IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA TUNAGRAHITA DI SLBC WIDYA BHAKTI SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbedaan penelitian proses pembelajaran seni tari dalam mata pelajaran seni budaya di SMP Negeri 1 Batangan dengan Proses Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Tari
Dari hasil wawancara dengan guru seni tari diperoleh penjelasan bahwa pada umumnya orang tua peserta didik kurang perhatian pada anaknya dalam kegiatan pembelajaran tari Jawa
Pembelajaran seni budaya dan keterampilan di sekolah, khususnya pelajaran seni tari dapat jadi alternatif bagi guru untuk mengembangkan aspek perkembangan pribadi anak
Penciptaan tari “Ins Spesial’’ bersama anak penyandang tunagrahita di SLB A YKAB Surakarta dalam berprosesnya Penulis mendapatkan beberapa hal, beberapa hal tersebut
Bagi anak yang memiliki kemampuan mendengar, belajar seni tari mungkin tidak sesulit pada anak tunarungu, karena belajar tari hakekatnya memerlukan kemampuan mendengar
Dalam Pembelajaran Seni Tari Tradisional Di SD Negeri Pekauman 1 Kota Tegal”. Tujuan dari penelitian Meliga untuk mengetahui presentase minat siswa terhadap seni tari
Padahal telah diketahui hal yang terpenting dalam pembelajaran seni tari bukan hanya pada hasil atau bentuk tari yang didapatkan, tetapi juga pada proses
Hasil penelitian tentang implementasi pembelajaran seni tari pada ke- giatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Sreangat yaitu suatu tindakan dan lang- kah nyata yang digunakan guru untuk
