2 BAB II KAJIAN PUSTAKA OK
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.1Petunjuk Praktis Evaluasi (Implementasi) Kebijakan Publik](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1345878.2015536/47.612.118.516.142.350/gambar-petunjuk-praktis-evaluasi-implementasi-kebijakan-publik.webp)
![Gambar 2.2Evaluasi Kebijakan Pulik](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1345878.2015536/48.612.133.497.428.639/gambar-evaluasi-kebijakan-pulik.webp)
![Tabel 2.2Teknik Evaluasi dengan Tiga Pendekatan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1345878.2015536/50.612.115.510.131.367/tabel-teknik-evaluasi-dengan-tiga-pendekatan.webp)
![Tabel 2.3Indikator Evaluasi Kebijakan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1345878.2015536/51.612.118.517.211.484/tabel-indikator-evaluasi-kebijakan.webp)
Dokumen terkait
Mengacu pada pendapat Sardirman (1986) maka motivasi belajar adalah kekuatan atau dorongan yang berasal dari dalam maupun luar diri siswa yang menggerakkannya untuk
Teori ini mengikuti pendapat Modigliani dan Miller (M-M) yang menyatakan bahwa nilai suatu perusahaan tidak ditentukan oleh besar kecilnya dividend payout ratio , tetapi
Tujuan dari transparansi adalah membangun rasa saling percaya antara pemerintah dengan publik dimana pemerintah harus memberi informasi akurat bagi publik yang
Mengacu pada pendapat Freudenthal bahwa matematika tidak diberikan kepada siswa sebagai suatu produk yang siap dipakai tetapi sebagai suatu konsep yang dibangun oleh
Maksud penerbitan SKA-P untuk menertibkan persyaratan minimal dan tatacara melakukan sertifikasi orang perseorangan tenaga kerja yang bekerja pada bidang konstruksi pada kualifikasi
Standar proses yang merupakan standar minimal yang harus dipenuhi oleh setiap lembaga formal, secara umum standar proses ini memiliki fungsi sebagai pengendali
Pandangan ini menyatakan bahwa perkembangan moral dilihat dari perilaku remaja mengenai standar yang dianggap benar atau salah, sehingga hal ini mengacu bahwa
Sejalan dengan pendapat tersebut, Burns (1984:4) mengemukakan bahwa membaca merupakan proses yang kompleks. Dalam membaca, pembaca harus harus mampu menangkap