2. Macam - macam Hasil Belajar - Siti Anisa BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
Namun ada beberapa hal yang menyebabkan tidak tercapainya target yang telah ditentukan, yaitu (a) Siswa belum dapat berpikir abstrak, (b) Siswa bergantung pada
Menurut Sudjana (2002:22) ada dua faktor yang mempengaruhi hasil belajar. Kedua faktor tersebut adalah.. Faktor-faktor yang bersumber dari dalam diri siswa. Faktor ini
Hal ini menunjukkan adanya peningkatan terhadap hasil belajar siswa meskipun tidak semua siswa telah tuntas namun secara tidak langsung ada perubahan sedikit demi
Kelebihan dari tahap ini adalah adanya “think time” atau waktu berpikir yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir mengenai jawaban mereka
Sehingga siswa akan menjadi lebih aktif kreatif serta mandiri dan menambah pengetahuan dan wawasan berpikir siswa.Harapan peneliti dengan menggunakan metode
Penjelasan tersebut mengarah pada kesimpulan bahwa ada perbedaan keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan psikomotorik antara siswa yang mengikuti pembelajaran
Kesimpulan dari kelebihan dan kekurangan pembelajaran model Make A Match adalah bahwa kelebihannya dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, karena adanya unsur
Tidak sedikit siswa yang mendapat nilai 60 atau 70 bahkan ada siswa yang mendapat nilai 50, dimana nilai tersebut di bawah KKM mata pelajaran fiqih yaitu 75.11 Berdasarkan permasalahan
