• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SWISH MAX DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI TRANSFORMASI KELAS VII SMP - UMG REPOSITORY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SWISH MAX DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI TRANSFORMASI KELAS VII SMP - UMG REPOSITORY"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1. Kriteria kevalidan media pembelajaran
Tabel 3.2. Kriteria Persentase Aktivitas Belajar Siswa
Tabel 3.3.  Kriteria Respon Peserta Didik

Referensi

Dokumen terkait

siswa SMP kelas VIII pada materi Teorema Pythagoras. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas perangkat pembelajaran yang

Berdasarkan hasil validasi tahap I dan tahap II oleh ahli media pada produk multimedia yang dikembangkan dapat diperoleh data untuk. dianalisis dan digunakan sebagai acuan

keaktifan belajar siswa. 2) Kepada guru mata pelajaran matematika hendaknya.. menerapkan strategi RME berbasis tutor teman sebaya disetiap pembelajaran agar.

penelitian. 71 Dalam penelitian ini, sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII-.. A sebanyak 32 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VII-B sebanyak 32

D.Teknik Pengumpulan data dan Instrumen Penelitian ... Teknik Analisis

Tahapan ini bertujuan untuk menentukan dan mendefenisikan syarat-syarat pembelajaran yang dimulai dari kegiatan analisis kurikulum terkait dengan KI dan KD yang digunakan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Muhammadiyah Braja Selebah, dapat diketahui bahwa media pembelajaran matematika berbasis android menggunakan

Berdasarkan t hitung dan rata-rata yang diperoleh dari hasil analisis data tentang kemampuan koneksi matematika siswa pada pokok bahasan Lingkaran di MTs Pondok