Instrumen penilaian kognitif kesetimbang docx

(1)

INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF

Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar

11.3.9. Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

11.4.9. Memecahkan masalah terkait hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi kesetimbangan

Indikator

11.3.9.1. Menjelaskan definisi reaksi reversible 11.3.9.2. Menjelaskan definisi reaksi ireversibel 11.3.9.3. Menjelaskan definisi kesetimbangan dinamis

11.3.9.4. Menjelaskan konsep kesetimbangan dan proses apa yang terjadi didalamnya 11.3.9.5. Menjelaskan definisi kesetimbangan homegen dan heterogen

11.3.9.6. Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kc 11.3.9.7. Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kp.

11.3.9.8. Menjelaskan hubungan Kc danKp melalui persamaan gas ideal

(2)

Lampiran 8

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Alokasi waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 15 soal

Materi : Kesetimbangan Kimia Bentuk Soal : 15 Pilihan Ganda

(3)

Indikator Soal JenjangKogniti f

No

Soal Butir Soal PengetahuaJenis

n

Kunci Jawaban

11.3.9.1. Menjelaskan definisi reaksi reversible

C1 6 Perhatikan peristiwa beikut : 1. Kertas yang dibakar 2. Pelarutan garam dapur 3. Perkaratan besi

4. Penguapan air

Yang merupakan reaksi reversibel ditunjukkan oleh no. …. a. 1 dan 2

b. 2 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 e. 1 dan 4

Faktual 2 dan 4 (C)

11.3.9.2. Menjelaskan definisi reaksi ireversibel

C1 1 Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan, kecuali ….

a. Reaksi reversibel

b. Reaksinya tidak dapat balik c. Terjadi dalam ruang tertutup

d. Tidak terjadi perubahan makroskopis

e. Laju reaksi ke kiri sama dengan laju reaksi ke kanan

Faktual B

C1 9 Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis, apabila dalam keadaan setimbang ….

a. Reaksi berjalan dua arah dan bersifat makroskopis b. Ada perubahan dari kiri ke kanan tetapi jumlahnya

setimbang

(4)

(5)

Lampiran 9

ANALISIS BUTIR SOAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 15 soal

Materi : Kesetimbangan Kimia Bentuk Soal : 15 Pilihan Ganda dan 3 Uraian

(6)

Indikator Soal _SoalNo. Bentuk_Soal Kunci _{C1 C2 C3 C4 C5 C6}Jenjang Kognitif _{Faktual Konseptual Prosedural Mudah Sedang Sulit}Jenis Pengetahuan Tingkat Kesukaran 11.3.9.1. Menjelaskan definisi

reaksi reversible 6 PG C √ √ √

11.3.9.2. Menjelaskan definisi

reaksi ireversibel 1 PG B √ √ √

11.3.9.3. Menjelaskan definisi kesetimbangan

dinamis

9 PG A √ √ √

12 PG E √ √ √

11.3.9.4. Menjelaskan konsep kesetimbangan dan proses apa yang terjadi di dalamnya

15 PG E √ √ √

11.3.9.5. Menjelaskan definisi kesetimbangan

homogen dan heterogen

2 PG E √ √ √

11.3.9.6. Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kc

3 PG C √ √ √

1 Uraian _lampirter √ √ √

7 PG C √ √ √

5 PG C √ √ √

11.3.9.7. Menyatakan tetapan kesetimbangan dalam Kp

2 uraian ter

lampir √

√

11 PG B √ √ √

(7)

(8)

Lampiran 10

Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian Kesetimbangan Kimia

No.

Soal Soal Kunci Keterangan Point

1.

Tuliskanlah tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) pada reaksi

kesetimbangan berikut :

a. C(s) + H2(g) ⇌ CH4(g) b. P4(s) + Cl2(g) ⇌ PCl5(g)

c. C5H11OH(aq) + CH3COOH(aq) ⇌ CH3COOC5H11(aq) + H2O(l) d. Fe(s) + H2O(g) ⇌ Fe3O4(s) +

H2(g)

e. NH3(g) + O2(g) ⇌ NO2(g) + H2O(g)

Tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) pada reaksi kesetimbangan adalah :

(9)

Gambar 1. Grafik Pencapaian Kesetimbangan

c. Bagaimana kesimpulanmu mengenai laju perubahan konsentrasi A dan laju perubahan konsentrasi B sebelum keadaan setimbang tercapai?

d. Dalam kondisi yang sama, mungkinkah keadaan setimbang tercapai dalam waktu kurang dari t1? Jika ya, dalam kondisi bagaimana? Dan jika tidak, mengapa? Berikan alasanmu!

relatif lebih cepat daripada laju pembentukan A. Namun laju reaksi pembentukan A juga makin lama makin bertambah besar sesuai dengan pertambahan jumlah B yang terbentuk.

 Pada waktu t, konsentrasi tidak berubah karena sistem berada dalam keadaan kesetimbangan. b. Ya, apabila ditambahkan katalis.

Karena katalis berfungsi untuk mempercepat tercapainya kesetimbangan, sehingga keadaan setimbang tercapai dalam waktu kurang dari t1.

 Memaparkan

Pengangkutan oksigen dari paru-paru ke seluruh jaringan oleh hemoglobin (Hb) berlangsung berdasarkan reaksi kesetimbangan:

Hb + O2(aq) ⇌ HbO2 Di dalam paru-paru, reaksi tersebut condong ke kanan, sedangkan dalam jaringan, condong ke kiri. Jelaskan mengapa demikian.

Di dalam paru-paru, reaksi condong ke kanan. Alasannya karena konsentrasi oksigen di dalam paru-paru cukup tinggi sehingga menggeser kesetimbangan ke kanan, yaitu hemoglobin bereaksi dengan oksigen membentuk

oksihemoglobin

Dalam jaringan, konsentrasi oksigen rendah, sehingga reaksi yang sebaliknya yang terjadi, yaitu menghasilkan oksigen untuk digunakan dalam sel tubuh

 Menjelaskan jawaban dengan benar

 Memaparkan alasan  Jawaban dan alasan

saling berhubungan

(10)

Lampiran 11

TES PEMAHAMAN MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Program : XI

Waktu : 90 Menit

Petunjuk

1. Tidak diperkenankan melihat buku,bekerjasama dan sejenisnya

2. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator dan alat hitung yang lainya 3. Berdoalah sebelum mengerjakan soal

4. Selamat mengerjakan!

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

1. Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan, kecuali …. a. Reaksi reversibel

b. Reaksinya tidak dapat balik c. Terjadi dalam ruang tertutup

d. Tidak terjadi perubahan makroskopis

e. Laju reaksi ke kiri sama dengan laju reaksi ke kanan 2. Kesetimbangan reaksi homogen ditunjukkan oleh reaksi ….

a. H2O(g) ⇌ H2O(l)

b. AgCl(s) ⇌ Ag+_{(aq) + Cl}-_(aq) c. CaCO3(s) ⇌ CaO(s) + CO2(g) d. Ni(s) + 4CO(g) ⇌ Ni(CO)4(g)

e. Fe3+_{(aq) + SCN}-_(aq)_⇌_Fe(SCN)2+_(aq) 3. Persamaan reaksi kesetimbangan :

2Na2CO3(s) + 2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2Na2SO4(s) + 2 CO2(g) Tetapan kesetimbangan untuk reaksi tersebut adalah ….

a. K_c=

[

Na2SO4

]

4. Reaksi yang mempunyai harga Kp = Kc adalah ….

a. N2O4(g) ⇌ 2NO2(g) b. H2(g) + S(g) ⇌ H2S(g) c. 2HBr(g) ⇌ H2(g) + Br2(g)

d. N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g) e. 2SO3(g) ⇌ 2SO2(g) + O2(g)

5. Jika 1 mol AB dalam 1 liter air terurai sebanyak 40% menurut persamaan AB ⇌ A + B, maka tetapan kesetimbangan reaksi tersebut adalah …. a. 0,07

b. 0,09

(11)

e. 0,00027

6. Perhatikan peristiwa beikut : 1. Kertas yang dibakar 2. Pelarutan garam dapur 3. Perkaratan besi

4. Penguapan air

Yang merupakan reaksi reversibel ditunjukkan oleh no. …. a. 1 dan 2 = 0,15 mol/L. jika pada saat kesetimbangan masih tersisa I2 = 0,05 mol/L, maka tetapan kesetimbangan ….

8. Tetapan kesetimbangan untuk reaksi : 2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2SO3(g) pada suhu 10000_K adalah 2,8 x 102_{. Harga Kp reaksi pada suhu tersebut adalah ….}

a. 3,414 b. 2,3 x 103 c. 2,3 x 104

d. 2,414 x 102 e. 3,414 x 102

9. Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis, apabila dalam keadaan setimbang …. a. Reaksi berjalan dua arah dan bersifat makroskopis

b. Ada perubahan dari kiri ke kanan tetapi jumlahnya setimbang c. Reaksi dari kiri selalu sama dengan reaksi dari kanan

d. Perubahan kesetimbangan dari kiri dan kanan yang berlangsung terus menerus e. Reaksi berlangsung terus-menerus dan bersifat makroskopis

10. Reaksi CO(g) + H2O(g) ⇌ CO2(g) + H2(g) digunakan oleh industri sebagai sumber hidrogen. Nilai Kc untuk reaksi ini pada 5000_{C adalah 4. Pada temperatur tersebut nilai} Kp adalah ….

11. Harga Kp untuk reaksi kesetimbangan 2X(g) ⇌ 3Y(g) pada suhu tertentu adalah 1 8 . Jika tekanan parsial X sebesar 8, maka tekanan parsial Y sebesar ….

a. 1

64

(12)

d. 6 e. 8

12. Suatu sistem kesetimbangan bersifat dinamis mikroskopis, berarti …. a. Tidak terjadi perubahan dan dapat diukur

b. Perubahan berlangsung terus menerus dan dapat diamati

c. Perubahan berlangsung kemudian berhenti sehingga tidak dapat diukur d. Reaksi terus-menerus berlangsung ke kanan dan ke kiri dan dapat teramati e. Reaksi terus-menerus berlangsung ke kanan dan ke kiri tetapi tidak dapat teramati 13. Reaksi PCl5(g) ⇌ PCl3(g) + Cl2(g) mempunyai nilai Kp = 1,25 pada suhu 1500_{C. pada}

suhu tersebut tekanan parsial gas PCl5 dan gas PCl3 dalam kesetimbangan adalah 0,90 atm dan 0,75 atm, maka tekanan parsial gas Cl2 (dalam atm) adalah ….

a. 0,15 b. 0,75 c. 0,90

d. 1,50 e. 1,65

14. Ammonium karbamat, NH4CO2NH2 mengurai menurut reaksi berikut :

NH4CO2NH2(s) ⇌ 2NH3(g) + CO2(g). Jika pada suhu tertentu tekanan gas total sistem adalah 0,30 atm, maka nilai tetapan kesetimbangan Kp adalah ….

a. 2 x 10-2 b. 4 x 10-2 c. 1 x 10-3

d. 2 x 10-3 e. 4 x 10-3

15. Contoh peristiwa alam yang menggunakan prinsip kesetimbangan, kecuali ….

a. Siklus air b. Siklus karbon

c. Siklus oksigen d. Siklus nitrogen

e. Siklus peredaran darah

II. Jawablah dengan singkat dan jelas!

1. Tuliskanlah tetapan kesetimbangan konsentrasi (Kc) pada maing-masing reaksi kesetimbangan berikut!

a. C(s) + H2(g) ⇌ CH4(g) b. P4(s) + Cl2(g) ⇌ PCl5(g)

c. C5H11OH(aq) + CH3COOH(aq) ⇌ CH3COOC5H11(aq) + H2O(l) d. Fe(s) + H2O(g) ⇌ Fe3O4(s) + H2(g)

e. NH3(g) + O2(g) ⇌ NO2(g) + H2O(g)

2. Perhatikanlah grafik keadaan setimbang untuk reaksi: A(g)⇌ B(g) berikut!

(13)

a. Bagaimana kesimpulanmu mengenai laju perubahan konsentrasi A dan laju perubahan konsentrasi B sebelum keadaan setimbang tercapai?

b. Dalam kondisi yang sama, mungkinkah keadaan setimbang tercapai dalam waktu kurang dari t1? Jika ya, dalam kondisi bagaimana? Dan jika tidak, mengapa? Berikan alasanmu! 3. Pengangkutan oksigen dari paru-paru ke seluruh jaringan oleh hemoglobin (Hb) berlangsung

berdasarkan reaksi kesetimbangan:

Hb + O2(aq) ⇌ HbO2.

(14)

Indikator :

11.4.9.1. Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) 11.4.9.2. Menulis laporan hasil diskusi mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) No

. Aspek Kinerja yang dinilai

Memperhatikan tabel dengan teliti

2 Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel yang telah diamati 3 Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan pengamatan yang telah

dilakukan

4 Merumuskan persamaan yang menunjukkan harga perbandingan dari konsentrasi-konsentrasi yang ada

5 Menuliskan persamaan kesetimbangan yang benar

6 Merumuskan apa yang dimaksud dengan tetapan kesetimbangan 7 Mengerjakan latihan yang ada di LKS

8 Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan jawaban setiap masing-masing pertanyaan

9 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

(15)

FORMAT PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT)

Nama Siswa : ………

Kelas : ………

Tanggal : ………

Pedoman Pengisian :

Berikan tanda checklist (√) pada kolom ya atau tidak sesuai dengan yang dikerjakan oleh siswa!

No

. Aspek Kinerja yang dinilai

Jawaban

Ya Tidak

Memperhatikan tabel dengan teliti

2 Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel yang telah diamati

3 Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan

4 Merumuskan persamaan yang menunjukkan harga perbandingan dari konsentrasi-konsentrasi yang ada 5 Menuliskan persamaan kesetimbangan yang benar 6 Merumuskan apa yang dimaksud dengan tetapan

kesetimbangan

7 Mengerjakan latihan yang ada di LKS

8 Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan jawaban setiap masing-masing pertanyaan

9 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok 10 Jawaban LKS sesuai dengan yang seharusnya

Kriteria penskoran, jika siswa melakukan sesuai dengan rubrik yang telah disediakan mendapat nilai 1 jika tidak melakukan nilai 0.