LAPORAN KEGIATAN BIMTEK
DISUSUN OLEH:
DYAH PALUPI PURBASARI, S.Pd
SMA BUDI CENDEKIA ISLAMIC SCHOOL TAHUN 2020/2021
28 – 30 Desember 2020
2 Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan Karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E- MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak.
1. Kepala SMA Budi Cendekia Islamic School yang telah memberikan izin dan kesepatan untuk penulis dapat mengikuti kegiatan Bimtek ini.
2. Tim e-guru.id yang telah banyak memberikan kesempatan untuk belajar dalam meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.
3. Nara sumber Bimtek “PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF”
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak, demi kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.
Depok, 31 Desember 2020 Penulis,
Dyah Palupi Purbasari, S.Pd
3
KATA PENGANTAR ... 2
DAFTAR ISI ... 3
BAB I PENDAHULUAN ... 4
A. Latar Belakang ... 4
B. Dasar Hukum ... 5
C. Nama Kegiatan ... 5
D. Tujuan ... 5
BAB II KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ... 6
A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ... 6
B. Penyelenggara Kegiatan ... 6
C. Narasumber ... 6
D. Jenis Kegiatan ... 6
E. Petunjuk Teknis ... 6
BAB III PENUTUP ... 8
A. Kesimpulan ... 8
B. Saran-saran ... 8
Lampiran 1 : Materi Bimtek “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E- MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF”
Lampiran 2 : Sertifikat Bimtek Lampiran 3 : Undangan Bimtek
Lampiran 4 : Daftar Hadir Peserta Bimtek
4 A. Latar Belakang
Dalam kurikulum 2013 proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered), sehingga mengharuskan siswa lebih aktif dalam mencari informasi atau materi belajar. Pada kurikulum sebelumnya dimana guru sebagai pusat pembelajaran, proses pembelajaran yang terjadi adalah guru menyampaikan materi dan siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru, padahal materi tersebut sudah ada dalam buku. Pada kurikulum 2013 ini guru tidak lagi menyampaikan materi, tetapi hanya menyampaikan apersepsi dari materi pembelajaran, kemudian siswa mencari dan menyusun informasi terkait materi yang sudah tersedia dalam buku atau bahan ajar. Apabila terdapat bahasan yang kurang dipahami barulah ditanyakan kepada guru. Dengan demikian, peran bahan ajar sangat penting dalam proses pembelajaran.
Salah satu kemampuan yang harus dimiliki seorang guru adalah mengembangkan bahan ajar.
Bahan ajar adalah bahan atau materi pelajaran yang disusun secara sistematis, yang digunakan guru dan siswa dalam proses pembelajaran (Pannen, 1995). Dengan tersedianya bahan ajar, secara otomatis peran guru dalam pembelajaranpun berubah. Guru tidak lagi menjadi satusatunya sumber belajar, peran guru adalah sebagai fasilitator.
Bahan ajar yang dikembangkan secara kreatif dan inovatif telah menjadi bagian penting dalam pengembangan bahan ajar di sekolah secara berkelanjutan, aktual, dan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi satuan pendidikan. Sebagai contoh bahan ajar yang dikembangkan dewasa ini adalah bahan ajar dengan memadukan teknologi dan internet sebagai media penyampaiannya.
Bahan ajar yang kerap kali ditemui yaitu modul cetak. Modul cetak memiliki beberapa kelamahan. Salah satunya kurang mampu untuk menampilkan beberapa materi menggunakan simulasi, sehingga siswa menjadi bosan dan monoton karena masih disajikan dengan analog walaupun dimana- mana dimanjakan dengan produk digital. Modul cetak membuat proses pembelajaran kurang menarik, sedikit interaktif dan belum mampu menyampaikan pesan-pesan historis melalui gambar dan video.
Atas dasar tersebut apalagi melihat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang tidak bisa lepas dari dunia pendidikan melalui e-modul dapat membuat proses pembelajaran lebih menarik, lebih interaktif, mampu menyampaikan pesan pesan historis melalui gambar dan video, menyemangatkan belajar siswa melalui instrumentalia, mampu mengembangkan indra auditif atau pendengaran siswa sehingga materi yang disampaikan lebih mudah dimengerti. Modul cetak dapat ditranformasikan penyajiannya ke dalam bentuk elektronik, sehingga melahirkan istilah E-module.
Dengan demikian, modul elektronik dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk penyajian bahan belajar
5 mandiri yang disusun secara sistematis ke dalam unit pembelajaran terkecil untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu, yang disajikan dalam format elektronik, dimana disetiap kegiatan pembelajaran didalamnya dihubungkan dengan tautan-tautan sebagai navigasi yang membuat peserta didik menjadi lebih interaktif dengan program, dilengkapi dengan penyajian video tutorial, animasi dan audio untuk memperkaya pengalaman belajar.
Media yang baik seharusnya adalah media yang cara peggunaannya mudah di operasikan, instruksi yang disampaikan mudah dimengerti dan mudah ditanggap oleh peserta didik. Penyajian bahan pelajaran, bahasa yang digunakan membuat peserta didik merasa akrab dengan modul serta termotivasi untuk mempelajarinya, karena salah satu karakteristik modul adalah user friendly.
B. Dasar Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir Peraturan
4. Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 81 A tahun 2013. Tentang Implementasi Kurikulum 2013.
6. Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses 7. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
C. Nama Kegiatan
Nama kegiatan ini adalah “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF”
D. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan Bimtek Pembuatan E-modul Pembelajaran Interaktif ini adalah:
1. Guru dapat membuat bahan ajar yang lebih menarik dan lebih interaktif 2. Memudahkan guru dalam menyajikan bahan ajar yang lebih fleksibel.
3. Guru dapat meminimalisir kejenuhan siswa menggunakan bahan ajar konvensional apalagi saat pembelajaran daring
4. Guru dapat menghasilkan bahan ajar berupa e-modul sesuai dengan tujuan pebalajaran yang ingin dicapai
6 Kegiatan “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF”
dilaksanakan berdasarkan urutan sebagai berikut:
A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan HARI / TANGGAL WAKTU
(WIB) KEGIATAN
Minggu, 27-12-2020 19.30- 21.30
Presensi online / mengisi daftar hadir
Penyampaian Materi Dasar- Dasar Modul Pembelajaran Melalui channel telegram Guru Era Digital: t.me/egurudigital
Senin, 28-12-2020 19.30-21.30
Penyampaian Materi dari Nara sumber, Live melalu Zoom Meeting dan di Channel Youtube Guru Era Digital: https://s.id/gurueradigital
Selasa, 29-12-2020 19.30- 21.30
Presensi online / mengisi daftar hadir
Pendampingan Materi Desain Layout Melalui channel telegram Guru Era Digital:
t.me/egurudigital
Rabu, 30-12-2020 19.30- 21.30
Presensi online / mengisi daftar hadir
Pendampingan Materi Desain Flippage dan QR Code Melalui channel telegram Guru Era Digital:
t.me/egurudigital
B. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggaran Pendidikan dan Pelatihan ini adalah e-guru.id yang merupakan salah satu platform pelatihan guru dan pendidik.
C. Narasumber
Dian Pranata S.Pd. dari Instruktur e-Guru.id
D. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah Pendidikan dan Pelatihan yang diselenggarakan dengan tema
“BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF” yang dipandu langsung oleh Instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.
E. Petunjuk Teknis
Pelaksanaan “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF” ini juga dilangsungkan secara Live pada channel youtube guru era digital:
https://s.id/gurueradigital.
7 Pelaksanaan Live Zoom
Hari/tgl : Senin, 28 Desember 2020 Waktu : 19:30 – 21.30 WIB
Pendampingan Telegram
No Hari/Tanggal Waktu
1. Minggu , 27 Desember 2020 19.30 - 21.30 WIB 2. Selasa , 29 Desember 2020 19.30 - 21.30 WIB 3. Rabu , 30 Desember 2020 19.30 - 21.30 WIB
Live Zoom/Youtube Pelaksanaan Live Zoom
Hari/Tanggal : Senin, 28 Desember 2020 Waktu : 19.30- selesai WIB
1. Peserta mengisi Daftar Hadir (Presensi) Mulai pukul 16.00. (Form link akan diberikan pada grup Telegram Bimtek ini sesuai waktu tersebut).
(Pastikan Bp/Ibu mengisi form presensi tersebut dengan benar dan sudah berhasil, karena Daftar Hadir Peserta yang akan kami sesuaikan berdasarkan data isian Bp/ Ibu pada Form presensi ini)
2. Live streaming Bimtek akan dilaksanakan mulai pukul 19.30 pada Zoom Meeting dan channel Youtube Belajar Era Digital, link : http://bit.ly/belajar_eradigital . Pastikan Bp/ Ibu sudah SUBCRIBE Channel Youtube Belajar Era Digital
3. Bp/Ibu bisa berdiskusi atau mengajukan pertanyaan kepada narasumber dengan cara memanfaatkan fasilitas Raise Hand pada Zoom. Jika belum berkesempatan bertanya silahkan bisa menuliskan pertanyaan pada form yang sudah dibagikan oleh panitia pada grup Bimtek (pertanyaaan Bp/Ibu akan dijawab/ dibaahs setelah narasumber menyampaikan materi pada kegiatan pendampingan di Telegram).
4. Jika ada hal yang perlu ditanyakan hubungi admin/panitia
8 A. Kesimpulan
Penulis mendapatkan wawasan baru dari kegiatan ini. E-modul hadir sebagai alternatif penyajian materi pembelajaran untuk siswa, terutama dapat dilakukan saat pembelajaran jarak jauh. Aplikasi yang dikenalkan pada Bimtek ini yaitu Canva dan Flippage pun merupakan aplikasi yang mudah untuk didapatkan dan digunakan.
Penyelenggaraan “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF” ini sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan. Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.
B. Saran
1. Untuk guru-guru khususnya di SMA Budi Cendekia Islamic School diharapkan dapat tergerak untuk mengikuti kegiatan serupa Bimtek yang penulis ikuti ini
2. Untuk sekolah diharapkan dapat memfasilitasi guru untuk mengadakan kegiatan serupa Bimtek yang penulis ikuti ini
9 Lampiran 1 : Materi Bimtek “BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN E- MODUL
PEMBELAJARAN INTERAKTIF”
Lampiran 2 : Sertifikat Bimtek Lampiran 3 : Undangan Bimtek
Lampiran 4 : Daftar Hadir Peserta Bimtek
10
Dasar - Dasar Modul
Pembelajaran
DIAN PRANATA, S.Pd. (Instruktur E-Guru.id)
AYO PAKAI MASKER AYO PAKAI MASKER
MEMAKAI MASKER, MENCUCI TANGAN, MENJAGA MEMAKAI MASKER, MENCUCI TANGAN, MENJAGA
JARAK, MENGHINDARI KERUMUNAN
JARAK, MENGHINDARI KERUMUNAN
Penggunaan media dan sumber belajar bagian dari komponen yang mempengaruhi pembelajaran. Bahan ajar perlu disesuaikan dengan kondisi siswa dan strategi pembelajaran yang digunakan guru.
Pemanfaatan dan pemberdayaan e-modul untuk menunjang pembelajaran merupakan suatu keniscayaan, bukan hanya untuk meningkatkan efektifitas dan kualitas pembelajaran, tetapi yang lebih penting adalah untuk meningkatkan penguasaan materi baik guru maupun peserta didik.
Pendahuluan
By Dian Pranata, S.Pd.
Salah satu media yang dapat dikembangkan adalah modul pembelajaran interaktif berupa elektronik
modul (Emodul)
Modul dapat memfasilitasi peserta didik dalam belajar mandiri maupun konvensional.
Modul dilengkapi petunjuk untuk belajar sendiri, sehingga peserta didik dapat belajar
sesuai dengan kemampuannya dan dapat memenuhi seluruh kompetensi yang harus
dikuasai oleh peserta didik. Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang
berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara
sistematis dan menarik
Modul melalui multimedia dapat membuat proses pembelajaran lebih menarik,
lebih interaktif, mampu menyampaikan pesan pesan historis melalui gambar dan video,
menyemangatkan belajar siswa melalui instrumentalia, mampu mengembangkan
indra auditif atau pendengaran siswa sehingga materi yang disampaikan lebih mudah
dimengerti.
Hakikatnya modul hendaklah menjadi sumber informasi yang mudah di cermati dan
digunakan. Pada dasarnya media adalah semua bentuk perantara yang digunakan oleh
manusia untuk menyampaikan atau menyebar ide, gagasan, atau pendapat sehingga
ide, gagasan, atau pendapat yang dikemukakan itu sampai
kepada penerima yang dituju
Media yang baik seharusnya adalah media yang cara penggunaannya mudah dioperasikan,
instruksi yang disampaikan mudah dimengerti dan
mudah ditanggapi oleh peserta didik
Penyajian bahan pelajaran, bahasa yang
digunakan membuat peserta didik merasa akrab dengan modul serta termotivasi
untuk mempelajarinya, karena salah satu
karakteristik e-modul adalah user friendly.
Jadi, apakah anda sudah siap
untuk membuat E-Modul Pembelajaran yang menarik, full warna, lengkap dengan
gambar deskripsi dan ketika dibaca oleh peserta didik seakan-akan sedang
membuka buku manual lembar per lembar ?
ketik "Siap Semangat" di
group diskusi ya
Thank Thank Thank
you! you!
you!
mau dibuat karikatur kayak gini,
chat ke Whatsapp 0813 2965 5602
PROSEDUR
PERANCANGAN E-MODUL
PEMBELAJARAN
DIAN PRANATA, S.Pd.
HELLO, DEAR THE
GREATEST PEOPLE IN THE WORLD
WELCOME TO OUR ONLINE CLASS!
I hope you are as ready as I am to start learning and
have fun. We're in this together, so let's respect and
support each other.
DIAN PRANATA
In st ru kt u r E -G u ru .Id .
Tempat/ Tanggal Lahir : Cambai, 08 Juli 1992 Jabatan : Instruktur E-Guru.Id
Guru Bimbingan dan Konseling
Alamat : Pangkalpinang, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
Kontak : 0813 2965 5602
Email : [email protected] Facebook : Tam Tam Karikatur
Hobby : Makan, Melukis, Travelling, Rebahan
"TEKNOLOGI ADALAH TOOLS, HANYA SUATU ALAT. BUKAN
SEGALANYA. KUALITAS PEMBELAJARAN DALAM KELAS, INTERAKSI
ANTARA GURU DAN MURID ITU ESENSINYA."
W.B. Yeats
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud)
Nadiem Makarim
Untuk kelancaran kegiatan zoom meeting kita pada malam hari ini, silakan menyalakan video dan mematikan microphone
Diharapkan peserta menyimak secara serius dan berinteraksi dengan baik selama kegiatan berlangsung
PERATURAN KELAS
Kita perlu mengingat dan memahami peraturan simpel
ini selama kegiatan berlangsung
ETIKA ZOOM MEETING
Kita perlu menunjukkan adab yang baik dan beretika
selama kegiatan
berlangsung.
Apakah bapak ibu sudah siap ?
K E T I K D I K O L O M C H A T Y A
K E T I K " S I A P "
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Burung Terbang Dengan ...
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Burung Terbang Dengan ...
S
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Burung Terbang Dengan ...
S A
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Burung Terbang Dengan ...
S E M A U N Y A
HAKIKAT E- MODUL
Sumber : @2017, Direktorat Pembinaan SMA. Ditjen Pendidikan
Dasar dan Menengah
Pengertian Modul dan e-Modul
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Modul
Bahan belajar yang disiapkan secara khusus dan dirancang secara sistematis berdasarkan kurikulum tertentu yang
dikemas menjadi sebuah unit
pembelajaran terkecil (modular) yang dapat digunakan pembelajar secara mandiri untuk mencapai tujuan
pembelajaran tertentu yang telah ditetapkan.
E-Modul
Sebuah bentuk penyajian bahan belajar mandiri yang
disusun secara sistematis ke dalam unit pembelajaran tertentu, yang disajikan dalam
format elektronik, dimana setiap kegiatan pembelajaran didalamnya dihubungkan
dengan tautan (link) sebagai navigasi yang membuat peserta didik menjadi lebih
interaktif dengan program, dilengkapi dengan penyajian video tutorial,
animasi dan audio untuk memperkaya pengalaman belajar
CARA BUATNYA JUGA GAMPANG KOK ...
DIJAMIN SEMUA PASTI BISA
SISWA SEAKAN AKAN SEDANG MEMBACA BUKU SECARA MANUAL DENGAN MEMBALIKKAN
LEMBAR DEMI LEMBAR HALAMAN BUKU
Yang akan kita pelajari bersama adalah membuat E-Modul yang
dikemas dalam bentuk link dengan
penyajian konten teks dan gambar
yang menarik, dan full colour
Karakteristik E-Modul
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Karakteristik E-Modul
Direktorat Pembinaan SMA. Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah
Self instructional, siswa mampu membelajarkan diri sendiri, tidak
tergantung pada pihak lain
Adaptif, modul
hendaknya memiliki daya adaptif yang tinggi terhadap
perkembangan ilmu dan teknologi.
Self contained, seluruh
materi pembelajaran dari satu unit kompetensi yang dipelajari terdapat
didalam satu modul utuh.
User friendly, modul hendaknya juga
memenuhi kaidah akrab
bersahabat/akrab dengan pemakainya.
.
Stand alone, modul yang dikembangkan tidak
tergantung pada media lain atautidak harus digunakan bersama-sama dengan media lain.
Konsisten dalam penggunaan font,
spasi, dan tata letak.
.
Karakteristik E-Modul
Direktorat Pembinaan SMA. Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah
Disampaikan dengan menggunakan suatu
media elektronik berbasis komputer
Memanfaatkan berbagai fungsi media elektronik sehingga disebut sebagai multimedia.
Perlu didesain secara cermat
(memperhatikan
prinsip pembelajaran).
.
Memanfaatkan berbagai fitur yang ada pada aplikasi
software
Keunggulan dan Kelemahan E-Modul
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID Oleh : DIAN PRANATA, S.Pd. (INSTRUKTUR E-GURU.ID
Keunggulan
Meningkatkan motivasi siswa, karena setiap kali mengerjakan tugas pelajaran yang dibatasi dengan jelas dan sesuai dengan kemampuan.
Setelah dilakukan evaluasi, guru dan siswa mengetahui benar, pada modul
yang mana siswa telah berhasil dan pada bagian modul yang mana mereka
belum berhasil
Keunggulan
Bahan pelajaran terbagi lebih merata dalam satu semester.
Pendidikan lebih berdaya guna, karena bahan pelajaran disusun menurut jenjang akademik.
Penyajian yang bersifat statis pada modul cetak dapat diubah menjadi lebih interaktif dan lebih dinamis.
Unsur verbalisme yang terlalu tinggi pada modul
cetak dapat dikurangi dengan menyajikan unsur
visual dengan penggunaan video tutorial.
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Setelah olahraga, kita mengeluarkan
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Setelah olahraga, kita mengeluarkan
R
Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk Main Tek a Teki Y uk
Setelah olahraga, kita mengeluarkan
R
I N
A M I U M
Kelemahan
Biaya pengembangan bahan tinggi dan waktu yang dibutuhkan lama.
Menentukan disiplin belajar yang tinggi yang mungkin
kurang dimiliki oleh siswa pada umumnya dan siswa yang belum matang pada khususnya.
Membutuhkan ketekunan yang lebih tinggi dari fasilitator untuk terus menerus memantau proses belajar siswa,
memberi motivasi dan konsultasi secara individu setiap
waktu siswa membutuhkan
prinsip pengembangan e-modul
Diasumsikan menimbulkan minat bagi siswa.
Ditulis dan dirancang untuk digunakan oleh siswa.
Menjelaskan tujuan pembelajaran (goals
& objectives)
Disusun berdasarkan pola “belajar yang fleksibel”.
Disusun berdasarkan kebutuhan siswa yang belajar dan pencapaian tujuan
pembelajaran.
prinsip pengembangan e-modul
Berfokus pada pemberian kesempatan bagi siswa untuk berlatih
Mengakomodasi kesulitan belajar.
Memerlukan sistem navigasi yang cermat.
Selalu memberikan rangkuman.
Gaya penulisan (bahasanya) komunikatif , interaktif, dan semi formal.
Dikemas untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Memerlukan strategi pembelajaran
(pendahuluan, penyajian, penutup).
prinsip pengembangan e-modul
Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik.
Menunjang self asessment
Menjelaskan cara mempelajari buku ajar.
Perlu adanya petunjuk/pedoman sebelum sampai sesudah
menggunakan emodul.
DIAN PRANATA, S.Pd.
Tahap Analisis
Kebutuhan e-Modul
Tahap Analisis
Kebutuhan e-Modul
Tahap Desain e-
Modul
Kerangka E-Modul
Cover
Berisi antara lain:, judul modul, nama mata pelajaran, topik/materi
pembelajaran, kelas, penulis, logo sekolah
b. Kata Pengantar
Memuat informasi tentang peran e-modul dalam proses pembelajaran.
c. Daftar Isi
Memuat kerangka (outline) e-modul
d. Glosarium
Memuat penjelasan tentang arti dari setiap istilah, kata-kata sulit dan asing yang
digunakan dan disusun menurut urutan abjad (alphabetis).
e. PENDAHULUAN
1) KD dan IPK KD dan IPK yang akan dipelajari pada modul 2) Deskripsi
Penjelasan singkat tentang nama dan ruang lingkup isi modul, kaitan modul dengan modul lainnya, hasil belajar yang akan dicapai setelah menyelesaikan modul, serta manfaat kompetensi tersebut dalam proses pembelajaran dan kehidupan secara umum.
3) Waktu
Jumlah waktu yang dibutuhkan untuk menguasai kompetensi yang menjadi target belajar.
4) Prasyarat (jika ada)
Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul tersebut, baik berdasarkan bukti penguasaan modul lain maupun dengan menyebut kemampuan spesifik yang diperlukan.
5) Petunjuk Penggunaan Modul
Memuat panduan tata cara menggunakan modul, yaitu:
(a) Langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mempelajari modul secara benar;
(b) Perlengkapan, seperti sarana/prasarana/ fasilitas yang harus
dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan belajar. (c) pernyataan tujuan
akhir yang hendak dicapai peserta didik setelah menyelesaikan modul.
f. Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran 1(tuliskan sub judulnya) 1) Tujuan
Memuat kemampuan yang harus dikuasai untuk satu kesatuan kegiatan belajar. Rumusan tujuan kegiatan belajar relatif tidak terikat dan tidak terlalu rinci.
2) Uraian Materi
Berisi uraian pengetahuan/ konsep/ prinsip tentang kompetensi yang sedang dipelajari.
3) Rangkuman
Berisi ringkasan pengetahuan / konsep / prinsip yang terdapat pada uraian materi.
4) Tugas
Berisi instruksi tugas yang bertujuan untuk penguatan pemahaman terhadap konsep/ pengetahuan/prinsip-prinsip penting yang
dipelajari.
Bentuk bentuk tugas dapat berupa: Kegiatan observasi untuk mengenal fakta, Studi kasus, Kajian materi, Latihan-latihan. Setiap tugas yang diberikan perlu dilengkapi dengan lembar tugas,
instrumen observasi, atau bentuk-bentuk instrumen yang lain sesuai dengan bentuk tugasnya.
5) Lembar Kerja Keterampilan
Berisi petunjuk (prosedur kerja) atau tugas yang melatihkan keterampilan dari KD yang ditetapkan.
6) Latihan
Berisi tes tertulis sebagai bahan pengecekan bagi peserta didik dan guru untuk mengetahui sejauh mana penguasaan hasil belajar yang telah dicapai, sebagai dasar untuk melaksanakan kegiatan berikut.
7) Penilaian Diri
Menilai kemampuan dirinya sendiri yang membantu peserta didik
boleh melanjutkan ke kegiatan selanjutnya.
g. Evaluasi
Teknik atau metoda evaluasi harus disesuaikan dengan ranah (domain) yang dinilai, serta indikator keberhasilan yang diacu. Tes kompetensi pengetahuan & kompetensi keterampilan (merangkum semua IPK diantaranya memasukkan soal jenis HOTS)
1) Tes kompetensi pengetahuan
Instrumen penilaian kompetensi pengetahuan dirancang untuk
mengukur dan menetapkan tingkat pencapaian kemampuan kognitif (sesuai KD). Soal dikembangkan sesuai dengan karakteristik aspek yang akan dinilai dan dapat menggunakan jenis- jenis tes tertulis yang dinilai cocok.
2) Tes kompetensi keterampilan
Instrumen penilaian keterampilan konkrit dan atau keterampilan abstrak. Dirancang untuk mengukur dan menetapkan tingkat
pencapaian kemampuan psikomotorik dan perubahan perilaku (sesuai KD). Soal dikembangkan sesuai dengan karakteristik aspek yang akan dinilai.
3) Penilaian Sikap
Instrumen penilaian sikap. Dirancang untuk mengukur sikap spiritual dan sikap sosial (sesuai KD).
h. Kunci jawaban & pedoman penskoran
Kunci jawaban berisi jawaban pertanyaan dari tugas, latihan setiap kegiatan pembelajaran (unit modul), dan tes akhir modul, dilengkapi dengan kriteria penilaian pada setiap item tes.
i. Daftar pustaka
Semua referensi/pustaka yang digunakan sebagai acuan pada saat penyusunan modul.
j. Lampiran
Berisi daftar tabel dan daftar gambar
Lalu aplikasinya a pa ?
Membuat Layout E-Modul : Ms. Word
Ms. Powerpoint Canva.com
dan lain lain
DIA N P RAN ATA , S.P d.
Selanjutnya kita gunakan aplikasi untuk membuat E-Modul menjadi interaktif yang bisa diinput video, audio, gambar, teks dan link :
Flipbook
UNDUH SAYA :
https://bit.ly/flipbookemoduldianpranata
Thank you for
joining today's class.
Sudah siap untuk Desain
LAY OUT ?
MATERI - BIMTEK EMODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF:
QnA Seputar E-Modul Pembelajara
No. Pertanyaan Jawaban
1. Hal- hal apa saja yang perlu dipersiapkan saat akan membuat e-modul pembelajaran? Dapa saja tahapan dalam membuat e-modul ?
Hal pertama tentu mempertimbangkan KI KD yang akan dibuat e- modulnya, kemudian siapkan materi dan referensi, lebih bagus lagi jika sudah punya kerangka modul.
2. Apa saja kriteria Modul Pembelajaran yang sesuai agar siswa mudah memahmai metri dalam e-modul ?
Kriteria Modul Pembelajaran dapat disimak pada Modul materi 1 dan 2.
3. Untuk membuat e-modul apakah bisa mengambil materi dari file sebelumnya lalu di copy di canva atau harus manual mengetik di canva?
bisa di copy dari Ms.Word dan Ms.Powerpoint. Copy paste per halaman, tidak bisa copy paste semuanya seperti kita biasa copy paste di Ms.Word.
4. Apakah e-modul bisa berisi soal soal? dan apakah siswa bisa menjawab soalnya langsung di e- modul itu?
bisa berisi soal soal, namun tidak bisa menjawab langsung di e-modul karena e-modul ini berbeda dengan LMS yang biasa digunakan. Soal bisa disajikan di E-Modul, lalu teknis menjawabnya, bisa jawab di kertas, di whatsapp, atau google form dan lain lain.
5. Apakah bisa menambahkan audio atau vedio dalam emodul ? dan apakah emodul ini bisa dibuka diluar jaringan ?
ada 2 aplikasi yg kita gunakan dlm pembuatan E-Modul ini.
1, Yang bisa dibuka di HP dan juga laptop karena berbasis html5, hanya berupa teks dan gambar saja, ini berupa link yg bisa di share ke siswa.
2. Yang hanya bisa di buka di laptop, bisa insert video dan audio, ini hasil akhir nya berupa file dgn format EXE. Bisa di akses di luar
jaringan, tapi menggunakan laptop dan di transfer via USB, bisa juga di pelajari di laboratorium komputer sekolah pada saat tatap muka.
6. Bagaimana cara share link e modul untuk siswa? melalui fliphtml5 online, nanti ada pilihan share. Sempat dipraktik singkat pada zoom meeting, info lebih lengkap akan kita bahas dipertemuan ke 4.
7. Apakah e-modul Pembelajaran harus disampaikan dengan alat elektronik?
betul, namanya juga E-Modul, Elektronik Modul. Jadi ya via elektronik, misalnya gawai handphone atau laptop atau tablet
8. Apakah canva ada batasan waktunya untuk yang mampu mengakses secara gratis ?
Canva sejauh ini tidak ada batasan waktunya, namun ada fitur2, gambar2 dan elemen2 berbayar yang bisa didapatkan dengan akun premium 9. Bagaimana log in atau masuk di aplikasi canva? Bisa log in melalui akun google yang sudah Bapak Ibu miliki sehingga
lebih mudah, dan bisa mengakses semua fasilitas canva yang tidak berbayar. Simak kembali video tutorialnya.
10. Bagaimana cara nya mematenkan bahwa e Modul yang kita buat adalah karya kita?
Saya belum ada pengalaman mematenkan E-Modul. Coba diajukan untuk mendapatkan hak paten, ISBN misalnya. Namun E-Modul begitu udah jadi, tidak bisa di edit lagi, makanya dihalaman judul, kita berikan nama kita, dan berikan foot note di halaman selanjutnya judul modul dan penulisnya.
11. Bisa tidak pak, video yg telah kita buat trus dimasukan k dlm emodul? Klo bisa bgmn caranya pak
1, Yang bisa dibuka di HP dan juga laptop karena berbasis html5, hanya berupa teks dan gambar saja, ini berupa link yg bisa di share ke siswa.
2. Yang hanya bisa di buka di laptop, bisa insert video dan audio, ini hasil akhir nya berupa file dgn format EXE. Bisa di akses di luar
jaringan, tapi menggunakan laptop dan di transfer via USB, bisa juga di pelajari di laboratorium komputer sekolah pada saat tatap muka.
Nah untuk ini, akan kita pekjari esok malam. saat ini fokus pada desain layout menjadi PDF saja.
12. Bagaimana cara menyisipkan gambar animasi dr google ?
Gunakan menu unggahan, yg di sebelah kiri. lebih jelasnya silakan simak video tutorialnya
13. Cara menghilangkan watermark di canva? upgrade ke akun premium, bu. dgn membayar sejumlah nominal.
untuk gambar2, elemen2, dan lain lain yg ada logo mahkota nya itu berarti khusus akun pro alias premium.
Pilih juga elemen2, gambar2 yang tidak ada logo mahkota, jadi tidak ada watermark nya
14. bagaimana cara ngelink youtube nya di e-modul berbasis fliphtml5 ?
Cukup kita cantumkan linknya. Atau siswa diminta membuka channel tertentu atau langsung cari di youtube, judul videonya dan channelnya apa.
Karena yang untuk hp ini tidak bisa kita masukkan video audio.
Karena sudah tidak didukung oleh adobe flash player.
Chief Executive Officer
e-GURU.ID
Griya Sekar Gading Blok V No. 1 Semarang 50229 Email: [email protected], website:http://e-guru.id Nomor : 010/WK.01/EGURUID/XII/2020
Lamp : 2 lembar
Perihal : Undangan Bimbingan Teknis (BIMTEK) Pembuatan E-modul Interaktif
Yth. Pimpinan Sekolah
SMA BUDI CENDEKIA ISLAMIC SCHOOL Di Tempat
Dengan hormat,
Bersama ini kami sampaikan bahwa e-guru.id akan menyelenggarakan “Bimbingan Teknis Pembuatan E-modul Pembelajaran Interaktif” yang akan diselenggarakan secara online, pada:
Hari/ Tanggal : Minggu-Rabu/ 27- 30 Desember 2020 Waktu : Pukul 19.30 WIB – selesai
Keterangan : Jadwal setiap pertemuan terlampir
Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengharap Bapak/Ibu dapat menugaskan guru di sekolah/madrasah yang Bapak/Ibu pimpin untuk mengikuti Bimtek tersebut.
Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.
Semarang, 24 Desember 2020
Heri Triluqman BS, M.Kom, M.Pd.
Lampiran 1. Jadwal Kegiatan
TOR ACARA BIMTEK PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Senin, 28 Desember 2020 (Peserta)
Susunan Acara BIMTEK PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
No Waktu WIB Acara PJ Tambahan
All Persiapan Bimtek
1 18.15- 18.45 Share Daftar Hadir Panitia
Link Zoom Meeting (Share) Panitia
Koneksi Software Live Streaming Panitia
Pengantar Teknis live Panitia
ON STAGE/ZOOM Meeting
2 18.45- 19.15 Zoom Meeting On Panitia
Youtube Live Prepare to (No Public) Panitia
Looping Logo e-Guru.id Panitia
3 19.15 - 19.30 Opening Acara Moderator
Acara Bimtek
4 19.30 – 21.00 Acara Inti Bimtek (Penyampaian Materi) Bp. Dian Pranata, S.Pd.
Pembacaan CV Pemateri Moderator
Penyampaian Materi oleh Narasumber Bp. Dian Pranata, S.Pd.
6 21.00 - 21.30 Sesi Tanya Jawab Moderator
21.30 - Closing Closing Acara Workshop Moderator
Penutupan Acara
Heri Triluqman BS, M.Kom, M.Pd.
Semarang, 24 Desember 2020 Chief Executive Officer
TOR ACARA BIMTEK PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Minggu-Rabu/ 27- 30 Desember 2020
Susunan Acara BIMTEK Pembuatan E-modul Pembelajaran Interaktif
No Waktu Acara Media Tambahan
All Persiapan Workshop 1 Minggu,
19.30 – 21.30
Pendampingan Materi oleh Narasumber (Dasar- dasar Modul Pembelajaran)
Telegram Diskusi
2 Senin, 19.30 – 21.30
Penyampaian Materi oleh Narasumber (Prosedur Perancangan E-Modul)
Zoom Meeting Materi dan tanya jawan 3 Selasa,
19.30 – 21.30
Pendampingan Materi oleh Narasumber (Desain Layout) Telegram Diskusi
4. Rabu 19.30 – 21.30
Pendampingan Materi oleh Narasumber (Desain Flippage dan QR Code)
Telegram Diskusi
No NAMA LENGKAP 1. A.MANSUR,S.Pd,M.Si
2. Aan Aftiah, S. Pd 3. Aan Dzikrullah Dawam 4. Aan Dzikrullah Dawam, ST 5. Aas Astuti, S.Pd.
6. Abdul Kadir, S.Ag
7. Achmad Hasanuddin, S.Pd 8. Adam Rita Bitor, S.Pd 9.
ADE HASTUTY HASYIM, S.T., S.KOM., M.T.
10. Ade Suhartini Handayani, S.Sos. I 11. Aditya Irfiandi, S.Pd
12. ADRIANA BOROLLA, M.Pd 13. Adriani, S. Pd
14. AFDHAL QUDRI, S.Pd 15. Ahmad Mahfuri, S.Kom 16. Ahmad Sugeng Riyanto,S.Pd 17. Ahmad Supendi Kalamullah, S.Ag 18.
AHMAD YUSUF ABDULLOH, S.Ag., M.Pd
19. Ahmat Rifai Latuconsina, SE 20. Ainun Jariah, S. Ag, M. Pd. I 21. Aisyah,S.Si
22. Aji Dwipriansyah 23. AJI TRIYONO, S. Pd. I
24. Albrina Sompo Darenso,S.Pd.MM 25. Alfi rusdiawati, S.Ag
26. ALI MAHIBBA TANJUNG,S.Pd.
27. ALMASKUR, S.Pd., M.Pd
28. ALVINA WULYONO PROFIANI, S.Pd 29. Anang Basarodin, S.Pd
30. Andi Nugroho, S.Pd
31. Andi susanto 32. Andi Wijaya, S.E 33. Andres M Ginting, M.Pd 34. Angga Windiarto, S.Pd 35. ANIK NOERACHINI, M.Pd.
36. ANIK NUR AZIZAH, S.Pd 37. ANIK SILFIAH,S.Pd.SD 38. ANITA, S.Pd.SD., M.Pd 39. Anizar, S.Si.,M.Pd
40. ANJAR ARDRIYATIN, S.Si 41. ANNISA RAHMI SAFITRI, S.Pd 42. ANSORI, S. Ag
43. Antonius Harmanta,SPd 44. ARI WIDIYANTO, S.Pd 45. Arie Rusmiyati, S. Pd 46. ARIEF MARDONO, S.Pd.
47. Aries Martin, S.T 48. Arif Cahyadi, S.Mat.
49. Arif Munandar, S.Pd 50. Arifin, s.Ag
51. Arum Kurniyawati S.TP 52. ASMAWATI, S.Pd
53. ATEP YULIA NUGRAHA, S.Si, M.Pd 54. Ating Supardi, M.Pd.
55. ATONIUS HALAWA, SE 56. AULIA RAHMADITA, S.Pd 57. Azhari Ikhwati, S.Si., M.Pd.
58. Bagus Panca Wiratama, S.Pd.
59. BARTHELONIUS, S.Pd 60. BUDIARSO, S.Pd.
61. BUDIS SAEPUROHMAN, S.Pd.
Lampiran 2. Daftar Hadir
DAFTAR HADIR PESERTA BIMTEK PEMBUATAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
96. Dra. Sukarni, M.Pd.
97. Dra. Tutik Sri Aningsih 98. Dra. Umi Iswiyanti
99. Dra. Umi Sri Wulan, M.Pd.
100. Dra. Uri Tri Handayani, M.Pd.
101. Dra. Wahyu Heni Kusdianti 102. Dra. Wahyu Heni Kusdianti 103. Dra.DJULIATI,M.M
104. Dra.ENDANG MURTININGSIH,M.Pd 105. Dra.Novia Yurmaini,S.Pd
106. Dra.Rr.Istiqomah 107. Dra.Sugemi
108. Dra.Tri Arida Rachmawati 109. Drs. Bambang Widayanto 110. Drs. Haris Mahmud
111. Drs. I Gusti Ngurah Anom Bawa, MM 112. Drs. NYAMUN
113. Drs. Tri Setya Handaka 114. Drs.Saifudin Zuhri 115. Dwi Asri Wilujeng, S.Si 116. Dwi RachmaniwatiS,Pd 117. Dwi Ratih Kesuma Dewi. S.Si 118. DWI SULISTYOWATI, S.Pd.SD 119. Dyah Palupi Purbasari, S.Pd 120. Dyan Joko Santoso,S.Pd.SD 121. Dzakirul Husni, S.Pd 122. Efa Apriani, S. Pd 123. Eha Julaeha, M.Pd 124. Eka Novianto, M.Pd 125. Eko Purwanto, S.Pd.I 126. Eko Weni, S.Pd., M.Pd 127. Eli priyatna
128. Eliana ZA, M.Pd
129. ELISABET SIAHAAN, S.Pd.
62. Budis Saepurohman, S.Pd.
63. Calam Abdul Salam
64. Caroline Fransisca Jaqualine Ohello, S.Pd 65. Choirul Munir, S.Pd.I
66. CHOLID, S.Pd, MA 67. CHRISTINA, S.Pd.SD 68. CUCU WAKIAH S.Pd 69. Cut Irawati, S. Pd 70. Cut Pusri Ulha, S.Pd
71. DAHLIAH BOHARI K,S.Pd.I 72. DAKIM, S.Pd., SGI
73. Danang Sukarjo, M.Pd 74. Darmiyalfita,.S.Ag.,M.PdI 75. Debora Devi Yanti, SS 76. DEDAH HAYATI,S.Pd.SD 77. Dedek Supriadi, S.Pd 78. Deden Jatnika 79. DELRAMIATI.S.Pd 80. Desti Safitri S.Pd 81. Destiani S.Pd 82. Dewi Agustina 83. Dewi Agustina
84. DIAN HASTUTI, S.Pd.SD 85. Dian Luvia Adi F. S.Pd 86. DIAN PATMAWATI, S.Pd 87. Diana Susilowati, S.Pd
88. Dimas Ario Sumilih, S.Pd., M.A.
89. DIROYATUL MUFIDAH, S.P 90. Dominikus Doni Petun,S.Pd 91. Dr. Arum Setyowati, M.T 92. Dr. Eko Purwanti, M.Pd.
93. Dra. Elep Mukti 94. Dra. ELY ROSITA
95. Dra. SITI SYARIFAH, MM
164. Fatmawati, S.Ag, S.Pd 165. Fatmawati,S.Pd.i
166. FAUZANA PUTRI, S.Pd.I 167. FAUZIAH ANASARI
168. Feflia Carmila Samalang, S.Pd 169. FERDINANDUS SARONG, S.S 170. FINA ANJARYANI, S.Pd 171. FINI AIDAYANTI,S.Pd 172. Fitri Cristina Sitorus, S.Pd 173. Fitria Febriani, S.Pd.
174.
FR R DEWI ASTIKA INDAH SINTAWATI, ST, MP.d 175. FRANSISCUS LENAK,S.Ag 176. Friska Nugraheni, S.Pd 177. Fuji Lestari, S.P., S.Pd 178. Gutomo, S.Pd i 179. Habibah, ST, S.Pd
180. Hadi Rahman Basuki, S.Pd.
181. Hamdan Hasim,S.Pd 182. HAMRIAH, S.Si., S.Pd.
183. HASMIRAH, S.E 184. Hasniati M,S.Pd 185. Helna Sari S.P.d.AUD
186. Hendrikus Suroprowito Pinaria, S.Pd ,M.Pd 187. Hendry Gunawan
188. Heni Haryani, S.Ag 189. Heni Nurkhayati, S.Pd 190. Heni Rianti, S.Pd
191. Heni Yuliamni, S.Pd, SD
192. HENIK AL HUSNAWATI, S.Pd.I 193. Henni lestari pasaribu
194. Hera Yuliana, SP 195. Hermanto, S.Ag.M.Pd.I 196. HERU SUSANTO, M.Pd.I 130. Ella Hayati, S.Pd
131. Elzimarini.S.Pd 132. Emi Sulfiani Lubis 133. ENDAH RAHAYU, S.Pd 134. Endang Listiawati, S.Pd.,MM 135. Eni Sulistyowati, S.Ag
136. ENUNG SITI NURJANAH,S.Pd.
137. Eny Susanti,S.T.,M.Pd 138. Eny Widyarti, S.Pd.I 139. Eny Winarti, S.Pd.
140. Era Apriani, S. Pd
141. ERIDA TIAR ASI TAMBUNAN, M. Pd.
142. ERLINA ANDRIYANTI, S. Pd 143. Erlina Juniningsih, SE
144. Erma Fatmawati, S.Pd.
145. Ermina Rini Indarti, S. Pd.
146. ERNA DWIARIANTI, S.Pd.SD 147. Erni Yuliati, S.Pd
148. Esti Winarni,S.Pd 149. ETIN, S.Pd
150. EVA FARIDA ZUBAEDAH, S. Pd 151. Eva Novita, S.Pd.
152. Evinola, S.P.
153. FAIRUS SYAHROZAT, S. Pd 154. FAIRUS SYAHROZAT, S.Pd 155. Fajariyanti, S.Pd.T
156. Fardianto, S.Pd.I 157. Farida Uma Ternate 158. Faridah
159. Farikha,S.Pd
160. Fathia Rohmah, S. Pd
161. Fatimah Rahman Borahima, SE 162. Fatmawati Umaternate
163. FATMAWATI, S.Ag, S,Pd
230. ISTIHAROH
231. ISTIN NUR'AINI, S Pd M Si 232. Ius Yusmiati, S.Pd.I
233. Iwan Setya Budi, S.Pd.
234. Iyus yusmiati, S.Pd.I 235. JASIAH, S. Ag, M. Pd 236. Jasriati Zainah,S.Pd.I 237. Juju Junaningsih S.Pd.SD 238. Juli Sulistyowati, S.Pd 239. Julis Noya, S.Sos, S.Pd 240. JUMYATI, S.Pd
241. JUN SARWO EDDY, S. Pd. I, M. Pd. I 242. Juni Fitriasam. SE
243. JUWARNI BINTI LAHALLO S. PdI 244. Kaharuddin, S. Pd
245. Kallista Istifadah, S.Si 246. Kanisius Sadan, S.Pd
247. Karolin Gerce Tuwaidan, M.Pd.
248. KENAWI MAHESTHI,SPd 249. Khaerul Asnan, S.Pd.Gr.
250. Khamid Budiman, S.Pd.
251. Khoirun Nadliroh, S.Pd., M.Pd.
252. Kholila S.Pd
253. Khomsiyah kartika dewi
254. Khomsiyah Kartika Dewi, S.KM 255. Khotim Maslikah, S. Pd.
256. Khurrota Ayuni, S.Sn 257. Komsatul Fawait, S.Pd.I 258. Krisman Lameanda, S. Pd 259. Kristin Winarsih, S.Pd.
260. KURNIA FATMAWATI, S.Pd 261. Kurniati, S. Pd.SD
262. KURNIAWATI,S.Pd.SD 263. Kurrota A'yun,S.Pd 197. Heti Prastiyani, S. Pd., M. Pd.
198. Hidayatul Sya'diah,S.Pd 199. Hj Siti Salmah
200. Hj. Endang Sri Rejeki, M.Pd 201. Hj. Nurwidayati, S.Pd
202. Hj. Rahmaniar Emilian Noor, Spd 203. Hj. Rohmi,S.Pd. I
204. Hj.Sri Heryanti, M.Pd 205. HOLIL, S.Pd.I
206. Husnul Khotimah, S.Pd.I 207. Husnul khotimah
208. I Ketut Wardana Putra,S.Pd 209. I Nyoman Pasek Ardika, S.Pd 210. I WAYAN EKA WIWEKA, S.Pd.
211. I Wayan Perten, S.Pd, M.Pd 212. IBENZANI, MPd
213. Ida Bagus Suwardana, S.Si.
214. IDA NURSANTI,M.Pd 215. Ida Solowati, S.Pd 216. Ii Melati, S.Pd, SD 217. Iim Maulana, S.Pd.
218. Ila Huda Puspita Dewi, S. Pd., MM. Par 219. ILA MAYA SUPRAPTI, S.Pd.SD 220. IMA SYARIMAH, S.Ag
221. Indra Hari Purnama 222.
INDRA SETIA AGUNG PERMANA, S.Pd.SD
223. Indri Citra Lestari, S.Pd.
224. Indri Juliwardewi Mujawar, SE, M.Pd 225. Indriyani, S.Pd
226. Intan Safiah
227. IRWAN, S.Pd.SD.,M.Pd 228. Is Putri Ade, S.Pd
229. Isnaini Hikmawati, S. Pd. SD
298. Matelda Kudubun, S.Pi 299. Mauli Darni, S.Pd 300. Maya Rosmalia, S.IP
301. Megawati Tamrin, S.Kom.,M.Si 302. MEI SETYANINGSIH, S.Pd.
303. Meilina,M.Pd
304. Merawani Siregar, S.Kep 305. Meylia Andriani, S.Pd.SD 306. Mifrochatul Hidayah, S. Ag 307. Mikael Suandi, S.Pd 308. Milarso Yuliadi, S.Pd 309. Miranda Melinda Salim,S.Pd 310. Mirna Chrismawati, S.Pd 311. Misuan,S.Pd.SD
312. Mochamat Yarul Fatoni, S. Pd.I 313.
MOCHAMMAD NASRUL HIDAYAT, S.Si
314. MOH. AAN ZAINUL ARIFIN, S. Pd 315. Mohamad Rizaluddin S.Pd
316. Mohamad Rizaluddin, S.Pd 317. Mohamad Soleh Pelu, M.Pd.
318. Muh Ahdan Sufyanto, S. Pd. I 319. MUHAMMAD HASBI, S.Pd 320. MUHAMMAD HUSNI, SE 321. Mujamil,S.Pd.I
322. MUNAH SPd 323. Muslihah, S.Pd.I 324. Mutiah.S.Pd.SD 325. Nardawati, S.Ag 326. NEKOPELY,S.Pd
327. NELVI HERLINA, S. PdI 328. Neneng Ratnanengsih,S.Pd 329. NENENG SITI SULASTRI S.Pd 330. Ni Kadek Candra Sulasih, S.Pd., M.Pd 264. L. Yunan Badaru S., M.Pd.
265. LAELY AYU ROSYIDA, S. E 266. LAILATUL CHUSNIAH, S.Pd 267. Lastri, S.Pd
268. LEGO PUJIANTI, S.Pd 269. Letdiana Hutabarat, S.E 270. Lilik Chandra Priyadi, S.Pd 271. LILIK INDRAWATI, S.Pd.
272. LILIR RAHMADI, S.Pd 273. Lilis Suryaningrum, S.Pd 274. Lindawati Daeli, S.Pd 275. Lisbet Hutabarat, S.Pd 276. Liskayani, S.Pd.SD., M.Pd 277. Lolyta Sukmahayani Br Ginting 278. LULUK MASLUCHAH, M.Pd.I 279. M. Hasan Bisri, S.Pd.
280. M. MUSTAQIM, S. PdI
281. MAGDALENA DWI ISMAWATI, S.Pd.
282. Maita Rizki Amalia, S.Pd 283. MAIZI APRIELDI SE 284. MAIZIAH,S.Pd
285. Maman Daryaman, S.Pd 286. Mamduhah, S. Pd 287. Mamduhah, S.Pd 288. Mamduhah, S.Pd
289. MARDIANA, S.Pd., M.M.
290. Maria E. Kase, S.Pd
291. Maria Ermelinda Bhubhu, S.Pd.Ek 292. Maria Kurniawati, S. S
293. Maria Ulfah, S.Pd
294. MARSAULINA DEMIATY, SPd 295. Martinus Umbu Tali, S.Pd.SD 296. MAS'ATI, S.Pd.
297. Mesiati Laia, S.Pd
365. Nurul Kusnah, M. Pd 366. OFIYA NISAH, S.Pd.
367. OKKY WIDYA ARDITYA, S. Si.
368. Paulina Besty Fortinasari, S. Pd., M. Hum.
369. PEPEN SUMPENA, S.H.I 370. PITRIYANI, S.Pd.
371. PITRIYANI, S.Pd.
372. PUJI PURNAMA, S.S., M.Pd.
373. Puti Mayang Sari, S.Pd 374. Rachmi Amir, S.Pd.I 375. Rahimah, S.Ag 376. Rahmad
377. Rahmawati Handayani 378. Rasmah Radi, S.Pd, M.Si 379. Rasnawaty,S.Kom
380. RASUNA HAYATI, S. Pd.
381. RASUNA HAYATI, S. Pd. I 382. Rati Primasari,S.Pd
383. Ratih Hidayah 384. Ratna Dewi, S. Pd 385. Ratna Ikawati, S.Pd.
386. Ratna Suminar, S.Kom.,M.Pd
387. RATU DINA MARIA HERVIANI, S.Pd 388. Raudatul Jannah,S.Pd,M.Pd
389. Reni Ardiyana,S.Pd
390. RENY SETYOWATI PRODJO S.Pd 391. Retno Dewi
392. Retno Dewi,S.Pd
393. Retno Wulan Wardani, S.Pd
394. RIBOWO ABDULLATHIF WAHID, S.Pd 395. Rida Ramdhania, S. Pd
396. Rieke Sri Rizki Asti Karini, S.E., M.Si 397. Rinafika Dianasari, S.Pd.
398. Rini Heryani, S.Pd 331. NI LUH SEKARINI, S.Pd.
332. NI WAYAN SUPARINI, S.Pd.
333. Nia Kurniati, S.Pd 334. Niken Wulan Suci, S.Psi 335. Nining Esti Widowati, S.Pd
336. NITA NUR CAHYANINGSIH, S.Pd 337. Nolilita,S.Pd
338. NORIZAL, S.Pd
339. Novaldi Caisarwan, S.Pd.
340. Novi Yarmanetti, M.Pd
341. NOVIE ISTIARICHA,S.Pd,M.Pd 342. Ns. Bestfy Anitasari,M.Kep
343. Nuki Iswandari Rohma, S.Pd, M.Pd 344. Nunung Murdiati, S.Pd.I
345. Nunung Nuriyah S.Pd I 346. Nunung Nuriyah, S.Pd.I 347. Nur Ekasiswi, S.Pd. M.Pd 348. NUR ENI, S.Pd
349. Nur Ruji Astuti, S.Pd.
350. Nur Zamilah 351. NUR'AIDA, S.Pd.I 352. NURBAETI,S.Pd 353. Nurbiyati Fauziah, S.Pd
354. NURFAJRIAH HANIFAH, S.Pd.
355. NURHIDAYATI, S. Pd 356. Nuridah, S.Kep., Ns., M.Kep 357. Nurlaila, S. Ag
358. Nurlina, S. Pd 359. Nurmala, S.Pd 360. Nurmasyithah. S. Si 361. Nursakinah S.Pd, M.Pd 362. NURSAKINAH, S.PD, M.PD 363. Nurtati, S. Ag
364. NURUL KOMARIYAH S.Pd
433. SILVIA HAZLITA, S.Pd 434. Siti Afifah, S.Ag
435. Siti Azizah S.Pd. I 436. Siti Bayinah M.Ag 437. Siti Chomariah, S.Pd 438. Siti Faridah, S.Pd 439. Siti Fatimah, S.Pd 440. Siti Irawati, S.Pd 441. Siti Maemunah, S.Pd 442. Siti Maimunah, S.Pd.I 443. Siti Marni, S. Ag.
444. SITI MUCHLISAH,S.Pd 445. Siti Nur Iftah. S.Pd.I 446. SITI NURBAYANTI, S.Pd 447. Siti Rokhaniyah, S.Pd.
448. Siti Rosida, S.Pd 449. Siti Sholihah, S. Pd 450. Sitti Sapri S.Pd I
451. Slamet Abdun Nafi, S.Pd.I 452. SOFYAN ISMOYO,S.Pd 453. SOLIHIN, S.Pd
454. SRI FATIMAH,S,Pd.,M.Pd.
455. Sri Marwiyah, S.Pd.SD 456. Sri Mulyaningsih, S. Ag 457. Sri Musliah S.Pd 458. Sri Purwati, S.Pd.AUD
459. SRI WIRANTI DWI LESTARI, S.T 460. SRI YANTININGSIH, S.Pd
461. Sriwati, S.Pd 462. SUBARDI, S.Pd 463. Suirot, S. Ag 464. Sukmayati,M.Pd 465. Sulfiani, S.Si., M.Pd 466. Sumarliyah, S.Si 399. RINI SUBIYATI, S. Pd. SD
400. Riningsih,S.Pd 401. Ririn Budiastuti
402. RIRIN WIDIASTUTIK, S. PD 403. Rita Sianturi,S.Pd
404. Rohati, M.Pd 405. ROSLINA, S. Pd
406. Rr.Dwi Fajar Wahyuningtyas.S.Pd.M.Pd 407. Rubiatun,S.Pd
408. Rubiatun,SPd 409. Ruhdiati S Pd I
410. RURY SEPTYOWATY, S.Pd 411. Rusen Magayang, M.Th 412. RUSINAH SE
413. Rusmini, S.Pdi.
414. Ruziah,S.Pd.I 415. Ruziana,S.Pd.I 416. Sa’anah, S.Ag 417. SA'DIAH, S.Pd
418. Safridha Kemala Putri, M.Si 419. SAIDAH, S.Pd.I
420. SALFINASARI, S.Pd.
421. SAMSINAR,S.Pd
422. SAMUEL JOGO HERA, S. Pd, Gr.
423. Santi Puji Pawitra Sari, S.Pd 424. SARI INDRAYANI, S.Pd.
425. SARTONO
426. Sayu Putu Yastuti, S.Pd., M.Pd 427. Sayyidah Nafisah, S.Pd.SD 428. SETIANINGSIH, M.Pd 429. Setyowati Hariningsih, S. Pd 430. Shalatur Rahman, S. Pd 431. SHIFA AFIFAH, S.Pd.
432. Sidah
