• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Alfiah dan Yunarko Budi Santosa, 2009, Pengajaran Puisi Sebuah Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Anik Maryani, 2011, “Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Ilustrasi pada Siswa Kelas X TKR 2 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011”, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ansori, 2004, Piktorial Semiotika: Alat Analisis terhadap Media Berbentuk Gambar”. Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra. Volume 6 Nomor 1. Palembang: JKBS-FKIP. Universitas Sriwijaya

Arief Sudibyo, 2008, Sekilas Tentang Menulis Puisi. [Online]. Tersedia :http://republikpuisi-reeve.blogspot.com/2008/06/sekilas-tentang-menulis-puisi.html (22 Februari 2012)

Burhan Nurgiyantoro, 2001, Penilaian dalam Pengajaran Bahasa Indonesia,Yogyakarta: BPFE Yogyakarta..

Depdikbud, 2004, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Erlangga.

Dwi Octaria Mekarsari, 2009, “Peningkatan Keterampilan Bercerita dengan Menggunakan Media Foto Idola pada Siswa Kelas VIIB SMP Negeri I Candi Sidoarjo Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi, http://www.reeozora.blogspot.com (diakses 24 Februari 2012)

Etika Rahmawati, Laely. 2007. “Pengaruh Pembelajaran dan Kemampuan Penalaran Bahasa terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas X SMA N 1 Gemolong dan SMA N 1 Sragen Tahun Ajaran 2007/2008 (Studi Eksperimen)”. Skripsi. Surakarta: UMS.

Enco Mulyasa, 2006, Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Henry Guntur Tarigan, 2008, Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa.

Herman J. Waluyo, 1987, Teori dan Apresiasi Puisi, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

(2)

Hujair AH Sanaky, 2009, Media Pembelajaran, Yogyakarta: Safiria Insania Press.

Ichyatul Afrom, 2009. “Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Bangkuang Kabupaten Barito Selatan”

I Ketut Adnyana Putra, 2003, “Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Narasi pada siswa kelas IV SD No. 8 Pedungan, Denpasar”, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No. 3 TH. XXXVI, Juli 2003.

Lasa Hs, 2005, Manajemen Perpustakaan.Yogyakarta:Gama Media.

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, 2009, Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.

Robertus Angkowo dan A. Kosasih, 2007, Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta : Grasindo.

Sarwiji Suwandi, 2008, Bahasa Indonesia Bahasa Bangsaku, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Sri Anitah, 2008, Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret.

Suharsimi Arikunto, 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Sukoco , Fajar Hadi, 2010. “Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan media gambar pada siswa kelas viiic smp negeri 3 geyer kabupaten grobogan tahun ajaran 2009/2010”. skripsi thesis, universitas muhammadiyah Surakarta

Sutedjo dan Kasnadi, 2008, Menulis Kreatif: Kiat Cepat Menulis Puisi dan Cerpen. Yogyakarta: Nadi Pustaka.

Syafaatun. 2005. “Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Teknik Terbimbing pada Siswa Kelas II SLTPN 3 Kradenan, Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan.” Skripsi. Surakarta: UMS.

Syekh Adiwijaya Latief, 2008. Peningkatan Kemampuan Membaca Puisi melalui Penggunaan Strategi Simulasi Kreatif Siswa Kelas V SD Negeri Minasa Upa Makassar

(3)
(4)

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan menulis deskripsi dengan menggunakan media video dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia khususnya untuk materi menulis deskripsi pada siswa kelas X TSM 1

Tabel 1. Deskripsi Indikator Ketercapaian Proses Pembelajaran ... Deskripsi Indikator Ketercapaian Hasil Pembelajaran ... Penilaian kinerja siswa pratindakan ... Nilai menulis

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia setelah diadakan

Solo, serta dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi. Melalui media ini diharapkan siswa dapat termotivasi dan akan

Peningkatan keterampilan menulis puisi siswa mengalami peningkatan setiap siklusnya. Hal ini dapat terlihat dari pencapaian nilai yang diperoleh siswa meningkat. Data

Bentuk keterampilan menulis yang diajarkan kepada siswa yaitu menulis karangan narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Dalam hal ini penulis memilih

Simpulan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan media pembelajaran gambar ilustrasi dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi, aktivitas

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia setelah diadakan