• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS PENGGANDAAN DOKUMEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS PENGGANDAAN DOKUMEN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS Nama Sekolah : MGMP Kota Tangerang

Mata Pelajaran : Menangani Penggandaan Dokumen Kelas/Semester : XI/ 1 & 2

Standar Kompetensi : Menangani Penggandaan Dokumen Kode Kompetensi :

Alokasi : 76 Jam X 45 jam

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SEMBER BELAJAR T M PS PI

1. Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai

1. Pengertian Mesin Penggandaan 2. Jenis penggandaan

dokumen diidentifikasi 3. Jenis-jenis dokumen yang

akan digandakan diidentifikasi

1. Disiplin 2. Kreatif

1. Arti penggandaan dokumen 2. Jenis-jenis alat

/mesin penggandaan dokumen

1. Pengetian dokumen diidentifikasi sesuai definisinya

2. Mengidentifikasi Tujuan penggandaan dokumen 3. Mengidentifikasi jenis

dokumen yang akan digandakan

 Tertulis  Penugas

an

10  Modul

 Buku referensi

2. Melakukan penggandaan dokumen

1. Pengklasifikasian alat penggandaaan dokumen 2. Pengoperasian alat

penggandaan dokumen 1. Mandiri 2. Teliti 3. Tanggung jawab 4. Disiplin 1. Klasifikasi dokumen

2. Alat penggandaan dokumen

-Mengklasifikasikan dokumen yang akan digandakan

-Memilih alat yang sesuai dengan dokumen yang akan digandakan -Mempraktikan panggandaan dokumen  Penugas an  Praktik 8 3

(6) 5(20)  ModulBuku referensi

3.

Mendistribu-sikan dokumen 1. sudah digandakan disortirDokumen yang 2. Dokumen yang

sudah digandakan didistribusikan kepada 1. Mandiri 2. Komun ikaif 3. Kreatif 1. Klasifikasi dokumen 2. Mendistribusikan dokumen 3. Membuat laporan

1. Menyortir dokumen 2. Perlengkapan distribuasi

dokumen

3. Melakukan pencatatan dokumen

 Penugasan  Praktik

8 2 (4) 5(20)

 Modul  Buku

(2)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

Nilai Pendidikan Budaya dan

Karakter Bangsa

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA N

ALOKASI

WAKTU SEMBER

BELAJAR T

M

PS PI

unit yang bekepentingan 3. Dokumen yang

didistribusikan dicatat 4. Dokumen yang

telah didistribusikan dibuatkan laporannya kepada yang berwenang

Referensi

Dokumen terkait

3,4 dan 5 Layanan pembelajaran Layanan informasi Layanan konseling perorangan Layanan konseling kelompok Layanan bimbingan Kelompok Himpunan data Konfrensi kasus Alihtangan

dengan penggunaan asam nitrat sebagai reagen, asam sulfat sebagai katalis dan senyawa organik aromatik berbentuk

Berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari pakar maka protipe sistem pakar penyakit saraf Neur-O kedepan bisa dikembangkan dengan membuat input sistem bisa menerima amnesis seperti

[r]

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) sikap, norma subjektif, dan perceived behavioral control secara bersama-sama memiliki hubungan yang cukup kuat dan sangat signifikan dengan

Meskipun banyak perilaku siswa reguler yang tampak tidak melaksanakan apa yang telah disosialisasikan oleh para pengajar di sekolah inklusi tersebut, ada beberapa siswa yang

Upaya pemecahan dormansi umbi Perlakuan yang digunakan dalam penelitian I (upaya pemecahan dormansi umbi suweg) terdiri jenis bahan tanam (irisan umbi yang mengandung mata tunas

Sementara itu, dilihat dari nilai nominal PDRB berdasarkan pengeluaran atau penggunaan yang menjelaskan bagaimana PDRB suatu wilayah (region) digunakan atau