• Tidak ada hasil yang ditemukan

Correlation of seismotectonic parameter and seismic quiescence z-value in West Sumatra Indonesia - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Correlation of seismotectonic parameter and seismic quiescence z-value in West Sumatra Indonesia - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 1. The Curve of Average Rate Changes Curve with Long Term Average (LTA) Function                          (Wiemer, 2001)
Figure 2. Seismicity Map of West Sumatra Region with the Period from 1980 - 2015.          (the source of data from BMKG and USGS / NEIC)
Figure 5a. Map of Distribution Spatial of b-value in West Sumatra Region
Figure 6. Map of Spatial Distribution of z-value in West Sumatera with Value of Tw was 1.5 year

Referensi

Dokumen terkait

ajar sebagai salah satu sumber belajar tidak segera dipenuhi. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa para guru sasaran masih kebingungan menerapkan proses pembelajaran seperti

Hal ini sejalan dengan penelitian Nasution (2010) tentang “Pengaruh senamkaki terhadap peningkatan sirkulasi darahkaki pada pasien penderita DM di RSUD Haji Adam Malik, dari

Teori Hubungan Masyarakat Menganggap bahwa konflik disebabkan oleh polarisasi yang terus terjadi, ketidakpercayaan dan permusuhan di antara kelompok yang berbeda dalam

Thunderstorm menghasilkan hujan, angin, kilat/ petir, dan kadangkala hujan es serta tornado..

Yang dimaksud dengan “pengangkatan anak melalui lembaga pengasuhan anak” adalah pengangkatan anak yang dilakukan oleh calon orang tua angkat terhadap calon anak angkat yang

Berjanji akan mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian ini, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan

Berkaitan Proses Pembukaan Penawaran harga dan Negosiasi untuk Pengadaan Jasa Borongan Service Point Dan Jasa Instalasi FOC-FOT Penyambungan Pelanggan Regional II ,

Berdasarkan tabel 4.3 di atas rata-rata untuk tiap indikator berpikir kreatif sebelum diterapkan model pembelajaran CLIS yaitu dengan kategori sangat kurang kreatif dan