• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA MINIATUR WAYANG DI KELAS V SD NEGERI 2 BAJONG - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA MINIATUR WAYANG DI KELAS V SD NEGERI 2 BAJONG - repository perpustakaan"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.20 Siswa mengerjakan evaluasi siklus II  .........................................

Referensi

Dokumen terkait

pelaksanaan pembelajaran fisika berbasis HOTS berada pada kategori sedang (TS). Berdasarkan hasil observasi pembelajaran beberapa aspek HOTS sudah muncul tetapi

Hasil pengamatan tinggi tanaman menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata tinggi tanaman antar varietas jagung yang diuji dengan kisaran 140,32–181,13 cm, dimana

Hasil Simulasi Geometri Rekahan Setelah Operasi Mini Frac Pada Masing-Masing Stage.... Hasil Main Frac Pada Masing-Masing

Paired Samples Test.

sejarah bangsanya sendiri, sehingga dengan sikap mereka menyebabkan sejarah yang selama ini ada menjadi terlupakan bahkan hilang karena Lampion, kepada masyarakat

THE RELATION BETWEEN VAMPIRE CHARACTERS AND THEIR SOCIETY IN BRAM STOKER’S DRACULA AND STEPHENIE MEYER’S TWILIGHT AS A REFLECTION OF FREUDIAN STRUCTURES OF PERSONALITY: A

Cooperatif learning lebih dari sekedar belajar kelompok atau kelompok kerja karena belajar dalam model cooperative learning harus ada struktur dorongan dan tugas yang

Kedua setelah dilakukan rekomendasi dan implementasi maka didapatkan hasil bahwa alur proses barang terlihat lebih baik serta total waktu proses secara keluruhan mengalami