBRIANNY
29 REVI NUR ARIFAH
30 RODIA MUSDALIFAH TIOFAN
31 SANDI WIJAYANTO
32 SEVIANA CHAERUNISA
33 SRI RAHAYU MAULANA
34 SYEHABUDIN HAIDAR
35 WANDA FITRI RAHAYU
36 WANDIYANTO
Rubrik penilaian :
1. Apabila peserta didik belum memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator.
2. Apabila sudah memperlihatkan perilaku tetapi belum konsisten yang dinyatakan dalam indikator.
3. Apabila sudah memperlihatkan perilaku dan sudah kosisten yang dinyatakan
dalam indikator.
4. Apabila sudah memperlihatkan perilaku kebiasaan yang dinyatakan dalam
indikator.
Catatan:
Penguasaan nilai disesuaikan dengan karakter yang diinginkan.
MK = 4 – 12 MB = 1 - 11 MT = 8 - 10 BT = 4 - 7
Keterangan :
BT : Belum Terlihat (apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator).
MT : Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten).
MB : Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).
