Promes Tematik kelas 1 smstr 1

(1)

PROGRAM SEMESTER PEMBELAJARAN TEMATIK

Satuan Pendidikan

:

Kelas

: I

Semester

: I

Tahun Pelajaran

: 2011/2012

Smtr Tema

Stándar

Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Alokasi waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1

Diri Sendiri

1. IPS :

Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

 Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat. 

identitas diri , keluarga, dan kerabat.

2. IPA :

Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

 Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

 bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam

perbedaan.  Menjelaskan perbedaan _{jenis kelamin, agama, dan} suku bangsa.

 hidup rukun dalam perbedaan.

4. Matematika : Melakukan penjumlahan

(2)

bilangan sampai 20.  Mengurutkan banyak benda

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan :

Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.

Menulis : Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

 Membedakan bunyi bahasa.

 Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun.

 Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

 Tanggapan secara nonverbal terhadap informasi yang didengar.

 Kalimat sederhana untuk

memperkenalkan diri.

 Penulisan huruf, kata dan kalimat sederhana.

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

Mengapresiasi karya seni rupa.

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.

 Mengekspresikan diri melalui teknik

menggunting / menyobek..

 Berbagai jenis dan ukuran unsure rupa dua dimensi pada berbagai benda.

 Membuat karya kerajinan .

Budi Pekerti

1. IPS :

Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling

 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam

kemajemukan keluarga.

(3)

menghormati dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA :

Mengenal cara

mememlihara lingkungan agar tetap sehat

 Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. 

lingkungan sehat dan tidak sehat.

perbedaan.  Menerapkan hidup rukun _{di rumah dan di sekolah.}  hidup rukun 4. Matematika :

Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung.

 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari. ( pendek panjang ) dan membandingkannya.

 pengukuran waktu dan panjang

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan :

 Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara :

 Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa,

pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca :

 Memahami teks pendek dengan

 Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru.

 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.

 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari

 Teks yang terdiri atas berbagai kalimat perintah ( untuk dibaca oleh guru saja)

 Mendengarkan dongeng dan menceritakan kembali.

(4)

membaca nyaring. Menulis :

 Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

buku atau papan tulis dengan benar.

 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

Mengapresiasi karya seni

tari.  Menunjukkan sikap _{apresiatif terhadap gerak} tari menurut tingkat tinggi

 Unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan , tumbuhan,dan bunyi iringan

Keluarga

1. IPS :

 Menceritaan pengalaman  pengalaman

2. IPA :

Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

 Membiasakan hidup sehat.  sehat sehat.

perbedaan.  Menjelaskan perbedaan _{jenis kelamin, agama, dan} suku bangsa.

 perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa

4. Matematika : Melakukan penjumlahan

(5)

bilangan sampai 20 sampai dengan 20.

 Menentukan waktu ( pagi, siang, malam) hari dan jam ( secara bulat)

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan :

 Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis :

 Melaksanakn sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru.

 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.

 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

 Kalimat perintah

 Kalimat sapaan

 Deskripsi benda-benda di sekitar.

 Membaca nyaring.

 Menjiplak dan menebalkan huruf, kata dan kalimat.

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

(6)

berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

berdasarkan pengalaman musik.

Kegemaran

1. IPS :

 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

 sikap hidup rukun dalam

kemajemukan keluarga

2. IPA :

Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat ( makan, air, pakaian, udara, lingkungan ).

 tubuh agar tumbuh sehat dan kuat.

3. PKN :

Menerapkan hidup rukun

dalam perbedaan  Menjelaskan perbedaan _{jenis kelamin, agama, dan} suku bangsa

 Hidup rukun dalam perbedaan

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

 Oprasi hitung bilangan

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan :

 Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan

 Membedakan bunyi bahasa.

 Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun..

 Pengucapan bunyi atau suara tertentu di sekitar

 Pelafalan bunyi bahasa

 Kalimat sapaan

(7)

dengan perkenalan dan tegur sapa,

 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

 Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

 Menjiplak dan menebalkan huruf, kata dan kalimat

6. Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengapresiasi karya

seni musik  Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

 Unsur – unsur bunyi dan musik melalui

pengalaman musik

 Gambar barang budaya/ alami.

Pengalaman

1. IPS :

 Menceritaan pengalaman

 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

 Peristiwa masa kecil

2. IPA : Mengenal cara

mememlihara lingkungan agar tetap sehat

 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat 

(8)

sekolah.

3. PKN :

Menerapkan hidup rukun

dalam perbedaan.  Memberikan contoh hidup _{rukun melalui kegiatan di} rumah maupun di sekolah.

 Hidup rukun dalam perbedaan

4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

 Menentukan waktu ( pagi, siang, malam) hari dan jam ( secara bulat)

 Satuan pengukuran

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan :

 Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh,

 Membedakan bunyi bahasa

 Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai.

 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

 Pengucapan bunyi

 Puisi anak

 Membaca nyaring.

(9)

melengkapi, dan menyalin.

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

tari.  Menidentifikasi fungsi _{tubuh dalam} melaksanakan gerak di tempat.

 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan, tumbuhan, dan bunyi iringan tari..

Tempat

Umum

1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

Melaksanakan hidup

rukun saling berbagi dan

tolong menolong di

rumah dan di sekolah



hidup

bergotong

royong

2. IPS

Memahami peristiwa

penting dalam

keluarga secara

kronologis

Menceritakan peristiwa

penting dalam keluarga

secara kronologis



Dokumen

pribadi dan

keluarga



Peristiwa

penting.



Manfaat

dokumen.

3. IPA

Mengenal bagian –

bagian utama tubuh

hewan dan

tumbuhan,

pertumbuhan hewan

dan tumbuhan serta

berbagai tempat

hidup makhluk



Mengidentifikasi

berbagai tempat hidup

makhluk hidup ( air,

tanah, dan tempat

lainnya )



Mengidentifikasi

benda-benda yang

dikenal dan



Bagian utama

tumbuhan dan

hewan



Sifat benda

(10)

hidup.

kegunaannya melalui

pengamatan

4. Matematika

Melakukan

penjumlahan dan

pengurangan

bilangan sampai 500



Menggunakan alat

ukur berat



Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan dengan berat

benda



Alat ukur

panjang tidak

baku dan baku

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan



Memahami teks

pendek dan puisi

anak yang

dilisankan.

Berbicara



Mengungkapkan

pikiran, persaan,

dan pengalaman

secara lisan

melalui kegiatan

bertanya, bercerita

dan deklamasi.

Membaca



Memahami teks

pendek dengan

membaca lancar

dan membaca puisi

anak.

Menulis



Menulis permulaan



Menyebutkan kembali

dengan kata-kata atau

kalimat sendiri isi teks

pendek .



Mendeskripsikan isi

puisi



Bertanya kepada

orang lain dengan

menggunakan pilihan

kata yang tepat dan

santun berbahasa.



Mendeklamasikan

puisi dengan ekpresi

yang tepat



Menyimpulkan isi teks

pendek ( 10 – 15

kalimat)



Menjelaskan isi puisi

anak yang dibaca.



Menulis kalimat

sederhana yang

didiktekan guru

dengan menggunakan



Mendengarkan

teks pendek.



Puisi



Membaca

bersuara



Melengkapi

kalimat.



Menulis

pengalaman

(11)

melalui kegiatan

melengkapi cerita

dan dikte.

huruf sambung dan

memperhatikan

penggunaan huruf

capital tanda titik.

6. Seni Budaya

Keterampilan



Seni Musik:

Mengekpresikan

diri melalui karya

seni musik



Keterampilan

:

Menerapkan

teknologi

sedrehana dalam

keterampilan



Menyanyikan lagu

wajib dan anak

denagn atau tanpa

iringan sederhana.



Mementaskan

permainan musik

dengan alat musik

sederhana di depan

penonton



Membuat cat pewarna

dari bahan alam.



Seni musik



Menyanyikan

lagu



Pembuatan cat

Mengetahui Kepala Sekolah

... NIP.

..., ... Guru Kelas I

(12)