i
ANALISIS KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 2 KARANGANYAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN
TAHUN AJARAN 2018/2019
SKRIPSI
Disusun oleh:
ERLIN NURLITA K2515027
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2019
ii
iii
ANALISIS KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 2 KARANGANYAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN
TAHUN AJARAN 2018/2019
Oleh:
ERLIN NURLITA K2515027
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2019
iv
v
vi MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”
(QS: Al-Insyirah: 6)
“The best preparation for good work tomorrow is to do good work today.”
(Elbert Hubbard)
“Four things for Success: work and pray, think and believe.”
(Norman Vincent)
“Seberat apapun masalah yang kamu hadapi, jangan pernah lari.
Yakinlah dirimu mampu melewati, ingatlah bahwa Allah selalu menemani.”
(Erlin Nurlita)
vii
PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah, penulis persembahkan untuk:
Bapak Jumadi & Mama Susiati
“Lelaki dan wanita terhebat dalam hidupku yang paling aku sayangi.”
Saudara – Saudaraku
“Mas ari, mas andi, mba eva, mba evi, dan adiku Aditya. Terimakasih untuk semangat dan dukungan yang selalu diberikan.”
Sahabat – Sahabatku
“Ayuningtyas, Aprinda, Nurul, Tika, Rinta, Isah, dan Melli. Sahabatku yang setia menjadi penunggu mushola pada zamanya dan menjadi sahabat bolangku sejak SMP hingga sekarang. Semoga tidak ada kata putus kita dalam bersilahturahmi.”
Teman Musiman
“Terimakasih nano nanoku Ayu Nuvita Sari.”
Teman-teman PTM 2015
“Teman berjuang menuju S.Pd. Terimakasih untuk kebersamaannya. Terimakasih atas suka dan dukanya selama 4 tahun ini.”
Prof.Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. & Budi Harjanto, S.T,M.Eng.
“Terimakasih telah menjadi orang tua yang senantiasa memberikan bimbingan, arahan, dan nasihat dengan keikhlasan dan kesabaran.”
Almamaterku, PTM FKIP UNS
“Tempat aku belajar dan memperoleh ilmu.”
Surakarta
“Kota dimana mendapatkan banyak pembelajaran hidup. Terimakasih.”
viii ABSTRAK
Erlin Nurlita. ANALISIS KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 2 KARANGANYAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan kerja siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik pemesinan tahun ajaran 2018/2019 yang diukur dengan skor atau nilai indikator penelitian.
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Karanganyar. Analisis data yang digunakan menggunakan model deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMK Negeri 2 Karanganyar Program Keahlian Teknik Pemesinan yang berjumlah 104 siswa. Pemilihan sampel menggunakan metode simple random sampling dengan menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat signifikan 5%
diperoleh sampel sebanyak 80 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Pengujian validitas intrumen menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson dengan tingkat signifikan 5%. Pengujian reliabilitas instrumen menggunakan Alpha Cronbach.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik pemesinan tahun ajaran 2018/2019 ditinjau dari aspek positive self concept termasuk dalam kategori siap yakni 70,75%;
aspek self control termasuk dalam kategori siap yakni 72,10%; aspek social skill termasuk dalam kategori siap yakni 76,08%; aspek communication skill termasuk dalam kategori siap yakni 71,20%; aspek knowledge termasuk dalam kategori siap yakni 69,04%; aspek technical skill termasuk dalam kategori siap yakni 70,80%; dan aspek competitiveness termasuk dalam kategori siap yakni 72,56%. Secara umum dilihat dari hasil kategori tiap aspek kesiapan kerja dapat disimpulkan bahwa siswa SMK Negeri 2 Karanganyar program keahlian teknik mesin tahun ajaran 2018/2019 memiliki kesiapan untuk bekerja.
Kata Kunci: Kesiapan Kerja, Siswa Program Keahlian Teknik Pemesinan, Aspek Kesiapan Kerja
ix ABSTRACT
Erlin Nurlita. ANALYSIS WORK READINESS AT THE STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 KARANGANYAR MECHANICAL ENGINEERING STUDENTS THE ACADEMIC YEAR OF 2018/2019. Skripsi:
The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, July 2019.
This study aims at evaluating work readiness at the State Vocational High School 2 Karanganyar mechanical engineering students the acadmic year of 2018/2019, which is measured with indicator score.
This research was conducted at the State Vocational High School 2 Karanganyar. Analysis of the data used descriptive quantitative. Population in this research mechanical engineering students at the State Vocational High School 2 Karanganyar was 104. The sample selection used simple random sampling method with used Isaac and Michael tables with significant level of 5% obtained a sample of 80 students. Data collection techniques in this study used a questionnaire method.
They were validated by used the Product Moment correlation from Pearson with significant level of 5%, and their reliability was tested by used Cronbach’s Alpha formula.
The results of this study indicate that work readiness at the State Vocational High School 2 Karanganyar mechanical engineering students the acadmic year of 2018/2019 in terms with aspects positive self concept is categorized as ready (70,75%); aspects of self control is categorized as ready (72,10%); aspects social skill is categorized as ready (76,08%); aspects communication skill is categorized as ready (71,20%); aspects knowledge is categorized as ready (69,04%); aspects technical skill is categorized as ready (70,08%); aspects competitiveness is categorized as ready (72,56%). In general, judged from the results of the categorized for each aspect of work readiness, be concluded that at the State Vocational High School 2 Karanganyar mechanical engineering students the acadmic year of 2018/2019 have readiness to work.
Keywords: Work Readiness, Mechanical Engineering Students, Work Readiness Aspects
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayah- Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ANALISIS KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 2 KARANGANYAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN AJARAN 2018/2019”. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surkarta.
3. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Budi Harjanto,S.T,M.Eng., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan.
6. Bapak Wahyu Widodo, S.T,M.T., selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Karanganyar, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Para siswa SMK Negeri 2 Karanganyar dan SMK Negeri 1 Sawit yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapat imbalan dari Allah SWT.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Maka dari itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. Walaupun disadari dalam skripsi ini masih
xi
ada kekurangan, namun diharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan juga dunia pendidikan.
Surakarta, Juli 2019 Peneliti
Erlin Nurlita
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian... 5
F. Manfaat Penelitian ... 5
1. Manfaat Teoritis ... 5
2. Manfaat Praktis... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN PERTANYAAN PENELITIAN A. Kajian Teori ... 6
1. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 6
2. Kesiapan Kerja ... 7
3. Hasil Penelitian yang Relevan... 13
xiii
B. Kerangka Berpikir ... 15
C. Pertanyaan Penelitian ... ... 17
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... ... 18
1. Tempat penelitian ... ... 18
2. Waktu penelitian ... ... 18
B. Desain Penelitian ... ... 19
C. Populasi dan Sampel ... ... 19
1. Populasi Penelitian ... ... 19
2. Sampel... ... 19
D. Teknik Pengambilan Sampel ... ... 20
E. Teknik Pengumpulan Data ... ... 20
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 20
G. Teknik Analisis Data ... ... 22
H. Prosedur Penelitian ... ... 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... ... 26
1. Deskriptif Data Penelitian... ... 26
2. Analisis Data ... ... 27
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... ... 38
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... ... 47
B. Implikasi ... ... 47
C. Keterbatasan Penelitian ... ... 48
D. Saran ... ... 48
DAFTAR PUSTAKA ... ... 49
LAMPIRAN ... ... 50
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Penelitian ………... 17 Gambar 3.1 Bagan Prosedur Penelitian …..……….……… 25 Gambar 4.1 Persentase Jumlah Responden Penelitian ……… 26 Gambar 4.2 Diagram Batang Kecenderungan Positive Self Concept .. 28 Gambar 4.3 Diagram Batang Kecenderungan Aspek Self Control …. 29 Gambar 4.4 Diagram Batang Kecenderungan Aspek Social Skill ….. 31 Gambar 4.5 Diagram Batang Kecenderungan Communication Skill … 32 Gambar 4.6 Diagram Batang Kecenderungan Aspek Knowledge …… 34 Gambar 4.7 Diagram Batang Kecenderungan Aspek Technical Skill .. 35 Gambar 4.8 Diagram Batang Kecenderungan Aspek Competitiveness 37
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Data Populasi Penelitian ……….. 19 Tabel 3.2 Presentase Pengambilan Sampel Setiap Kelas ……. 20
Tabel 3.3 Skala Likert ……….. 21
Tabel 3.4 Kriteria Keputusan ………... 23 Tabel 4.1 Kategori Kecenderungan Positive Self Concept ….. 27 Tabel 4.2 Kategori kecenderungan Aspek Self Control ……... 29 Tabel 4.3 Kategori Kecenderungan Aspek Social Skill ……... 30 Tabel 4.4. Kategori Kecenderungan Communication Skill ….. 32 Tabel 4.5. Kategori Kecenderungan Aspek Knowledge ……... 33 Tabel 4.6. Kategori Kecenderungan Aspek Technical Skill …. 35 Tabel 4.7 Kategori kecenderungan Aspek Competitiveness …. 36
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen Uji Coba ……… 51
Lampiran 2. Instrumen Uji Coba ………... 52
Lampiran 3. Uji Validitas ……….. 55
Lampiran 4. Uji Reliabilitas ……….. 58
Lampiran 5. Kesimpulan Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas… 60 Lampiran 6. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ………... 62
Lampiran 7. Instrumen Penelitian ……….. 63
Lampiran 8. Tabulasi Data Penelitian ………. 66
Lampiran 9. Statistik Deskriptif ………. 68
Lampiran 10. Analisis Deskriptif ……….. 72
