Analisis Kesulitan Siswa dalam Memecahkan Masalah Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Kelas VIII Analisis Kesulitan Siswa dalam Memecahkan Masalah Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/201
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kesulitan siswa melukis lingkaran dalam dan luar segitiga adalah (a) kesulitan melukis busur lingkaran, siswa tidak mengetahui konsep,
Berdasarkan hasil penelitian, letak kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal geometri pada pokok bahasan garis singgung lingkaran ditinjau dari level
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematika dalam menyelesaikan soal garis singgung lingkaran ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII D SMP N
ANALISIS BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI GARIS SINGGUNG LINGKARAN KELAS VIII A (UNGGULAN) DI MTs NEGERI PAGU TAHUN.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi geogebra pada materi garis singgung lingkaran terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini
belum mengerti apa itu garis singgung lingkaran dan belum memahami konsep, siswa juga kesulitan dalam ingatan mencari rumus dan hafalan rumus. Disamping itu guru juga
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal persamaan garis singgung lingkaran berdasarkan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi geogebra pada materi garis singgung lingkaran terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini
