14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi 01-04 Kasım 2016
710
POS.266 Çocuklarını Spor Okuluna Gönderen Ailelerin Beklentilerinin Ve Spor Okulundan Sonra Çocuklardaki Davranış Değişiklerinin Bireysel ve Takım Sporlarına Göre Karşılaştırılması
Alperen HALICI 1, Oğuzhan AKIN 2
1 Kars üniversitesi, Spor Yöneticiliği, Spor Yönetimleri Anabilim Dalı, Türkiye 2 Artvin Gençlik Hizmetleri ve Spor Müdürlüğü, Sportif Egitim Uzmanı, Türkiye
ÖZET
Bu çalışmanın amacı, bireysel ve takım sporlarıyla uğraşan çocukların ailelerinin çocuklarını spor okullarına gönderme sebeplerinde nelerin etkili olduğunu tüm yönleriyle araştırmak, spora devam eden çocukta gözlenen davranış değişimlerinin neler olduğunu belirlemek ve gönderdikleri spor branşına göre farklılıklarının olup olmadığını ortaya koymaktır. Araştırmada Zekai Pehlivan tarafından geliştirilen ve araştırmacılar tarafından düzenlenen üç bölümden oluşan anket formu ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu çocuğunu futbol okuluna (n=91), voleybol okuluna (n=60), jimnastik okuluna (n=54) ve eskrim okuluna (n=49) gönderen toplam 284 aile oluşturmuştur.Uygulamalar sonucunda elde edilen veriler SPSS 23,0 paket programı kullanılarak değerlendirilmiş,verilerin analizinde ise; t testi, anova ve tukey testi, yüzde frekans teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgularda; ailelerin çocuklarını spor okullarına yönlendirmede “Takım Ruhunu Kazanması”, “Düzenli spor yapma alışkanlığı edinmesi”, ‘’Sağlığını koruması ve geliştirmesi”, “Başarı / Statü kazanması” ve “Beceri edinmesi ve geliştirmesi” en önemli nedenler olarak belirlenmiştir.Bireysel spor ile uğraşan sporcuların ailelerinin spor okuluna gönderme eğilimi ile takım sporuyla uğraşan sporcuların ailelerinin spor okuluna gönderme eğilimi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır(p>0,05). Elde edilen bulgularda; ailelerin çocuklarda gözlemledikleri davranış değişimlerinde ‘‘Kendine güven duygusu arttı ’’, ‘‘Daha Sağlıklı Görünüyor ’’, ‘‘Arkadaş Sayısı Arttı ’’, ‘‘Daha Çok İşbirliği İçine Giriyor ve Paylaşıyor ’’ en önemli sonuçlar olarak belirlenmiştir
Anahtar Kelimeler : Spor Okulu, Beklentiler, çocukta Davranış Değişimleri
POS.266 Comparison of the expectations of parents who send their children to sport scholls and the changes in children's behaviours after sport school , according to individual and team sports
The purpose of this study is searching on all aspects what is effective about the reasons of the families to send their children who are involving with individual and team sports to the sports schools, determining the behavioral change of children who continue to the sports and revealing the differences according to the branch of sports whether if there are. The study has been collected by questionnaire form in three sections that was developed by Zekai Pehlivan and prepared by researchers. The sample group of this research constitutes totally 284 families who send their children to the football school(n=91), volleyball school(n=60), gymnastics school (n=54) and fencing school (n=49). Data that was obtained as a result of the applications has been evaluated by using SPSS 23,0 packaged software, t test, anova and tukey test, per cent frequency technique were used in the analysing of data. In the obtained findings, the most crucial reasons in the sending children to the sports schools by their families have been determined as “ Gaining the Team Sprit”,” Gaining to Keep in Training”, “ Protecting and Develop Health”. , “ Gaining Achievement/Status” and “ Acquaring and Develop Skills”.There was no statistically significant difference between the tendencies about sending children to the sports schools by the families who are involving with individual sports and team sports (p>0,05). In the obtained findings, the behavioral changes in the children that were observed by the families are determined as “ Increasing the Self-Confidence”, “ Looking More Healthy”,” Increased Friends”, “ Being More Cooperative and Sharing” that are most crucial results.
