HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI TERHADAP MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK KE JENJANG PERGURUAN TINGGI PADA KELUARGA PERAJIN RAMBUT PALSU DI DESA KARANGBANJAR KECAMATAN BOJONGSARI KABUPATEN PURBALINGGA

(1)

HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI TERHADAP MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK KE JENJANG PERGURUAN TINGGI

PADA KELUARGA PERAJIN RAMBUT PALSU DI DESA KARANGBANJAR KECAMATAN BOJONGSARI KABUPATEN

PURBALINGGA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagai syarat mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Oleh :

HANAFI AGUS TRIANTO 1001010042

(2)

ABSTRACT

This research aimed to find out the correlation between social economic condition and interest in sending children to higher education level on the family of wig craftman in KarangbanjarVillage Bojongsari District Purabaligga Regency, research method used in the research was survey method by quantitave approach. Poplation in the research was wig craftsmen with family and had school age children in Seniot High School or equal level as many as 53 families taken by total sampling. This research obtained correlation coefficient as -0,044. It meat that there was negative correlation in very low category between social economi condition and interest in sending children to higher education level on the family of wig craftsmen with social economic contributive value of 0,16%

(3)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui hubungan antara kondisi sosial ekonomi dengan minat menyekolahkan anak kejenjang Perguruan Tinggi Pada keluarga pengrajin rambut palsu di Desa karangbanjar, Kecamatan Bojongsari, Kabupaten Purbalingga.

Metode peneletian yang digunakan adalah penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Pupulasi dalam penelitian ini adalah pengrajin rambut palsu yang sudah berkeluarga dan mempunyai anak usia sekolah SLTA/Sederajat sebanyak 53 kelurga pengrajin. Dari 53 keluarga pengrajin peneliti mengambil sempel sebanyak 53 orang melalui Teknik Total Sampling.

Hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi sebesar -0,044 hak ini berarti bahwa terdapat hubungan negatif, pada kategori sangat rendah, antara kondisi sosial ekonoimi dengan minat menyekolahkan anak kejenjang Perguruan Tinggi pada keluarga pengrajin rambut palsu, dengan nilai kontribusi sosial ekonomi sebesar 0,16%.

(4)

MOTTO

“ Allah meninggikan orang-orang yang beriman di

antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu

pengetahuan beberapa derajat”

(5)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada orang tua, Bapak

Karsono dan almh. Ibu Sumarti yang senantiasa

memanjatkan doa, memberikan kasih sayang dan

perhatian sehingga peneliti dapat menyelesaikan kuliah.

Semoga dengan terselesainya skripsi ini dapat membuat

(6)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Robbil’allamin, puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabatnya. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan berbagai pihak. Peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada :

1. Drs.Ahmad,M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan fasilitas dan izin dalam penelitian untuk penelitian skripsi ini.

2. Dra. Esti Sarjanti, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing dan memberikan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi.

3. Dr. Suwarno, M.Si selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing peneliti dalam penulisan skripsi ini.

(7)

5. Bapak H. Ahmad sobari selaku Kepala Desa Karangbanjar yang telah mengizinkan peneliti melaksanakan penelitian di Desa yang beliau pimpin.

6. Buat kaka perempuan saya Mba Feri Fijayanti, kaka laki-laki saya Mas Dedi Mardiyantoro dan Mas Bayu Aji Wicaksono yang senantiasa mendukung dan mendoakan saya.

7. Keponakan kecil ku Adia Nazneen Hapsari yang selalu menjadi penghibur dikala lelah

8. Para sahabat Intan Pandu P, Heru Wibowo, Elfana Argadinata, Andhip Wenda P, Yogi Arbanatun, Bayu Triwidodo, Toto Budianto, Ekosetianto dan Ichsan Mulyanto yang selalu bersama disaat suka dan duka

9. Teman-teman Geografi angkatan 2010 terima kasih atas semua bantuan dan dukunganya selama 4 setengah tahun ini.

10.Untuk Geng Kemerag Veronica Sovita Sari, Megi Silvya Hapsari, Veni Rianty Terima kasih karena selalu memberiakan warna yang berbeda disisa-sisa kuliah.

11.Teman-teman jihan kost “Roni Permadi, Dwi Irawan, Faizal, Andri, Nandar, Wahyu dan Teguh Widiatmoko terima kasih atas dukungan kalian

12.Keluarga Besar Bengkel Sing Kaya Umah, terima kasih karena selalu ada KOPI diasat jenuh.

(8)

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kekeliruan, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan untuk memperbaiki karya berikutnya.

Purwokerto, 23 Febuari 2015 Peneliti

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN ... iv

ABSTRAK ... v

MOTTO ... vii

PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kondisi Sosial Ekonomi ... 5

B. Minat ... 12

C. Industri ... 16

D. Penelitian Yang Relevan ... 18

E. Kerangka Pikir ... 20

F. Hipotesis ... 21

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Penelitian... 22

B. Waktu Penelitian ... 22

C. Variabel Penelitian ... 22

(10)

F. Instrument Penelitian ... 24 G. Tahap Analisis Data ... 27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Daerah Penelitian ... 32 B. Hasil Penelitian ... 39 C. Implemtasi Pelajaran Geografi ... 51 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 : Lulusan SLTA Yang Melanjutkan Ke Jenjang Perguruan ... . 3

Tabel 2.1 : Perbedaan Penelitian Yang Relevan ... 19

Tabel 3.1 : Kisi - Kisi Instrument Kondisi Sosial Ekonomi ... 25

Tabel 3.2 : Kisi - Kisi Instrument Minat Menyekolahkan Anak ... 25

Tabel 3.3 : Indikator Soasial Ekonomi ... 26

Tabel 3.4 : Indikator Sosial Ekonomi ... 26

Tabel 3.5 : Klasifikasi Sosial Ekonomi ... 27

Tabel 3.6 : Klasifikasi Minat ... 27

Tabel 3.7 : Klasifikasi Aspek Perhatian ... 27

Tabel 3.8 : Klasifikasi Aspek Penyediaan Fasilitas ... 28

Tabel 3.9 : Klasifikasi Aspek Waktu... 28

Tabel 4.1 : Tata Guna Lahan Desa Karangbanjar ... 34

Tabel 4.2 : Jumlah Penduduk Tiap Dusun Desa Karangbanjar ... 35

Tabel 4.3 : Komposisi Penduduk Berdasarkan Usia ... 36

Tabel 4.4 : Komposisi Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin ... 36

Tabel 4.5 : Komposisi Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian ... 38

Tabel 4.6 : Komposisi Penuduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan ... 39

Tabel 4.7 : Distribusi Umur ... 40

Tabel 4.8 : Pendapatan Bersih Tiap Bulan ... 40

Tabel 4.9 : Pekerjaan Sambilan ... 41

Tabel 4.10 : Pendapatan Tambahan ... 42

Tabel 4.11 : Tingkat Pendidikan ... 43

Tabel 4.12 : Hubungan Antar Keluarga ... 44

Tabel 4.13 : Lingkungan Akademik ... 44

Tabel 4.14 : Perhatian Orang Tua Terhadap Anak ... 45

Tabel 4.15 : Penyedian Fasilitas ... 46

Tabel 4.16 : Penyediaan Waktu Luang ... 47

Tabel 4.17 : Kelas Sosial Ekonomi ... 48

(12)