BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisa Hasil Uji Coba Instrumen Tes - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
Tugas yang sulit tidak dapat saya kerjakan dengan baik karena saya. meragukan
Hasil yang diharapkan dari pengerjaan tugas akhir ini adalah berupa aplikasi mobile yang menggantikan proses sistem kehadiran mahasiswa dari sistem manual melalui tanda
Aksi pemukulan terhadap Titok Hariyanto / siang tadi melakukan klarifikasi kepada media di KPU kota yogyakarta // Ditambahkan titok bahwa KPU kota tidak mempersulit
Ended. Kemampuan representasi matematis merupakan salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yang penting untuk dimiliki oleh siswa. Penelitian ini dilatar
Hasil akhir membuktikan bahwa fasilitas lengkap memberikan pengaruh yang signifikan dibandingkan fasilitas tidak lengkap terhadap hasil belajar sepak bola di MTS Al
Pembelajaran kooperatif tipe Think-Pairs-Share memiiki kelbihan dan kelemahan.. yaitu 1) TPS memungkinkan siswa untuk merumuskan dan mengajukan
Prosedur MBKM-K2014 1 Dosen pembimbing dan pendamping lapang melakukan pembimbingan, pengawasan, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan mahasiswa 2 Mahasiswa secara individu dan
